L5 H2 Par3 2M

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 2A
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 2A
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • 2.2: Europese wereldrijken
  • 2.3: leven in koloniën
  • Maken opdrachten
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen

  • Je kunt uitleggen wat Europeanen in de economie veranderden en waarom Nederland het cultuurstelsel invoerde en weer afschafte. 
  • Je kunt uitleggen welke sociale en culturele gevolgen het modern imperialisme had. 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijdvak 8 burgers en stoommachines
 1800 - 1900

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Wie staan er op deze afbeelding? Wat heeft deze afbeelding te maken met indirect bestuur?
Aantekeningen
Pak je schrift en pen.
Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.
Vraag? Steek je vinger op.




Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Paragraaf 2.3
Leven in koloniën

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Economie in koloniën
Moest zoveel mogelijk winst opleveren.

Nederland bedacht het cultuurstelsel
--> boeren verplicht bepaalde gewassen verbouwen.

Slecht plan --> enorme hongersnood






Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen imperialisme
Ongelijkheid tussen mensen:
1. Witte mensen
2. Mensen met een gemengde afkomst
3. Inheemse bevolking
Na 1900 wilden Europeanen de mensen beschaven: scholen en ziekenhuizen bouwen.

Scholing en ongelijkheid --> Indonesisch nationalisme






Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelfstandig werken
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  • Hoofdstuk 2, paragraaf 3
  • Lees zelf het stukje 'veranderingen in de economie' en 'veranderingen in de samenleving en cultuur'.
  • Maken: paragraaf 2.3: opdracht 5 t/m 11


Klaar?
Schrijf de aantekeningen in je schrift.  Maak opdracht 12, de test jezelf paragraaf 2 en 3 en maak van paragraaf 5 opdracht 1 t/m 4.





timer
1:00

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenwerken
  • Je mag rustig overleggen.
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  • Hoofdstuk 2, paragraaf 3
  • Lees zelf het stukje 'veranderingen in de economie' en 'veranderingen in de samenleving en cultuur'.
  • Maken: paragraaf 2.3: opdracht 5 t/m 11
  • Klaar? Schrijf de aantekeningen in je schrift. Maak opdracht 12, de test jezelf paragraaf 2 en 3 en maak van paragraaf 5 opdracht 1 t/m 4.







timer
5:00

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk
Datum:
maandag 17 januari

Maak:
Lees het stukje 'veranderingen in de economie' en 'veranderingen in de samenleving en cultuur'.

 


Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen

  • Je kunt uitleggen wat Europeanen in de economie veranderden en waarom Nederland het cultuurstelsel invoerde en weer afschafte.
  • Je kunt uitleggen welke sociale en culturele gevolgen het modern imperialisme had. 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tot de volgende les!

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inloggen Memo Max
De online methode.
Stap 1. Ga naar het magister.
Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 2)
Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 633153
2Mb: 477680

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk
Datum:
vrijdag 10 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.
2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 


Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
  • Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tot de volgende les!

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies