Wonen in het grensgebied

Wat gaan we doen
Herhaling Maquiladoras & Global shift.
Opdrachten nakijken / maken


Doelen
Je begrijpt en weet wat de Maquiladoras zijn en doen en wat de gevolgen van de Maquiladoras zijn.

Je kan een verklaring geven voor de beweging van de global shift op dit moment. 
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Wat gaan we doen
Herhaling Maquiladoras & Global shift.
Opdrachten nakijken / maken


Doelen
Je begrijpt en weet wat de Maquiladoras zijn en doen en wat de gevolgen van de Maquiladoras zijn.

Je kan een verklaring geven voor de beweging van de global shift op dit moment. 

Slide 1 - Tekstslide

Wat hebben de Maquiladoras vooral nodig?
A
Kapitaal
B
Arbeidskrachten
C
Hoogopgeleid persooneel
D
Eindproducten

Slide 2 - Quizvraag

Waarvoor is de NAFTA opgericht?
A
Om de ecologische draagkracht te versterken in Noord-Amerika
B
Om een economisch handelsblok te vormen tegen Europa en Azië
C
Om de aantrekkingskracht voor grote MNO's te verkleinen
D
Om de economie van Mexico te versterken.

Slide 3 - Quizvraag

In welke sector van de beroepsbevolking horen de werknemers van een Maquiladora thuis?
A
Primair
B
Secundair
C
Tertiair
D
Quartair

Slide 4 - Quizvraag

De global shift zorgt ervoor dat bedrijven in Mexico zich gaan verplaatsen naar andere landen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 5 - Quizvraag

Maquiladoras
Door de goedkope arbeid zijn er veel assemblagebedrijven in Mexico gevestigd. 
Hierdoor is Mexico een enorme exporteur geworden in auto's, TV's, vliegtuigonderdelen en koelkasten. 

Slide 6 - Tekstslide

Triade

Slide 7 - Tekstslide

Global shift

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Verplaatsing

Slide 10 - Tekstslide

Grensgebied & binnenland
Bij het grensgebied zien we momenteel hoogwaardige productie ontstaan (duurdere werknemers!)

Naar het zuiden vinden we steeds meer laagwaardige productie

Slide 11 - Tekstslide

Werkgelegenheid
Door de Maquiladoras ontstaan er ook nieuwe werkplaatsen die de assemblagebedrijven helpen (bijvoorbeeld de transportsector)

Slide 12 - Tekstslide

Aan het werk
Ga aan de slag met de opdrachten van paragraaf 1.3 

Kijk de opdrachten die je gemaakt hebt na! 

Vragen? let me know!

Slide 13 - Tekstslide

Wat gaan we doen
Herhaling Maquiladoras 
Ciudad Juárez 
Opdrachten


Doelen
Je begrijpt en weet wat de Maquiladoras zijn en doen en wat de gevolgen van de Maquiladoras zijn.

Je weet wat de invloed van de maquiladors is op de dubbelstad Ciudad Juárez

 

Slide 14 - Tekstslide

Waardoor ontstaan er door de komst van Maquiladoras meerdere werkplekken in de regio?
A
Doordat andere bedrijf die de Maquiladora bedienen zich daar vestigen
B
Doordat andere bedrijven verhuizen naar een andere locatie
C
Doordat er minder ontwikkeling zal plaatsvinden in de regio.

Slide 15 - Quizvraag

Waardoor verplaatsen de Maquiladoras zich tegenwoordig naar het midden / zuiden in Mexico?
A
Door duurder land
B
Door goedkopere arbeidskrachten
C
Door hoger opgeleide arbeidskrachten
D
Door de global shift.

Slide 16 - Quizvraag

Welke 3 handelsblokken behoren tot de triade?
A
Azië, Brazilië en Europa
B
Noord-Amerika, Azië en Zuid-Amerika
C
Midden-Oosten, Europa en Azië
D
Azië, Europa en Noord-Amerika

Slide 17 - Quizvraag

Ciudad Juárez onder de loep
Sterke groei van o.a. Tijuana en Ciudad Juárez
Voorbeeld dubbelstad: El Paso-Ciudad Juárez
Groei El Paso door ‘cattle, copper, cotton en climate’
Groei Ciudad Juárez door arbeidsintensieve bedrijvigheid
Krottenwijken aan de rand van
 de stad
Gebrek aan openbare voorzieningen

Slide 18 - Tekstslide

Problematiek
Oude centrum groeit niet mee
Slecht imago (imago verbetert nu door medisch toerisme)
Milieuproblemen door maquiladoras en autobezit en -gebruik
Bevolkingsgroei drukt op openbare voorzieningen, waaronder water

Slide 19 - Tekstslide

Medisch toerisme

Slide 20 - Tekstslide

Medisch toerisme
Uitwerkingen

Slide 21 - Tekstslide

Watervoorziening
Door de groei in het gebied rondom de grens ontstaat er veel druk op de watervoorziening. 
De aquifer (waterhoudende laag) verliest hierdoor het water als er geen aanvulling bij komt. 

Slide 22 - Tekstslide

Verschillende vaardigheden
Achterin je boek staan meerdere vaardigheden die je zal moeten beheersen voor je SE. 
- Vergelijken van 2 gebieden
- Relaties leggen tussen gebieden / verschijnselen
- Verschillende dimensies toepassen / gebruiken 
- Plaatsen in de geografische context
- Inzoom en uitzoomen
- Algemene en bijzondere kenmerken vergelijken

Slide 23 - Tekstslide

Demografische dimensie
Bij deze dimensie let je op de bevolkingskenmerkenvan een gebied. 
zoals: Geboorte, sterfte, migratie, huwelijken en echtscheidingen. 

Slide 24 - Tekstslide

Economische dimensie
Ontstaan van inkomen, werkgelegenheid en de bijdrage aan de nationale / regionale economie. 

Slide 25 - Tekstslide

Fysische dimensie
Hierbij kijken we naar de natuurlijke omgeving zoals: 
klimaat, delfstoffen, landschap, reliëf, grondsoort, bodemvruchtbaarheid etc. 

Slide 26 - Tekstslide

Sociaal culturele dimensie
Hierbij kijken we naar taal, cultuur, religie, geschiedenis, kunst en gewoonten. 

Slide 27 - Tekstslide

Politieke dimensie
De politieke invloed van de overheid en andere belangengroepen die hierin mee kunnen spelen. 
Interne en externe relaties spelen hier ook een rol. 

Slide 28 - Tekstslide

Demografisch

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Aan het werk
Rond paragraaf 1.3 af
Kijk de opdrachten na. 

Slide 31 - Tekstslide