Hoofdstuk 1 getallen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Wiskunde S2c

• Je hebt een leerboek en werkboek.
• Je neemt leerboek en werkboek 2A VMBO KGT mee.
• Je schrijft je naam voorop je werkboek en leerboek.
• Je neemt altijd een A4 schrift met ruitjes mee.

Wat moet je altijd meenemen?

• Pen (blauw/zwart en rood)
• Geodriehoek 
• Potlood en kleurpotloden en gum
• Schaar en Plakstift
• Rekenmachine

Je mag geen spullen lenen. Als je iets vergeten bent kom je bij mij. Als je drie keer spullen bent vergeten moet je nakomen.

Hoe werk je in je schrift en werkboek?

1. Op elke bladzijde staat een kantlijn die met liniaal en potlood is getekend. De kantlijn is twee hokjes breed.

2. Bij elke som schrijf je de berekening en geef je het antwoord in een zin.

3. Je tekent met potlood.

4. Wanneer het huiswerk niet voldoende is of niet in orde is (of afspraak 1, 2 en 3 zijn niet in orde) dan maak je het na school goed. 

Opdracht  

• Plak de afspraken in je schrift.
• Zet op 10 bladzijdes van je schrift een kantlijn met je geodriehoek/liniaal en je potlood.
• Als je klaar bent ga je naar de volgende slide en maak je de opdrachten.

Aantekeningen (1)

Som: Optelling: 5 + 4 = 9

Verschil: Aftrekken: 8 - 2 = 6

Product: Vermenigvuldigen: 6 x 3 = 18

Aantekeningen (2)

Volgorde van bewerkingen: 

(   )

x    en  :

+  en   -

Hoe schrijf je de som op: Onderstreep steeds het gedeelte dat voorrang heeft.

Opdracht

Maak opdracht V 1 tot en met V6 bladzijde 8 en 9 

Opdracht

We maken opdracht 1 op bladzijde 10 samen.

We lezen samen de theorie op bladzijde 10.

Schrijf in je schrift de delers van het getal 20.

Schrijf in je schrift 4 veelvouden van 4 op.

Aantekeningen negatieve getallen

Optellen: 

Warme blokjes in de ketel. De temp. stijgt.

5 + 3 =

- 5 + 3 =

Koude blokjes in de ketel. De temp. daalt.

- 4 + -3 =

4 + - 3 =

Aftrekken:

Warme blokjes uit de ketel. De temp. daalt.

5 - 3 =

- 5 - 3 =

Koude blokjes uit de ketel. De temp. stijgt.

- 4 - - 3 =

4 -  - 3 =

Opdracht

We maken samen opdracht 5 op bladzijde 11.

Maak nu opdracht 2 tot en met 4, 6, 7 , 8 en 10. Schrijft de som ook op.

1.2 vermenigvuldigen

We maken samen opdracht 11 en 12 op bladzijde 14.

Hiernaast staat hoe je negatieve getallen moet vermenigvuldigen.

Maak nu opdracht 17.

Opdracht

Maak opdracht 13 tot en met 16 op bladzijde 14 en 15

We kijken opdracht 13 tot en met 16 na.

Op de volgende slide zie je uitleg over het vermenigvuldigen en delen van negatieve getallen.

Opdracht

Samen maken we opdracht 18 tot en met 20.

Maak nu opdracht  21 en 22 op bladzijde 16 en opdracht 23 en 24 op bladzijde 18.

We kijken opdracht 21 en 22 op bladzijde 16 en opdracht 23 en 24 op bladzijde 18 na.

Opdracht

Maak opdracht 25 en 26 op bladzijde 19. Zorg dat je de som ook opschrijft.

Het tegengestelde  van een kwadraat liggen op de getallenlijn op dezelfde afstand aan weerszijde van het getal 0.

Het tegengestelde van 5² is dus -5²

Maak nu opdracht 27 en 28

modernewiskunde.digitaal.noordhoff.nl

Opdracht

Uitleg Worteltrekken

Maak opdracht 30 tot en met 32 bladzijde 20

modernewiskunde.digitaal.noordhoff.nl

Opdracht

We maken samen opdracht 35 en 36 op bladzijde 22 en 23.

Maak 33, 34, 37 en 38 op bladzijde 22 en 23. Reken bij opdracht 38 eerst de wortels uit voordat je ze op een getallenlijn kan plaatsen.

modernewiskunde.digitaal.noordhoff.nl

Opdracht

Maak opdracht 39 tot en met 41 op bladzijde 24