Oefening 17.6 - 17.9

Oefening 17.6 - 17.9
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslide.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Oefening 17.6 - 17.9

Slide 1 - Tekstslide

Wat was het verschil tussen organisch en anorganisch?

Slide 2 - Open vraag

Benoem de vier rijken waarin organismen in te delen zijn.

Slide 3 - Open vraag

Welke twee rijken zijn (deels) autotroof? (zie binas 78)

Slide 4 - Open vraag


Planten en bepaalde bacteriën gebruiken lichtenergie om zelf chemische energie te maken. Dit proces heet fotosynthese. Sommige bacteriën maken hun eigen organische molecule door chemosynthese van anorganische moleculen zoals NO3. Welke bron van energie wordt dan gebruikt?
A
Chemische energie
B
Warmte energie
C
Elektrische energie

Slide 5 - Quizvraag

Welke celkenmerken komen voor bij de cellen van een plant?
A
Celwand en bladgroenkorrels
B
Celwand, celkern en bladgroenkorrels
C
Celkern en bladgroenkorrels
D
Celwand en celkern

Slide 6 - Quizvraag

Welke celkenmerken komen voor bij de cellen van een dier?
A
Celwand en celkern
B
Bladgroenkorrels, celwand en celkern
C
Celwand
D
Celkern

Slide 7 - Quizvraag

Bekijk binastabel 78. Welk rijk is prokaryoot?
A
Bacteriën
B
Schimmels
C
Planten
D
Virussen

Slide 8 - Quizvraag

Hoe zie je het verschil tussen een prokaryoot en een eukaryoot onder de microscoop?

Slide 9 - Open vraag

Leg uit hoe in een samenleving met gevaccineerde en niet gevaccineerde mensen een variant kan ontstaan waartegen het vaccin niet beschermt. Begrippen: variatie, selectie(druk), vermenigvuldiging.

Slide 10 - Open vraag

H5. Schimmels en bacteriën zijn reducenten. Wat is een reducent?

Slide 11 - Open vraag