In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Module Ondersteuningsplan
Lesaanbod 'Regie in het ondersteuningsplan'
Slide 1 - Tekstslide
Doel
Je brengt (samen met de cliënt) behoeften, mogelijkheden en krachten in kaart en vertaalt dit naar ondersteuningsvragen
Slide 2 - Tekstslide
Koppeling KD
Met het voldoende afronden van deze module rond je twee werkprocessen van het kwalificatiedossier af.
BMZ: P1-K1-W1 (ondersteuningsplan) en P1-K1-W3 (Regie)
PBMZ: P2-K1-W1 (ondersteuningsplan) en P2-K1-W3 (Regie)
Slide 3 - Tekstslide
Waarom is bij het schrijven van het OP belangrijk om te denken vanuit de eigen regie van de cliënt?
Slide 4 - Open vraag
De cliënt centraal
Het uitgangspunt voor de ondersteuning is de cliënt met zijn eigen wensen, behoeften, mogelijkheden, beperkingen en kansen. De cliënt staat bij alles centraal. Je ondersteunt de cliënt vanuit:
betrokkenheid
inlevingsvermogen
gelijkwaardigheid
respect
flexibiliteit.
Slide 5 - Tekstslide
Koppeling naar het ondersteuningsplan
Bij het schrijven van het ondersteuningsplan moet je dus in kaart gebracht hebben wat de wensen, behoeften, mogelijkheden, beperkingen en kansen zijn voor jouw cliënt.
Slide 6 - Tekstslide
Als ik kijk naar het OP wat ik tot nu toe heb geschreven heb ik helder in kaart gebracht wat de wensen, behoeften, mogelijkheden en krachten van mijn cliënt zijn.
Zeer eens
Eens
Neutraal
Oneens
Zeer oneens
Slide 7 - Poll
Ondersteuning van zelfregie
Bij zelfregie gaat het om keuzes maken.
Bij zelfregie vormen de keuzes van de cliënt het uitgangspunt voor de ondersteuning.
Centraal staat de vraag wat de cliënt wil op lichamelijk, geestelijk en sociaal gebied.
Wat gebeurt er als je met de cliënt gaat werken aan een doel waar hij of zij niet achter staat?
Ervaringen?
Slide 8 - Tekstslide
Wat als de cliënt niet kan praten?
Slide 9 - Woordweb
5 aspecten van zelfregie
Inzicht bij de cliënt dat hij door de beperking op onderdelen afhankelijk is van anderen.
Een positieve benadering: Wat wil de cliënt graag? Waar ligt zijn kracht?
Ondersteuning door de cliënt inzicht te geven in de eigen wensen, motieven en kansen: Wat gaat goed? Wat gaat minder goed? Wat zou de cliënt graag beter willen doen? Hoe wil de cliënt zijn leven inrichten?
De cliënt laten bepalen welke ondersteuning hij nodig heeft, wanneer en hoe vaak hij dat wil.
Betrekken en versterken naastbetrokkenen, zodat er altijd mensen zijn die de cliënt kunnen ondersteunen.
Slide 10 - Tekstslide
Lesopdracht
Bekijk samen met je buurman / vrouw de 5 aspecten van zelfregie nog eens.
Bespreek met elkaar hoe je in je werk rekening houdt met ieder aspect. Daarnaast bespreek je hoe/of je rekening houdt met de 5 aspecten in het OP dat je nu aan het schrijven bent.
Door het lokaal heen hangen 5 flap-overs, voor ieder aspect 1.
Schrijf op iedere flap-over op welke wijze je rekening hebt gehouden met dit aspect in het OP.
Slide 11 - Tekstslide
Plenaire terugkoppeling
Bespreken punten flap-over
Tegen welke knelpunten en/of vragen liepen jullie aan?
Slide 12 - Tekstslide
Ik gebruik een bepaald instrument om er achter te komen wat de cliënt zelf wil.
Ja
Nee
Slide 13 - Poll
Zo ja; welk instrument?
Slide 14 - Open vraag
Voorbeelden van instrumenten
Dit vind ik ervan
Slide 15 - Tekstslide
app.mextra.nl
Slide 16 - Link
Heb je voldoende rekening gehouden met de eigen regie van de cliënt in het OP? Zo ja, geef kort aan waarom. Zo nee, geef kort aan wat je nu nog moet doen.
Slide 17 - Open vraag
Begeleidingsmethodieken
Om de eigen regie van de cliënt te bevorderen kun je ook specifieke begeleidingsmethodieken inzetten.
Om hier meer over te weten volg je de les 'Begeleidingsmethodieken'.
Slide 18 - Tekstslide
Check OP
Belangrijk is dat je een check doet op het OP dat je tot nu hebt geschreven en controleert of de regie van jouw cliënt goed terug te lezen is.