Lesaanbod_Regie in het ondersteuningsplan

Module Ondersteuningsplan
Lesaanbod 'Regie in het ondersteuningsplan'
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Maatschappelijke zorgMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Module Ondersteuningsplan
Lesaanbod 'Regie in het ondersteuningsplan'

Slide 1 - Tekstslide

Doel
Je brengt (samen met de cliënt) behoeften, mogelijkheden en krachten in kaart en vertaalt dit naar ondersteuningsvragen 

Slide 2 - Tekstslide

Koppeling KD
Met het voldoende afronden van deze module rond je twee werkprocessen van het kwalificatiedossier af.

BMZ: P1-K1-W1 (ondersteuningsplan) en P1-K1-W3 (Regie)
PBMZ: P2-K1-W1 (ondersteuningsplan) en P2-K1-W3 (Regie)

Slide 3 - Tekstslide

Waarom is bij het schrijven van het OP belangrijk om te denken vanuit de eigen regie van de cliënt?

Slide 4 - Open vraag

De cliënt centraal
Het centrale uitgangspunt voor de feitelijke ondersteuning is de cliënt met zijn eigen wensen, behoeften, mogelijkheden, beperkingen en kansen. De cliënt staat bij alles centraal. Je ondersteunt de cliënt vanuit:

  • betrokkenheid
  • inlevingsvermogen
  • gelijkwaardigheid
  • respect
  • flexibiliteit.

Slide 5 - Tekstslide

Koppeling naar het ondersteuningsplan
Bij het schrijven van het ondersteuningsplan moet je dus in kaart gebracht hebben wat de wensen, behoeften, mogelijkheden, beperkingen en kansen zijn voor jouw cliënt.

Slide 6 - Tekstslide

Als ik kijk naar het OP wat ik tot nu toe heb geschreven heb ik helder in kaart gebracht wat de wensen, behoeften, mogelijkheden en krachten van mijn cliënt zijn.
Zeer eens
Eens
Neutraal
Oneens
Zeer oneens

Slide 7 - Poll

Ondersteuning van zelfregie
  • Bij zelfregie gaat het om keuzes maken. 
  • Bij zelfregie vormen de keuzes van de cliënt het uitgangspunt voor de ondersteuning. 
  • Centraal staat de vraag wat de cliënt wil op lichamelijk, geestelijk en sociaal gebied. 

Slide 8 - Tekstslide

5 aspecten van zelfregie
  1. Inzicht bij de cliënt dat hij door de beperking op onderdelen afhankelijk is van anderen.
  2. Een positieve benadering: Wat wil de cliënt graag? Waar ligt zijn kracht?
  3. Ondersteuning door de cliënt inzicht te geven in de eigen wensen, motieven en kansen: Wat gaat goed? Wat gaat minder goed? Wat zou de cliënt graag beter willen doen? Hoe wil de cliënt zijn leven inrichten?
  4. De cliënt laten bepalen welke ondersteuning hij nodig heeft, wanneer en hoe vaak hij dat wil.
  5. Betrekken en versterken naastbetrokkenen, zodat er altijd mensen zijn die de cliënt kunnen ondersteunen.

Slide 9 - Tekstslide

Lesopdracht
  • Bekijk samen met je buurman / vrouw de 5 aspecten van zelfregie nog eens.
  • Bespreek met elkaar op wat voor manier je rekening hebt gehouden met ieder aspect kijkende naar het OP dat je nu aan het schrijven bent.
  • Door het lokaal heen hangen 5 flap-overs, voor ieder aspect 1.
  • Schrijf op iedere flap-over op welke wijze je rekening hebt gehouden met dit aspect in het OP.

Slide 10 - Tekstslide

Plenaire terugkoppeling
Bespreken punten flap-over
Tegen welke knelpunten en/of vragen liepen jullie aan?

Slide 11 - Tekstslide

Heb je voldoende gekeken naar de eigen regie van de cliënt in het OP? Zo ja, geef kort aan waarom. Zo nee, geef kort aan wat je nu nog moet doen.

Slide 12 - Open vraag

Begeleidingsmethodieken
Om de eigen regie van de cliënt te bevorderen kun je ook specifieke begeleidingsmethodieken inzetten.
Om hier meer over te weten volg je de les 'Begeleidingsmethodieken'. 

Slide 13 - Tekstslide

Check OP
Belangrijk is dat je een check doet op het OP dat je tot nu hebt geschreven en controleert of de regie van jouw cliënt goed terug te lezen is.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide