Placemat

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Werkvorm: placemat

• Welkom!
• Ga in een groepje van 4 zitten 
• Nodig: een laptop, oortjes en een pen

Wat gaan we deze les doen?

V4B donderdag 20 februari

In groepjes van 4  (15 min)

•  Werkvorm Placemat: 

      - Waarom krijgt niet iedereen dezelfde kansen op school? 
     -  En wat kan dan beter volgens jullie?

Voor jezelf (30 min)

• Nakijken 5.2 met nakijkblad
• Werken aan de PO
• Lezen 5.3 op blz. 216 t/m 221
• Maken van 5.3: opdrachten 2, 3, 4, 5, 8, 9 , 11 en 12

Wat gaan we deze les doen?

H4A donderdag 20 februari

In groepjes van 4  (20 min)

•  Werkvorm Placemat: 

      - Waarom krijgt niet iedereen dezelfde kansen op school? 
     -  En wat kan dan beter volgens jullie?

Voor jezelf (20 min)

• Nakijken 5.1 en 5.2 met nakijkblad
• Werken aan de PO
• Lezen 5.3 op blz. 216 t/m 221

3 terreinen waar de verzorgingsstaat het meeste geld aan uit geeft:

1. Onderwijs

2. Gezondheidszorg

3. Sociale zekerheid

Een herhaling:

Leerdoelen 5.3 

Jullie kunnen na deze paragraaf:

1. Uitleggen wat we willen bereiken met onderwijs en in hoeverre dat lukt

Inleiding 

Hét middel om iedereen een goede startpositie te geven en zich te laten ontwikkelen is onderwijs.

De 3 belangrijke doelen van de overheid op het gebied van onderwijs zijn:

1. Burgerschapsvorming
2. Zorgen voor een goed opgeleide beroepsbevolking
3. Kansengelijkheid  (vandaag: wat kan beter volgens jullie?)

Tip: Scrollverhaal

• Link staat op Magister 

Wat gaan jullie doen?

1. Voorbereiding: bekijk individueel de NPO story over kansenongelijkheid in het onderwijs. De link hiervan staat op Magister.
2. Stap 1: Elke leerling denkt na over de vraag en noteert het antwoord in zijn vak. 
3. Stap 2:  Overleg in de groep en deel je antwoord met elkaar. Noteer het groepsantwoord in het midden.
4. Stap 3: Eén leerling geeft het groepsantwoord bij de klassikale bespreking.

De vraag:

Aan de slag!

• Nakijken 5.1 en 5.2 met nakijkblad

KEUZE:

• Aan de slag met de PO
• Maken 5.3

npokennis.nl

Klassikale terugkoppeling

1. Per groep even kort en bondig jullie antwoorden delen

Aan de slag!

• Nakijken 5.2 met nakijkblad
• Deel de taboewoorden van vraag 10 (blz. 160)  met elkaar nu je in een groepje zit
• Werken aan de PO VZS
• Lezen 5.3 op blz. 216 t/m 221
• Maken van 5.3: opdrachten 2, 3, 4, 5, 8, 9 , 11 en 12

Voor jezelf aan de slag!

In groepjes van 4 (15 min.)

•  Werkvorm Placemat: 

      - Waarom krijgt niet iedereen dezelfde kansen op school? 
     -  En wat kan dan beter volgens jullie?

Voor jezelf (30 min.)

• Nakijken 5.2 
• Werken aan de PO