17/12 Fictie 3, Het einde van een verhaal: Gesloten en open eindes

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, havo
• Leerjaar 2

Fictie

Planning

• Lesdoel
• Korte activiteit
• Instructie - alleen en in stilte werken
• Verlengde instructie - iedereen aan het werk
• Exitticket
• Afsluiten (reflectie en feedback)

Lesdoel:

Aan het einde van deze les:

• kun je het verschil benoemen tussen gesloten en open eindes in verhalen;
• heb je geoefend met open en gesloten eindes en fictie.

Blauw = kennen = kennis = leren

Oranje = kunnen = met de kennis de vaardigheid oefenen

Spelen met woordsoorten: 

Je hoort straks een liedje.

1. Doe je schrift open en pak een pen.

2. Kies twee zinnen uit het liedje met wkvn's en wwkw's en schrijf die op twee zinnen op in je schrift.

3. Benoem in je schrift de wkvn's en wwkw's.

4 Noteer het na het liedje in de dia die dan komt.

4. Iedereen doet  mee en maakt de opdracht voor zichzelf en dus niet samen!

Voorbeeld van een zin. Zo noteer je het:

We hebben nog drie lessen Nederlands te gaan tot de kerstvakantie

PV= hebben

WG = hebben te gaan

Spotify (Alleen door jou)

https://open.spotify.com/track/4tcdEtudRV8K5xSE219QBl

Noteer twee leuke zinnen. Benoem de PV en het WG.

Noteer jouw twee gekozen zinnen uit het liedje.
Noteer de PV's en de WG's van elke zin.

Songtekst van Famke Louise – "Alleen Door Jou" ft. Ronnie Flex

1. K-k-k-kranki

Famke Louise

B-b-beats by Esko

Nori

Oh, no (Oh, no)

2. [Pre-Chorus: Famke Louise]

Ik heb echt niks anders nodig

Geen cadeautje komt in de buurt van dit

Dit kan je echt nergens kopen

Want door jouw motion

Weet ik wat ik heb gemist (Oh-oh, oh-oh)

3. [Chorus: Famke Louise & Ronnie Flex, Famke Louise]

A-alleen door jou voelt het als kerst

Alleen door jou voelt het als kerst

Alleen door jou voelt het als kerst

Alleen door jou

4. [Post-Chorus: Famke Louise]

En m'n hart gaat, klik-klok, klik-klok, klik-klok, klik

En m'n hart gaat, klik-klok, klik-klok, klik-klok, klik-klok

Fictie H1 en 2

Fictie tot nu toe - even opfrissen

Personages (drie mogelijkheden)

Vertelperspectief ( vier mogelijkheden)

Tijdsperspectief (twee mogelijkheden)

Argumenten bij je mening (drie mogelijkheden)

Noteer twee dingen die je to nu toe bij fictie hebt geleerd.

Begrip en uitleg!!!

PERSONAGES

1. Hoofdpersonen
2. Bijpersonen  (helper - tegenstander)
3. figuranten

Beschrijving personage

1. Uiterlijk (lengte/kleding/huidskleur/kapsel/enz.)
2. Geslacht/leeftijd/gezondheid/achtergrond/werk/school
3. Karaktereigenschappen

Tijdsperspectief

Het moment waarop een verhaal verteld wordt: alsof het op dit moment gebeurt, of achteraf.

Tijdsperspectief

Naast een psychisch perspectief bestaat er ook een tijdsperspectief: dit is het moment waarop het verhaal verteld wordt.

 Er zijn twee mogelijkheden:

• het verhaal wordt met de gebeurtenissen mee verteld (chronologisch)

• het verhaal wordt achteraf verteld. Als een verhaal achteraf wordt verteld, kent de verteller de afloop al en kan hij dus vooruitlopen op de gebeurtenissen. Hij kan heen en weer gaan tussen verleden en heden. (flashback)

Argumenten bij je mening

Wanneer de werkelijkheid in het boek helemaal (niet) echt lijkt of wanneer de werkelijkheid (niet) origineel bedacht is.

Argumenten bij je mening

Als je je mening over een boek wilt uitleggen, maak je gebruik van argumenten. Er bestaan verschillende soorten argumenten, zoals:

• realistische argumenten: de werkelijkheid in het boek lijkt je helemaal (niet) echt, of je vindt die werkelijkheid (niet) origineel bedacht.

Voorbeeld: ‘Ik vond de hoofdpersoon uit dit boek helemaal niet overkomen als een echt persoon. Eigenlijk had hij maar één karaktereigenschap; hij was heldhaftig.’

• emotieve argumenten: het boek grijpt je (niet) aan, je leeft (niet) erg mee met de personages.

Voorbeeld: ‘Ik kon me eigenlijk helemaal niks voorstellen bij de blijdschap die bij de hoofdpersonen ontstond. Eigenlijk was er niks om vrolijk over te zijn.’

• morele argumenten: je bent het helemaal (niet) eens met de normen en waarden uit het boek.

Voorbeeld: ‘Wat mij betreft kon het echt niet hoe de twee hoofdpersonen met elkaar omgingen en de keuzes die zij uiteindelijk maakten. Daarmee maakten ze eigenlijk alles en iedereen om hen heen kapot.’

Nieuwe lesstof

Maak aantekeningen, want de LessonUp wordt niet gedeeld.

1 Schrijf de datum en het vak op.

2. Schrijf hoofdstuk en het onderwerp.

3. Schrijf geen hele zinnen, maar gebruik steekwoorden en gebruik (voor jou herkenbare)afkortingen. 

Het hoeft nog niet netjes, zolang het voor jou maar leesbaar is.

--> de docent gaat door in het tempo van de les, dus toch veel schrijven, betekent halve informatie!

4. Onderstreep belangrijke woorden.

5. Verbanden geef je snel aan met pijlen.

6. Getallen in cijfers, niet in letters.

7. Werk de aantekeningen dezelfde dag thuis uit!

Vind je het fijn als een boek eindigt, terwijl nog niet alles duidelijk is over de afloop van het verhaal?
Leg je antwoord uit.

Wat weet je al over de verschillende soorten verhaaleindes?

Begrippen

Gesloten einde

Een afsluiting waarin alle problemen en vragen in het verhaal door de schrijver worden opgelost.

Open einde

Een afsluiting waarin de schrijver een aantal zaken onopgelost laat en je deze als lezer zelf in moet vullen.

Open einde gesloten einde

Gesloten einde = het (belangrijkste) probleem is opgelost, ze leefden nog lang en gelukkig.

Open einde = het verhaalprobleem is nog niet opgelost -->  cliffhanger, bijvoorbeeld

Werk voor deze les + huiswerk: Alvast aan het werk? 

• je begrijpt de lesstof/theorie voldoende (je kunt het groene theorieblok uit je boek gebruiken als ondersteuning) 
• je werkt in STILTE en je mag NIET PRATEN of OVERLEGGEN en geen vragen stellen
  
• je bent echt aan het werk!
  

Pak je VIP en noteer:

Online: hoofdstuk 3, 3.1Fictie, opdracht 2 t//m 3 en 6 t/m 8 

Klaar = in STILTE lezen

Wat niet af is = huiswerk

Het einde van een verhaal: gesloten en open eindes

Gesloten einde

Bij een gesloten einde worden alle problemen en vragen in het verhaal opgelost.

Voorbeelden

In romantische verhalen sluiten geliefden elkaar in de armen. 

In detectiveverhalen wordt de dader gevonden.  

In sprookjes eindigen met: 'en ze leefden nog lang en gelukkig'.

Open einde

Bij een open einde laat de schrijver een aantal zaken onopgelost, waardoor de lezer zelf moet invullen hoe het verhaal verder zal gaan.

Voorbeelden van open eindes zijn...

- wanneer de hoofdpersoon toch weer met een slechterik gaat praten.

- wanneer de hoofdpersoon toch weer op de trein stapt, op weg naar het meisje dat geen contact meer met hem wilde.

Wat zijn de voordelen van een gesloten einde? En wat zijn de voordelen van een open einde?

Werk voor deze les + huiswerk: 

Pak je VIP en noteer:

Online: hoofdstuk 3, 3.1Fictie, opdracht 2 t//m 3 en 6 t/m 8

Klaar = in STILTE lezen

Wat niet af is = huiswerk

Lesdoel:

Aan het einde van deze les:

• kun je het verschil benoemen tussen gesloten en open eindes in verhalen;
• heb je geoefend met open en gesloten eindes en fictie.

Blauw = kennen = kennis = leren

Oranje = kunnen = met de kennis de vaardigheid oefenen

Wat zijn open eindes en wat zijn gesloten eindes?

Bij een open einde laat de schrijver een aantal zaken onopgelost, waardoor de lezer zelf moet invullen hoe het verhaal verder zal gaan.

Bij een gesloten einde worden alle problemen en vragen in het verhaal opgelost.

Schrijf drie dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf twee dingen op waarover je meer wilt weten.

Stel één vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Ik kan globaal benoemen wat poëzie is.

😒🙁😐🙂😃

rrReflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter? Hoe ga je dat verbeteren?

ffFeedback
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders zien?

Nieuwe lesstof

Maak aantekeningen, want de LessonUp wordt niet gedeeld.

1 Schrijf de datum en het vak op.

2. Schrijf hoofdstuk en het onderwerp.

3. Schrijf geen hele zinnen, maar gebruik steekwoorden en gebruik (voor jou herkenbare)afkortingen. 

Het hoeft nog niet netjes, zolang het voor jou maar leesbaar is.

--> de docent gaat door in het tempo van de les, dus toch veel schrijven, betekent halve informatie!

4. Onderstreep belangrijke woorden.

5. Verbanden geef je snel aan met pijlen.

6. Getallen in cijfers, niet in letters.

7. Werk de aantekeningen dezelfde dag thuis uit!