2.1 De macht van de koning deel 2

Vrijheid en Gelijkheid!
2.1 De macht van de koning  
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Vrijheid en Gelijkheid!
2.1 De macht van de koning  

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen? 
1. Herhaling vorige les
2. Intro filmpje 
3. Instructie Frankrijk rond 1750
4. Huiswerk
5. Controle leerdoelen 

Slide 2 - Tekstslide

Over welk tijdvak gaat dit hoofdstuk?
A
Pruiken en Revoluties
B
Pruiken en Stoommachines
C
Verlichting en Absolutisme
D
Verlichting en Revoluties

Slide 3 - Quizvraag

Wat betekent nu Verlichting?

Slide 4 - Open vraag

Montesquieu
Rousseau
Koning wordt niet door God gekozen maar door het volk
De macht mag niet bij 1 persoon liggen maar bij meerdere groepen

Slide 5 - Sleepvraag

Intro filmpje
Tijd van Pruiken en Revoluties
Frankrijk had toen Koning Lodewijk XVI en Koning Marie Antoinette

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Vrijheid en Gelijkheid!
2.1 De macht van de koning  

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoelen
1. Je weet wat begrippen als absolutisme/absoluut vorst en standenmaatschappij betekent. Je kan deze begrippen uitleggen. 

2. Je weet welke problemen de Franse samenleving had. Dit kan je zo opnoemen

3. Je kan twee redenen noemen waarom de schatkist leeg was. 

4. Je kent de datum van het begin van de Franse Revolutie. 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Link

Instructie
Lodewijk XVI (16e) was de koning van Frankrijk. 
- Hij beslist alles zelf. Zijn wil was wet. 
- Hij mag alleen regeren. 
- Dit noem je absolutisme 

Slide 11 - Tekstslide

Instructie
Frankrijk had een standensamenleving.
-
 De 1e en 2e stand hoefden geen belasting te betalen maar mochten wel stemmen
95-97% hoorde bij de 3e stand. 
- Zij MOESTEN belasting betalen maar mochten niet stemmen.   

Slide 12 - Tekstslide

1789: De schatkist is leeg
- Dure hofleven
- Oorlogen

Staten-Generaal bij elkaar (eerste keer in 150 jaar) 



:
Instructie

Slide 13 - Tekstslide

Theorie 
14 juli 1789: Bestorming van de Bastille
Begin van de Franse Revolutie 

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag
1. Bezig met werkboek. Maak de opdrachten  6 t/m 11 paragraaf 2.1


Slide 15 - Tekstslide

Leerdoelen nabespreken
1. Je weet wat begrippen als absolutisme/absoluut vorst en standenmaatschappij betekent. Je kan deze begrippen uitleggen. 

2. Je weet welke problemen de Franse samenleving had. Dit kan je zo opnoemen

3. Je kan twee redenen noemen waarom de schatkist leeg was. 

4. Je kent de datum van de begin van de Franse Revolutie. 

Slide 16 - Tekstslide

Hoe goed heb jij de leerdoelen begrepen?
0100

Slide 17 - Poll

Leg in je eigen woorden uit wat absolutisme betekent

Slide 18 - Open vraag