Oppervlakte driehoek

Welkom bij wiskunde
  • Telefoon in de telefoontas
  • Kauwgom in de prullenbak 
  • Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
  • Jas over de leuning en tas op de grond
  • Boek B, pen, potlood, geodriehoek en rekenmachine op tafel
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij wiskunde
  • Telefoon in de telefoontas
  • Kauwgom in de prullenbak 
  • Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
  • Jas over de leuning en tas op de grond
  • Boek B, pen, potlood, geodriehoek en rekenmachine op tafel

Slide 1 - Tekstslide

Tijdens de les
  • Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  • Je bent stil wanneer de docent praat
  • Je roept niet door de klas heen
  • Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten

Slide 2 - Tekstslide

Oppervlakte driehoek 
- oppervlakte van een rechthoekige driehoek bereken 
- samen sommen maken
- opgaven maken 
- volgende les

Slide 3 - Tekstslide

Kijken en schrijven

Slide 4 - Tekstslide

Kijken en schrijven

Slide 5 - Tekstslide

Aan de slag
  • Maak opgaven 19, 20 en O20 blz. 122 - 123
  • Klaar? Lees alvast bladzijden 125-126 door. Welke formule
    gebruiken ze in paragraaf 8.4?
  • Samen 22 en 23 maken
  • Maak 24 op blz. 126

Wat doe je? 
  • Je werkt 5 minuten in stilte en daarna werk je verder 
  • Vragen? Lees de theorie door en omcirkel de belangrijke woorden in de opgaven
  • Na 5 minuten loopt de docent een rondje. Dan kun je een vraag stellen. 
timer
10:00

Slide 6 - Tekstslide

Aan de slag
  • Maak opgaven 19 op blz. 122 (ik loop rond voor vragen)
  • Samen 19 nakijken
  • Klaar? Werk verder aan opgave 20
  • Maak opgave 20 op blz. 122. Klaar? Werk verder aan O20 of U4
  • Samen 20 nakijken. 

Wat doe je? 
  • Je werkt in stilte en je kunt een vraag stellen aan de docent. 
  • Tijdens nakijken blijf je stil en verbeter je het werk of zet je een krul. 
  • Vragen? Lees eerst de theorie door en omcirkel de belangrijke woorden in de opgaven
stopwatch
00:00

Slide 7 - Tekstslide

Aan de slag
  • Samen 22 en 23 maken op blz. 125- 126

  • Klaar? Werk verder aan opgave 24 (en 25)


Wat doe je? 
  • Je werkt in stilte en je luistert en schrijft/tekent mee.
  • Vragen? Lees eerst de theorie door en omcirkel de belangrijke woorden in de opgaven
stopwatch
00:00

Slide 8 - Tekstslide

Volgende les
Je hebt de opgaven gemaakt en jouw spullen voor wiskunde mee. 

We gaan aan de slag met paragraaf 8.4 

Slide 9 - Tekstslide

Tijdens de les
  • Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  • Je bent stil wanneer de docent praat
  • Je roept niet door de klas heen
  • Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten

Slide 10 - Tekstslide