Mentorles zelfvertrouwen

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Hoe zouden jullie het begrip zelfvertrouwen omschrijven?

Waar breng jij zelfvertrouwen mee in verband?

Energizer: één - twee - drie

• Vier leerlingen krijgen een andere opdracht van mij.
  
• Jullie gaan allemaal ergens in de klas op 1 been staan. Probeer zo lang mogelijk te blijven staan zonder je vast te houden.
  
• Ga nu per twee op 1 been staan. Houd elkaar bij de schouder vast.
  
• Ga nu met z'n drieën op 1 been staan. Houd elkaar bij de schouder vast.
  

• Wat was het verschil tussen de eerste en de laatste oefening?
• Wat geeft het meeste stabiliteit?
• Wat heeft stabiliteit te maken met zelfvertrouwen?

1.    Weten waar je goed in bent
2.    Je gewaardeerd voelen, weten dat anderen je mogen
3.    Weten dat je in staat bent een taak op je te nemen en tot een goed einde te brengen

Weten dat je in staat bent een taak op je te nemen en tot een goed einde te brengen

Weten waar je goed in bent 
   
Je gewaardeerd voelen, weten dat anderen je mogen    

Relatie

Competentie

Autonomie

Je eigen kwaliteiten benoemen

Schrijf op het blad jouw kwaliteiten.

Probeer niet te ingewikkeld te denken.

Schrijf een kwaliteit van jezelf op.

Van anderen horen wat je goed kan.

Op de tafel ligt een stapeltje post-its.

Schrijf op elk blaadje een kwaliteit van jouw groepsleden

• Neem de opdracht serieus.
• Gebruik geen ironie of niet gemeende kwaliteiten.
• Geef uitleg als een groepslid dat wil.

• Hoe is het om een compliment te geven?
• Hoe is het om een compliment te ontvangen?
• Geef je wel eens complimenten aan iemand anders?

Wat vinden anderen een kwaliteit van mij?

Kwaliteiten inzetten

• Welke kwaliteit kan jij gemakkelijk inzetten of moet je vaker inzetten?

Welke kwaliteit ga/wil jij binnenkort inzetten? (kan jou ergens bij helpen)