Thema en motieven en leesvaardigheid
1 / 28
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Instructie voorafgaand aan het kijken
Leerlingen gaan kijken naar de korte film Gratis van regisseurs en scenarioschrijvers Merijn Scholte Albers en Tobias Smeets.
De film heeft een Gouden Kalf gewonnen voor beste korte film.
Na het kijken van de film onderzoeken leerlingen op welke manier de filmmakers het verhaal in beeld hebben gebracht en praten we over de keuzes die er zijn gemaakt op het gebied van verhaal en vormgeving.
Als ze willen mogen ze alvast observaties opschrijven: wat valt ze op?
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Video
Film Gratis, Merijn Scholte Albers & Tobias Smeets, 8 minuten
Bekijken van de film in zijn geheel.
Slide 12 - Tekstslide
Filmervaring
Er zijn geen goede of foute antwoorden.
Leerlingen vertellen in het kort wat ze van de film vonden en welk gevoel de film hen gaf.
Kunnen ze uitleggen waarom?
Slide 13 - Tekstslide
Samenvatting van het verhaal
Laat leerlingen het verhaal van Gratis in eigen woorden samenvatten.
Slide 14 - Tekstslide
Opdracht 2. Film terugkijken: let op narratief (protagonist)
Leerlingen kijken een tweede scène terug.
Deze keer gaan ze letten op welke rol personages spelen in het verloop van een verhaal.
Meerdere antwoorden zijn goed, maar zoiets als:
Els is de protagonist: de kijker krijgt bij het begin een inkijkje in haar karakter. Het verhaal draait vooral om haar en haar ultieme doel: besparen en winnen.
Slide 15 - Tekstslide
Opdracht 3. Terugkijken: let op narratief (antagonist)
Leerlingen kijken een derde scène terug.
Deze keer letten ze op wie de antagonist is.
Wat zou het doel zijn van de antagonist? Waaraan zie of hoor je dat?
Meerdere antwoorden zijn goed, maar zoiets als:
De manager is duidelijk de antagonist, hij werkt Els echt tegen, legt haar obstakels op zoals bij de stopwatch en het mandje. Zijn doel zou kunnen zijn te voorkomen dat Els en Ruud te veel gratis boodschappen meenemen uit zijn winkel.
Ruud kun je zien als iemand die de protagonist helpt, maar misschien ook als antagonist: hij wil zijn vrouw helpen en steunen, maar is het ook wel een beetje zat om telkens door haar te worden afgebrand. In dat opzicht werkt hij haar ook wel tegen.
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 24 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 27 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 28 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
