2.1 van paleis naar polis deel 2

Deze les:
Herhaling vorige les:
Wat is een paleiseconomie en hoe werkte zo'n economie?
De Minoische en Myceense beschaving
Nieuwe stof:
- Wat is een polis?
- Waarom hadden de oude Grieken koloniën?

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
Middelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Deze les:
Herhaling vorige les:
Wat is een paleiseconomie en hoe werkte zo'n economie?
De Minoische en Myceense beschaving
Nieuwe stof:
- Wat is een polis?
- Waarom hadden de oude Grieken koloniën?

Slide 1 - Tekstslide

Wat weet je nog van de vorige les? ( van paleis naar polis 2.1)

Slide 2 - Open vraag

Welke beschaving was er eerder?
A
Mykeense
B
Minoïsche

Slide 3 - Quizvraag

Wat is een paleiseconomie?

Slide 4 - Open vraag

Slide 5 - Video

Noem zoveel mogelijk Olympische sporten die jij kent

Slide 6 - Woordweb

Welke sporten waren er al bij de oude Grieken?

Slide 7 - Woordweb

Hardlopen
Verspringen
Speerwerpen
Discuswerpen
Worstelen
Boksen
Wagenrace
Paardrijden

Slide 8 - Tekstslide

Donkere eeuwen
We weten weinig van de periode 1100 tot 800 voor Christus:
- in sommige plekken kwam de handel al snel weer op gang
- Dorpjes groeiden weer aan elkaar
- de verschillende streken hadden dezelfde cultuur
- oorlogen werden stilgelegd voor de Olympische Spelen

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Polis
Vanaf 850 v. Chr. ontstond er een nieuwe stedelijke cultuur:
Steden met omringende platteland vormden aparte staatjes: een polis
- geen koning meer, maar de adel was de baas!
- Burgers hadden een grote rol

Slide 12 - Tekstslide

Eind negende eeuw
De bevolking groeide heel hard! Niet genoeg eten meer voor iedereen:
Nieuwe steden stichten in vruchtbare gebieden ( koloniën).
Deze steden hielden wel contact met hun moederstad. 

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Benoem zoveel mogelijk van wat je van deze les onthouden hebt

Slide 15 - Open vraag

Nu:
Lees 2.1 door ( gezamenlijk?)
maken de opdrachten van 2.1

Slide 16 - Tekstslide