Susan les 6, communicatie 2, VP23 BOL

Communicatie 2


Les 6
Transactionele analyse
Deelopdracht 2 
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Communicatie 2


Les 6
Transactionele analyse
Deelopdracht 2 

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
- kort herhalen Pinto
- kort herhalen Transactionele Analyse
- maken Deelopdracht 2

Slide 2 - Tekstslide

Groepjes Deelopdracht 2
--> 18 maart presenteren.
Groepje 1) Elise, Aleyna, Zoe, Kisanet
Groepje 2) Hugo, Rachel, Pelin, Laura
Groepje 3) Bas, Lieke, Leyla, Jesse, Roos
Groepje 4) Charlotte, Anusha, Fleur, Ashley, Luna

Slide 3 - Tekstslide

Deelopdracht 2= tijdens les
  • Beschrijf 1 of 2 cliënten die vanuit cultuur een andere communicatie gewend is. 
  • Gebruik PINTO model, of maak een nieuw communicatieprofiel. Vertel waarom dit een andere communicatie vraagt dan jij gewend bent.

  • Maak en presenteer 1 of 2 casussen waarin communicatie moeizaam verloopt door verschil in communicatiestijl en vertel hoe de Transactionele Analyse hierin past.

Slide 4 - Tekstslide

Model van Maslow en van Pinto

Slide 5 - Tekstslide

Transactionele analyse
=Persoonlijkheidstheorie
=Communicatiemiddel

  • TA kijkt naar de ontwikkelingsgeschiedenis van mensen en de effecten daarvan op hun communicatie.
  • Je leert om jezelf beter te begrijpen en helpt bij effectiever communiceren met anderen.


Slide 6 - Tekstslide

Transactionele Analyse (TA)
Centrale uitgangspunten:

  • Wederzijds respect 
  • Elke client is in staat om eigen verantwoordelijkheid te nemen om keuzes te maken

Slide 7 - Tekstslide

Egotoestanden bij TA

Slide 8 - Tekstslide

Filmpje met uitleg van de transactionele analyse



https://www.youtube.com/watch?v=bNSGcXxZKiU

Slide 9 - Tekstslide

Egotoestanden
Model voor onze persoonlijkheid

Helpt gedrag (van jezelf en de ander) te begrijpen en te zien wat er in onderlinge communicatie gebeurt.
Hoe verhoudt mijn gedrag zich t.o.v. mijn omgeving?

Slide 10 - Tekstslide

Ego toestanden: 5 manieren van reageren

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Begeleiden vanuit de TA
  • Ken je eigen positie in de communicatie
  • Als jij de "slimme" bent en de zorgvrager/cliënt de "domme" dan komt er geen goed hulpverleningscontact op gang
  • Je doet ervaringen op tijdens het opgroeien
  • Ervaringen bepalen hoe je naar jezelf en anderen kijkt. De kunst is om bewust een positie te kiezen in de communicatie.

Slide 13 - Tekstslide

Begeleiden vanuit de TA
Als je een zorgvrager begeleidt vanuit de TA, dan kijk je hoe de zorgvrager zichzelf ziet en vanuit welke positie hij of zij communiceert.


Slide 14 - Tekstslide

Voorbeeld TA:
Stap 1: Identificeer de ego-toestanden van beide partijen. 
De vpk communiceert mogelijk vanuit de Ouder-toestand (directief en controlerend), terwijl de client reageert vanuit de Kind-toestand (afhankelijk en gefrustreerd).

Stap 2: Verander de communicatie naar de Volwassene-toestand. Dit betekent dat beide partijen rationeel en respectvol communiceren.

Stap 3: Gebruik de Volwassene-toestand om begrip en samenwerking te bevorderen. De vpk kan bijvoorbeeld vragen: “Hoe kunnen we u helpen om u meer op uw gemak te voelen?” 

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Deelopdracht 2= tijdens les
  • Beschrijf 1 of 2 cliënten die vanuit cultuur een andere communicatie gewend is. 
  • Gebruik PINTO model, of maak een nieuw communicatieprofiel. Vertel waarom dit een andere communicatie vraagt dan jij gewend bent.

  • Maak en presenteer 1 of 2 casussen waarin communicatie moeizaam verloopt door verschil in communicatiestijl en vertel hoe de Transactionele Analyse hierin past.

Slide 17 - Tekstslide




               Volgende les:
                     Vragen?

Slide 18 - Tekstslide