In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Reflecteren: wat is dat en hoe doe je dat?
Mentorles
Slide 1 - Tekstslide
Lesdoel:
Aan het eind van deze les weet je:
Wat reflecteren is.
Dat het belangrijk is doelen te stellen.
Waar SMART voor staat.
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Video
Snap jij nu wat reflecteren is?
Slide 4 - Woordweb
Wat is reflecteren nu eigenlijk?
Reflecteren is terugdenken en overzien wat je hebt gedaan. (situatie)Je denkt na over jezelf, over je gedrag of over de activiteit.
Wat ging er allemaal goed? Waardoor kwam dit? Wat was jouw eigen rol in het geheel?(jouw acties) Wat zou je anders kunnen doen een volgende keer?(Jouw leermoment)
Allemaal vragen die je kunt stellen bij een reflectie.
Slide 5 - Tekstslide
Waarom zou je reflecteren?
Slide 6 - Open vraag
Waarom zou je reflecteren?
1.Het doel is het vergroten van je inzicht, begrip en het verbeteren van je gedrag.
2.Wanneer je kunt reflecteren op je eigen leerproces, kan het je helpen om effectiever te leren en de leerstof beter te onthouden.
Slide 7 - Tekstslide
Doelen stellen
Slide 8 - Tekstslide
Denk terug aan een succeservaring, iets wat je hebt bereikt. Waar ben jij echt trots op?
Slide 9 - Open vraag
Slide 10 - Tekstslide
Doelen stellen.
Voorbeeld:
Je hebt een 3 gescoord op een proefwerk Duits.
Je hebt je afgevraagd waar het mis is gegaan; je hebt gereflecteerd. Je bent te laat begonnen met het leren van de woordjes. Je hebt het leren van de woordjes niet herhaald.
Je doel voor de volgende keer: eerder beginnen met leren en herhalen.
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Video
Slide 13 - Video
Drie belangrijke werkwoorden bij doelen stellen:
HAVE, DO, BE
Slide 14 - Tekstslide
HAVE - DO - BE
Slide 15 - Tekstslide
HAVE (doel)
Doel: Hoe wil ik zijn en wat wil ik bereiken?
Slide 16 - Tekstslide
DO
Actie: Wat moet ik daarvoor doen?
Slide 17 - Tekstslide
BE
Houding: Hoe moet ik daarvoor zijn? Hoe moet ik me daarvoor gedragen?