Verzorgend redeneren

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Klinisch redeneren

                                                                                                                                                           Verzorgend redeneren

           Doelstelling:

Na deze les kun je in eigen woorden vertellen wat Verzorgend-Klinisch redeneren is en welke stappen je hierbij doorloopt.

Wat is verzorgend - Klinisch redeneren?
wat is het verschil?

Wat is het ?

Verzorgend redeneren is is een methodiek die er toe leidt dat verzorgenden in staat zijn om, op een methodische wijze, een complexe situatie te analyseren en hierbij vervolgens de juiste acties in te zetten.

Klinisch redeneren is de vaardigheid om eigen observaties en interpretaties te koppelen aan medische kennis (fysiologie, anatomie, pathologie) die die je middels een methodische werkwijze.

Ga naar zorgpad -> verzorgend redeneren in de GHZ 

lees de theorie en bekijk t stappenplan .

formuleer leervragen en ga hiermee naar je coach 

wanneer t duidelijk is kun je het gaan koppelen aan de praktijk

Een hulpmiddel bij redeneren 

Binnen die zes stappen stappen hebben we gekozen voor gerichte tools die we redeneerhulpen noemen, zoals de SBAR (Situation, Background, Assessment en Recommendation. Hiermee kun je elke stap gestructureerd en op een eenduidige manier uitvoeren. Het geeft je houvast bij het redeneren en het zorgt voor duidelijke communicatie met je collega’s, omdat je dezelfde methode en begrippen gebruikt.

https://www.nursing.nl/klinisch-redeneren-de-6-stappen/ 

Welke van de drie redeneer vragen zou je stellen op het moment dat je mevrouw aantreft?

1. Wat is er aan de hand?
2. Wat kan ik voor u doen?
3. Hoe gaat het met u?
4. Wat moeten we eerst voor u doen?