Vak: Nederlands Taalniveau: 1F - 2F - 3F Vaardigheden: lezen, woordenschat, spreken en luisteren
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 1,2
In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Qwixx basis (1)
Vak: Nederlands Taalniveau: 1F - 2F - 3F Vaardigheden: lezen, woordenschat, spreken en luisteren
Slide 1 - Tekstslide
Lesdoelen
De student leest een instruerende tekst begrijpend.
De student breidt doelgericht de (basis)woordenschat uit.
De student zet onderstaande strategieën in om onbekende woorden te leren begrijpen, toepassen en/of uitleggen: - betekenis afleiden uit het woord - betekenis afleiden uit de tekst - woorden opzoeken in een (online) woordenboek - eigen kennis met medestudenten delen
Slide 2 - Tekstslide
timer
1:00
Wat weet je al over het spel Qwixx?
Slide 3 - Woordweb
Lees nu de spelregels door!
Duur: 10 tot 15 minuten
timer
15:00
Slide 4 - Tekstslide
Welk doel heeft deze tekst?
A
Informeren
B
Overtuigen / overhalen
C
Instrueren
D
Gevoelens uitdrukken
Slide 5 - Quizvraag
Woordenschat
Duur: 15 tot 20 minuten
In de spelregels van Qwixx vind je verschillende (moeilijke) woorden en uitdrukkingen terug.
Vorm tweetallen samen met een klasgenoot.
Ieder tweetal krijgt een setje met woordkaartjes.
Maak twee stapels: één stapel met de woorden die je al kent en één stapel met de woorden die je nog niet (zo goed) kent.
Bespreek de woorden goed samen! Misschien kunnen jullie elkaar al enkele 'onbekende woorden' uitleggen. Kijk goed in de tekst, misschien kun je daar de betekenis van het 'onbekende woord' achterhalen.
Zoek de woorden die jullie allebei echt niet kennen op in een (online) woordenboek.
timer
15:00
Slide 6 - Tekstslide
Een klein quizje
Duur: 10 tot 15 minuten
Zojuist hebben jullie in tweetallen een aantal (moeilijke) woorden en uitdrukkingen bekeken. Nu volgt een klein quizje met enkele van deze woorden en/of uitdrukkingen.
Weet jij steeds het goede antwoord? Let op: deze quiz spelen we individueel!
Slide 7 - Tekstslide
Elke speler probeert op zijn scoreblad zoveel mogelijk getallen aan te kruisen.
Wat is géén synoniem voor 'het scoreblad'?
A
het scoreformulier
B
de scorekaart
C
het puntenoverzicht
D
de puntentelling
Slide 8 - Quizvraag
Elke speler krijgt een scoreblad en pakt een pen of potlood (niet inbegrepen).
Wat wordt er bedoeld met 'niet inbegrepen'?
Slide 9 - Open vraag
Overgeslagen getallen mogen achteraf niet alsnog worden aangekruist.
Wat betekent het woord 'overgeslagen'?
A
niet gebruikte
B
ontbrekende
C
volgende
D
mislukte
Slide 10 - Quizvraag
De actieve speler gooit met de zes dobbelstenen.
Wie is 'de actieve speler'?
A
De scheidsrechter in het spel.
B
De speler die aan de beurt is.
C
De speler die niet aan de beurt is.
D
Een toeschouwer van het spel.
Slide 11 - Quizvraag
We weten nu wat een 'actieve speler' is. Maar wie is dan 'de niet-actieve speler' (ook wel de passieve speler genoemd)? Omschrijf dit in je eigen woorden!
Slide 12 - Open vraag
Daarna worden de volgende twee acties achtereenvolgens uitgevoerd.
Wat is géén synoniem voor 'achtereenvolgens'?
A
een voor een
B
consecutief
C
in willekeurige volgorde
D
op volgorde na elkaar
Slide 13 - Quizvraag
Als de actieve speler noch actie 1, noch actie 2 kan uitvoeren, moet hij een mislukte worp aankruisen.
Wat is géén synoniem voor 'noch'?
A
(ook) niet
B
net zo min als
C
evenmin
D
dan wel
Slide 14 - Quizvraag
Nu wordt de volgende speler met de klok mee de nieuwe actieve speler.
Wat betekent 'met de klok mee'?
Slide 15 - Open vraag
Als het sluiten van een kleur tijdens actie 1 plaatsvindt, is het mogelijk dat tegelijkertijd ook andere spelers de kleur sluiten en daarbij het slot aankruisen.
Wat is géén synoniem voor 'tegelijkertijd'?
A
gelijktijdig
B
zodadelijk
C
meteen
D
op hetzelfde moment
Slide 16 - Quizvraag
Als een speler uiteindelijk het getal helemaal rechts aankruist, dan kruist hij aansluitend het aangrenzende vakje met het slot aan.
Wat is géén synoniem voor 'aansluitend'?
A
opeenvolgend
B
daarna
C
zonder tussenpoos
D
voorafgaand
Slide 17 - Quizvraag
Heeft een speler minder dan vijf kruisjes gezet, dan mag hij het laatste vakje onder geen enkel beding aankruisen.
Wat betekent 'onder geen enkel beding'?
Slide 18 - Open vraag
Wanneer een speler het getal helemaal rechts aankruist, moet hij dit luid en duidelijk kenbaar maken.
Wat is géén synoniem voor 'iets kenbaar maken'?
A
iets achterhouden
B
iets bekend maken
C
iets mededelen
D
iets laten weten
Slide 19 - Quizvraag
Welke 'kernwoorden' zijn er vandaag voorbij gekomen?
Slide 20 - Woordweb
timer
1:00
Hoe vond je het om vandaag op deze manier met verschillende vaardigheden Nederlands bezig te zijn?
Slide 21 - Woordweb
timer
1:00
Wat kun je nu beter dan voor deze les?
Slide 22 - Woordweb
timer
1:00
Waar moet jij naar aanleiding van deze les nog mee oefenen?
Slide 23 - Woordweb
Woordenschat verder uitbreiden
Duur: 15 tot 20 minuten
Ga op zoek naar een interessant krantenartikel van ongeveer 200 tot 300 woorden.
Kopieer en plak jouw gevonden artikel in een Word-bestand. Sla dit bestand op. Vergeet niet de bron van de tekst in het Word-bestand te vermelden.
Lees het artikel goed door. Bepaal voor jezelf: - Wat is het onderwerp én de hoofdgedachte van de tekst? - Wat is het doel van de schrijver? - Naar aanleiding van welke gebeurtenis heeft de schrijver deze tekst geschreven? - Welke onbekende en/of moeilijke woorden staan er in deze tekst? Zoek de betekenis hiervan op en noteer deze voor jezelf!
Neem jouw krantenartikel en antwoorden mee naar de volgende les Nederlands.