Deel 2 hoofdstuk 8

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 3,4

Rest hoofdstuk 8

Activiteit voorbereiden

Waarom

Wie

Wat 

Waar 

Wanneer

Materialen

Veiligheid

Draaiboek

Voor het uitvoeren van een activiteit gebruik je een draaiboek. Dit wordt tijdens de voorbereiding gemaakt en gaat over de precieze uitvoering van de activiteit.

In een draaiboek staat beschreven wie wat wanneer moet doen.

Activiteit uitvoeren en afronden

Instructie 

Leg deelnemers uit wat de bedoeling is.

Stappen die je onderneemt bij het uitleggen:

 Welkom, groepen indelen, uitleggen van 

 activiteit en regels toelichten. 

Activiteit afronden & opruimen 

Samen terugkijken: wat ging goed en wat ging minder goed? 

Vertel wat jij van de activiteit hebt gevonden. 

Vraag de deelnemers of ze nog iets te zeggen of te vragen hebben.

Evalueren

Bij het afronden van de activiteit hoort ook het evalueren. Hierbij ga je terugkijken; wat ging goed, wat ging minder goed en hoe kan je de volgende keer het anders aanpakken. 

Bij het evalueren kun je drie onderdelen onderscheiden: 

Je kijkt eerst naar de voorbereiding.

Dan kijk je naar de uitvoering. 

Schrijf nu op wat volgende keer anders of beter kan. 

Begleidingsstijlen

Wat is een nadeel van een autoritaire begeleidingsstijl?

Deelnemers worden niet gestimuleerd om zelf na te denken.

Deelnemers leren zelf niet om met ideeën te komen.

Begeleidingsstijlen

- Een autoritaire begeleider regeert en beslist, hij heeft de touwtjes strak in handen. 

- De democratische begeleider betrekt de deelnemers bij het nemen van beslissingen en het uitvoeren daarvan. Hij denkt niet in ik maar in samen.

- De laissez-faire begeleider geeft de deelnemers alle vrijheid. Hij geeft geen leiding en bemoeit zich weinig of niet.

- Een verwaarlozende begeleidingsstijl is niet betrokken bij de deelnemers. Hij biedt geen ondersteuning en negeert deelnemers.

Deelnemers vertonen ongepast gedrag

Trekken op een negatieve manier aandacht

Onzeker

Soorten activiteiten:

Zelfzorg activiteiten            - Stimuleren zelfredzaamheid

Recreatieve activiteiten    - Ontspanning

Educatieve activiteiten      - Aanleren van vaardigheden

Verschillende groepen

Horizontale groep

Verticale groep

Klaar met de activiteit?

Schoonmaken

+Afval scheiden

+ biologisch schoonmaak

- warm water

- veel schoonmaakmiddel

van hoog naar laag

van schoon naar vies

van droog naar nat

Evalueren

Maken

Blz 254 t/m 275

Opdracgt 8.06 t/m8.20

Laptop nodig (mag per tafelgroepje)