Betoog les 1

Het betoog
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Het betoog

Slide 1 - Tekstslide

In de bovenbouw werken we met 

In de bovenbouw werken we met drie tekstsoorten:

- uiteenzetting     --> informeren
- betoog                 --> overtuigen
- beschouwing     --> opiniëren

Jullie moeten deze teksten kunnen herkennen 
en ook zelf kunnen schrijven. We richten ons nu op het betoog.

Slide 2 - Tekstslide

Het betoog is opgebouwd volgens een vaste structuur:

Inleiding:
al. 1: - aandacht trekken, door:
                 - voorbeeld
                 - belang voor de lezer
                 - actualiteit
                 - geschiedenis 
al. 2: - Introduceren onderwerp --> standpunt                                                                               formuleren

Slide 3 - Tekstslide

Middenstuk:
al. 3: - eerste argument
al. 4: - tweede argument
al. 5: - derde argument
al. 6: - tegenargument + weerlegging
al. 7: - tweede tegenargument + weerlegging

Slot:
al. 7: - korte samenvatting argumenten, conclusie                       (herhaling standpunt) en terugkomen op                            aandachttrekker.

Slide 4 - Tekstslide


Een betoog gaat vrijwel altijd over onderwerpen
die nu in het nieuws zijn en waar de meningen 
over verschillen.

Onderwerpen Oefenbetogen:
1. Mobieltjes in de klas
2. Begrijpend lezen op school

Slide 5 - Tekstslide


Hoe moet je je voorbereiden op het betoog?

- begin met een goed bouwplan (format Classroom)
- schrijf je betoog uit
- oefen je betoog voor vrienden + familie
- vraag feedback

Slide 6 - Tekstslide


Een voorbeeld van een goed betoog!

Schrijf tijdens het kijken het antwoord op de volgende vragen op:

1. Wat is de aandachttrekker van Jan Terlouw?
2. Wat is zijn standpunt?



Slide 7 - Tekstslide

0

Slide 8 - Video

TWEE ONDERWERPEN / STANDPUNTEN
OEFENBETOGEN
1) Mobieltjes in de klas moeten kunnen/horen niet thuis in de klas.
2) Begrijpend lezen afschaffen is een slecht/goed idee.

- Bekijk de bronnen en maak een keuze.
- Je mag de bronnen gebruiken in je eigen betoog, maar je mag ook eigen argumenten aandragen. Standpunten staan vast!


Slide 9 - Tekstslide

OPDRACHT
1) Mobieltjes in de klas
2) Begrijpend lezen

Opdracht: Begin met het bestuderen van de door jou gekozen bronnen en noteer/onderstreep: 1. voorbeeld; 2. standpunt; 3. argumenten; 4. tegenargumenten + weerleggingen; 5. conclusie/samenvatting



Slide 10 - Tekstslide