Week 4.

Ik begeleid de cliënt bij zelfredzaamheid m.b.t. leefgebieden
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
BegeleidenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Ik begeleid de cliënt bij zelfredzaamheid m.b.t. leefgebieden

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Doelen bespreken
Planning aankomende 6 weken 
Huiswerk bespreken 
Eigen regie, autonomie en zelfredzaamheid 
Activiteit aanpassen 
Voorwaarden + technieken dagbesteding 
Huiswerk
Doelen nabespreken

Slide 2 - Tekstslide

Doelen bespreken
Aan het eind van de les weet de student wat de woorden eigen regie, autonomie en zelfredzaamheid betekenen. 
Aan het eind van de les weet de student hoe de activiteit kan worden aangepast op de doelgroep 
Aan het eind van de les weet de student welke voorwaarden en technieken er zijn voor de ideale dagbesteding 

Slide 3 - Tekstslide

Planning aankomende weken
Week 4 (vandaag) 
Week 5 Zingeving en positieve gezondheid 
Week 6 zingeving en positieve gezondheid mbt cliënt 
Week 7 intimiteit, vertrouwelijke informatie
Week 8 hoe benader je cliënten (praktijk) 
Week 9 psychische gezondheid 
Week 10 sociale contacten/netwerken 
Week 11 (25-4) toets 

Slide 4 - Tekstslide

Ik heb een samenvatting van hoofdstuk 19 gemaakt en ingeleverd
Ja
Nee

Slide 5 - Poll

Ik heb een samenvatting van hoofdstuk 20 gemaakt (en ingeleverd)
Ja
Nee

Slide 6 - Poll

Ik heb de opdrachten in BOOM gemaakt die bij opdracht 19 en 20 horen.
Ja
Nee

Slide 7 - Poll

Slide 8 - Tekstslide

Dit vind ik eigen regie:

Slide 9 - Woordweb

Wat is autonomie en zelfredzaamheid?

Slide 10 - Open vraag

Eigen regie, autonomie en zelfredzaamheid

Allemaal in het verlengde van elkaar 
Zelfbeslissen 
Onafhankelijkheid en zelf keuzes maken
Zelf te redden met zo min mogelijk professionele hulp

Slide 11 - Tekstslide

Stel je de volgende casus voor:
" Jij bent een medewerker op een dagbesteding voor mensen met een licht verstandelijke beperking. Je voert daar de activiteit paasmandjes maken uit. Je merkt tijdens dit uitvoeren dat niet alle cliënten op hetzelfde niveau zitten. Sommige cliënten vinden dit te moeilijk, anderen te makkelijk. Hoe ga jij ervoor zorgen dat de cliënten allemaal iets kunnen leren van jouw activiteit. Graag voorbeeld voor de mensen die dit makkelijk vinden EN de mensen die dit moeilijk vinden.

Slide 12 - Open vraag

Dagbesteding
3 vormen dagbesteding 
- Belevingsgericht
- Arbeidsmatig 
- Ontwikkelingsgericht 
Kan een soort dagbesteding ook meerdere vormen hebben?

Slide 13 - Tekstslide

Lezen H 13 en 21 
Tevens ook huiswerk:
Samenvatting H 13 en H 21 
Verwerkingsopdrachten H13 en H21


Slide 14 - Tekstslide

Wat is blijven hangen in H13 en wil je meer van weten?

Slide 15 - Woordweb

Wat is blijven hangen in H21 en wil je meer van weten?

Slide 16 - Woordweb

Huiswerk
H13 en H21 lezen + samenvatting maken
Verwerkingsopdrachten in teams zetten in het bestand van de samenvatting. 
Inleveren voor volgende week dinsdag
Nadenken over een paasactiviteit met een doelgroep naar keus. Volgende week dinsdag terugkoppelen

Slide 17 - Tekstslide

Doelen nabespreken
Aan het eind van de les weet de student wat de woorden eigen regie, autonomie en zelfredzaamheid betekenen. 
Aan het eind van de les weet de student hoe de activiteit kan worden aangepast op de doelgroep 
Aan het eind van de les weet de student welke voorwaarden en technieken er zijn voor de ideale dagbesteding 

Slide 18 - Tekstslide

Ik vond deze les interessant
Ja
Nee
Beetje

Slide 19 - Poll

Volgende week wil ik hier meer verdieping over:

Slide 20 - Woordweb