Spreken: Debat les 3 debat Zak met geld, Kettingdebat

Welkom!! Nog even dit:

  • Telefoon op stil en in je tas
  • Kauwgom in de prullenbak 
  • Pak jouw pen, schrift en leerwerkboek
  • Zorg voor een rustige (werk)plek
  • Ga rustig zitten op jouw plek (plattegrond)
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom!! Nog even dit:

  • Telefoon op stil en in je tas
  • Kauwgom in de prullenbak 
  • Pak jouw pen, schrift en leerwerkboek
  • Zorg voor een rustige (werk)plek
  • Ga rustig zitten op jouw plek (plattegrond)

Slide 1 - Tekstslide

Check-in
Wat is jouw lievelingsseizoen?

Slide 2 - Poll

Aan het eind van deze les
  • Heb je geoefend met spreekvaardigheid
  • Weet je wat het nut van een debat is
  • Kun je jouw standpunt beargumenteren
  • Let je ook op jouw non-verbale communicatie (oogcontact, houding, enz.)
Dit is belangrijk om te leren, omdat communicatie voor het merendeel uit non-verbale communicatie bestaat

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we doen?

- Wat weet je al?
- Oefenen met debat 
- Aan de slag
- Evaluatie en vragen?

Slide 4 - Tekstslide

Wat is het hoofddoel van een debat?
A
Publiek overtuigen van jouw standpunt
B
Tegenstander overtuigen van jouw standpunt
C
Leren overtuigen
D
Politicus worden

Slide 5 - Quizvraag

Een stelling is geschikt voor een debat als....
A
De meeste mensen voor de stelling zijn
B
De meeste mensen tegen de stelling zijn
C
Er even veel mensen voor als tegen zijn
D
Als er een argument in de stelling zit

Slide 6 - Quizvraag

voor anderen (vaak voor een publiek)
je wil gelijk krijgen
vragen stellen aan de ander
gedeelde meningen ontdekken
winnen
dialoog
debat
discussie

Slide 7 - Sleepvraag

Wat is een argument?
A
een mening
B
een antwoord
C
een feit
D
een reden

Slide 8 - Quizvraag

Zet de stappen voor het voorbereiden van een debat in de goede volgorde.
stap 1
stap 2
stap 3
stap 4
stap 5
stap 6
stap 7
argumenten selecteren
spiekbriefje maken
verdiepen in stelling, info verzamelen
argumenten in goede volgorde zetten
argumenten bedenken
introductie voorbereiden
tegenargumenten bedenken

Slide 9 - Sleepvraag

Debat oefeningen


2 verschillende oefeningen.

  • Zak met geld (waarbij je oa het geleerde mbt presenteren toepast)
  • Kettingdebat (waarbij het doel is snel op elkaar te reageren en argumenten te bedenken)


Slide 10 - Tekstslide

Overtuig de meerderheid van het publiek dat jij een grote zak met geld moet krijgen!

Vijf leerlingen komen naar voren. Er is goed nieuws: het publiek wil hen een zak met geld geven! Er is echter wel een maar: de zak met geld wordt gegeven aan slechts één persoon. De rest gaat dus met helemaal niks naar huis! Elke leerling mag een pitch van 1 minuut houden waarom hij de zak met geld moet krijgen. Degene met de meeste stemmen, wint het geld! 


timer
1:00

Slide 11 - Tekstslide

Werd jouw favoriet weggestemd? Wat deed hij/zij volgens jou goed?
Waarom mocht de winnaar blijven?

Slide 12 - Open vraag


Opdracht

  • Twee groepen in rijen tegenover elkaar. Jullie krijgen een stelling. De ene helft is voor de stelling, de andere helft tegen. 
  • Om en om komen voor- en tegenstanders aan de beurt. De eerste voorstander is de eerste in de rij en geeft een eigen argument. 
  • De eerste tegenstander reageert daar kort op of geeft een eigen argument. 
  • En zo gaat het verder tot het einde van de rij en dus iedereen een keer heeft gesproken.



timer
1:00

Slide 13 - Tekstslide

Wat vond jij makkelijker?
A
Reageren op andermans argument
B
Zelf een argument bedenken

Slide 14 - Quizvraag

Aan de slag!
Wat? NN cursus 4 taal paragraaf 3 opdracht 1, 2 en 4
Hoe? Alleen
Tijd? 10 minuten
Hulp? Je gaat zelfstandig aan de slag. Bij vragen kom ik langs. 
Klaar? Lezen in jouw leesboek, spelling oefenen via cambiumned.nl, huiswerk Nederlands

Slide 15 - Tekstslide

Non-verbale communicatie
Laat zien  ...  aan jouw buur als je ... hebt

Slide 16 - Tekstslide

Geleerd deze les:
  • Je hebt geoefend met spreekvaardigheid
  • Je weet wat het nut van een debat is
  • Je kunt jouw standpunt (beter) beargumenteren
  • Je let ook op jouw non-verbale communicatie (oogcontact, houding, enz.)

Slide 17 - Tekstslide

Hoe scoor je jouw inzet deze les?
0100

Slide 18 - Poll

Afsluiting les
Wat vond je van deze les?
interessant
duidelijk
onduidelijk
te snel
te langzaam
leerzaam

Slide 19 - Poll

Huiswerk/ volgende les
NN Cursus 4 paragraaf 3  
opdracht 1, 2, 4 af en mee




Slide 20 - Tekstslide