1 sept 1E 1.1 Fictie les 2

Als je 
binnenkomt:


BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?
BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?
HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?
ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?
STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 
BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Als je 
binnenkomt:


BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?
BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?
HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?
ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?
STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 
BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag:
  • Namen en spullen checken
  • Terugblik naar de les van gisteren; wat hebben we geleerd?
  • Stap 2 t/m 4 hoofdstuk 1.1. opdracht 3 t/m 6.
  • Werken aan opdracht 7 t/m 9 in check-in duo's
  • Huiswerk voor morgen bespreken
  • Lesafsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Dinsdag 31 aug
AAN DEZE DOELEN WERKEN WE NOG VANDAAG

Lesdoel (wat leer je vandaag)

Na deze les kan ik vertellen wat het verschil tussen fictie en non-fictie is en wat realistische en niet-realistische fictie is.

Slide 3 - Tekstslide

Eerst even lezen...
We lezen samen de tekst Thuissituatie (tekst 2). 


Slide 4 - Tekstslide

Aan de slag
We werken volgens de manier: Check-in-duo's

Stap 1: je maakt opdrachten IN STILTE (GISTEREN GEDAAN)
Stap 2: je vergelijkt je antwoorden met je buurman/vrouw
Stap 3: je bespreekt met elkaar wat het juiste antwoord is
Stap 4: we bespreken met elkaar enkele antwoorden. 


Slide 5 - Tekstslide

STAP 2 en 3: Vergelijk je antwoorden

Bespreek met je buurman of buurvrouw je antwoorden van opdracht 1 t/m 6. 
Als je een ander antwoord hebt, beslis je welk antwoord je het beste vindt. 
Praat alleen over je antwoorden!
Andere dingen die er niet over gaan 
bespreek je met elkaar in de pauze. 

timer
8:00

Slide 6 - Tekstslide

STAP 4:

Met de klas een paar vragen bespreken

Slide 7 - Tekstslide

Nu weer zelf aan de slag, met opdracht 7 t/m 9
We werken volgens de manier: Check-in-duo's

Stap 1: je maakt opdrachten IN STILTE 
Stap 2: je vergelijkt je antwoorden met je buurman/vrouw
Stap 3: je bespreekt met elkaar wat het juiste antwoord is
Stap 4: we bespreken met elkaar enkele antwoorden. 


Slide 8 - Tekstslide

STAP 1: ZELF VRAGEN MAKEN
Maak opdracht 7 t/m 9
Maak ALLE opdrachten
Overleg NIET met je buurman of vrouw
Je hebt 15 minuten de tijd. 
Vragen stellen doe je na deze 15 min. 
timer
15:00

Slide 9 - Tekstslide

STAP 2 en 3: Vergelijk je antwoorden

Bespreek met je buurman of buurvrouw je antwoorden van opdracht 1 t/m 6. 
Als je een ander antwoord hebt, beslis je welk antwoord je het beste vindt. 
Praat alleen over je antwoorden!
Andere dingen die er niet over gaan 
bespreek je met elkaar in de pauze. 

timer
8:00

Slide 10 - Tekstslide

Huiswerk voor morgen:
     NIETS 

Slide 11 - Tekstslide

AFSLUITEN 
JE PAKT JE  SPULLEN PAS IN ALS IK ZEG DAT HET KAN. 

Wat hebben we gedaan vandaag?

Schrijf twee dingen op die je hebt geleerd.

Wat is het huiswerk voor morgen?


 ?                        ?????

Slide 12 - Tekstslide