Lesweek 6 De rol van de gezondheisbevorderaar

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

De rol van Gezondheidsbevorderaar

Open alvast je verslag

Deze week

Leerdoelen: 

• Ik kan benoemen wat de rol van gezondheidsbevorderaar inhoudt.
  
• Ik kan benoemen wat de invloed van je eigen gedrag is op je gezondheid 
• Ik kan benoemen hoe ik voorlichting afstem op een specifieke groep zorgvragers
• Ik kan de stappen voor het maken van een voorlichting benoemen

Opzet van les(sen)

Terugblik vorige week

Opdracht 1: Gezondheidsbevorderaar in de praktijk

Opdracht 2: Gedrag en gezondheid

Opdracht 3: Flyer

Presenteren producten

Welke rol kwam aan bod vorige week

1. Organisator
2. Zorgverlener
3. Samenwerkingspartner
4. Communicator

Sleep de uitspraak naar de juiste hoek

Zullen we nu beginnen, zodat we niet te laat klaar zijn

Ik wil wel beginnen wanneer jullie dat willen

Ik wil dat we nu beginnen en anders doe ik het niet meer

Ik ga echt niet beginnen hoor

Uit welke hoek verwacht je reactie?

Zullen we nu beginnen, zodat we niet te laat klaar zijn

Ik wil wel beginnen wanneer jullie dat willen

Ik wil dat we nu beginnen en anders doe ik het niet meer

Ik ga echt niet beginnen hoor

 Gezondheidsbevorderaar in de praktijk

Pak de samenvatting van de CanMeds rollen erbij om te kijken wat deze rol inhoudt

Over vijf minuten gaan we dit bespreken

Geen uitwerking in je verslag

Opdracht 1 deel 1: Vul op je telefoon woorden in bij het centrale onderwerp

 Neem jouw woorden of een screenshot van het woordweb op in je verslag

Gezondheidsbevorderaar
Kennis

Opdracht 1 deel 2: Vul op je telefoon woorden in bij het centrale onderwerp

 Neem jouw woorden of een screenshot van het woordweb op in je verslag

Gezondheidsbevorderaar
Vaardigheden/attitude

Opdracht 2 Beschrijf hoe de rol van gezondheidsbevorderaar terugkomt in jouw favoriete branche. (mag aan de hand van een voorbeeld)
Neem jouw beschrijving/voorbeeld ook op in je verslag

Opdracht 1 deel 2: Vul op je telefoon woorden in bij het centrale onderwerp

 Neem jouw woorden of een screenshot van het woordweb op in je verslag

Jouw dag

Beschrijf je eigen dag van ‘s ochtends 6 uur tot de volgende ochtend 6 uur zo nauwkeurig mogelijk. 

Dit hoeft niet in je verslag

Opdracht 3 deel 1: Vul op je telefoon woorden in bij het centrale onderwerp

 Neem jouw woorden of een screenshot van het woordweb op in je verslag

Welk gedrag draagt positief bij aan jouw gezondheid?

Opdracht 3 deel 2: Vul op je telefoon woorden in bij het centrale onderwerp

 Neem jouw woorden of een screenshot van het woordweb op in je verslag

Welk gedrag draagt negatief bij aan jouw gezondheid?

Opdracht 4 Een flyer maken

Ga in groepjes van 4/5  (niet meer, niet minder) aan het werk

De Flyer (60 minuten)

Jullie gaan per groepje een flyer maken. Deze flyer is gericht op voorlichting voor een bepaalde groep zorgvragers (kinderen/volwassenen/ouderen). (Onderwerp volgt over twee dia's)

Het is dus belangrijk dat de informatie helder beschreven staat en aansluit bij de doelgroep.

1. Beschrijf voor wie de flyer bedoeld is.
2. Formuleer het doel van de voorlichting van je flyer.
3. Plan een fictieve activiteit/workshop en beschrijf deze in je flyer. Deze moet gericht zijn op preventie/voorlichting over het onderwerp.
4. Zoek minimaal 1 site die je in je flyer vermeldt, waar de zorgvrager informatie kan vinden
      
   

De flyer

Eisen flyer:

• In de flyer moet de rol van gezondheidsbevorderaar zichtbaar worden.
  
• Zorg dat de flyer uitnodigend is om te lezen.
  
• Let op professioneel en respectvol taalgebruik.
  
• Er is gebruik gemaakt van een digitaal programma, bijvoorbeeld Office Publisher.

Kies een doelgroep en een onderwerp 

Elk groepje kiest een ander onderwerp Jullie mogen kiezen uit de volgende onderwerpen of zelf een onderwerp bedenken. Kies ook voor de doelgroep: jongeren, volwassenen of ouderen.

1. Obesitas 
2. Bewegen
   
3. Roken
   
4. Alcoholgebruik
   
5. Drugs
   
6. Eenzaamheid
   
7. Hart- en vaatziekte
   
8. Diabetes
   
9. Stress 

Flyers presenteren 

• presenteren (klassikaal of binnen 2 groepjes) 
• feedback geven (a.d.h.v. de eisen en de inhoud)
• minstens 1 tip  en 1 top
  
  
• Neem de feedback die je gekregen hebt op in je verslag
  

Evaluatie BGT deze week

Leerdoelen:

• Ik kan benoemen wat de rol van gezondheidsbevorderaar inhoudt.
• Ik kan benoemen hoe ik voorlichting afstem op een specifieke groep zorgvragers
• Ik kan de stappen voor het maken van een voorlichting benoemen
• Ik kan benoemen wat de invloed van je eigen gedrag is op je gezondheid

Vul de kleur in die bij jouw evaluatie uitkomst past

Beantwoord de vraag die bij jouw kleur past. Deel jouw antwoord op de volgende dia

Beantwoord de vraag die bij jouw kleur past.

Volgende week

De rol van professional en kwaliteitsbevorderaar