Nederlands BBL P1 Les 5 leestekst en signaalwoorden

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nederlands BBL

les 5           17 maart 2023

Programma

Bespreken huiswerkteksten

inloggen in Nieuwsbegrip om te  oefenen met lezen/woordenschat

Verband in een tekst: signaalwoorden

We starten met bespreken tekst B en de vragen daarbij. Pak het erbij!

Wat is volgens jou het onderwerp van beide teksten (B en C)?

Wat zijn de deelonderwerpen van de B-tekst over sprinkhanen?

deelonderwerpen

Na de inleiding staan de volgende deelonderwerpen:

• eiwitrijk: insecten zijn gezond, bevatten veel eiwitten
• wereldwijd: over de hele wereld worden vaker insecten gegeten
• Nederland:  loopt voorop in het herontdekken van insecten

De laatste alinea is een soort slot: het zal nog wel even duren voor het eten van insecten geaccepteerd is

enkele vragen over de B-tekst

We bespreken enkele vragen over de B-tekst.

Bedenk wat je zelf hebt geantwoord.

1. In regel 3 staat het woord consumptie. Wat betekent dat?

1. het bewaren van iets
2. het eten of drinken van iets
3. het houden en verzorgen van iets
4. het onderzoeken van iets

2. Welk kopje past ook bij het stukje Eiwitten? Kies het beste kopje.

1. Deskundigen
2. Rijk
3. Eerst verhitten
4. Poedervorm

3. Wat is de reden dat het eten van insecten gezond is (r. 7)?

1. Omdat deskundigen dat zeggen
2. Omdat er veel eiwitten in insecten zitten.
3. Omdat je ze goed kunt verteren.
4. Omdat ze een beetje ‘nootachtig’ smaken.

4. Kijk in het stukje met het kopje Wereldwijd. Welke tegenstelling staat er in dit stukje?

1. tussen Europa en de rest van de wereld
2. tussen larven en poppen
3. tussen mensen en dieren
4. tussen sprinkhanen en meikevers

5. Met welke zin kan het stukje Wereldwijd het beste verdergaan?

1. Daarom eten mensen nog steeds graag insecten in Europa.
2. En in Nederland wordt meikeversoep ook veel gegeten
3. En op Sardinië werd en wordt er nog steeds kaas gemaakt met vliegenlarven
4. Want niemand in Europa at insecten.

6. Vraag bij het stukje Nederland

Protix was drie jaar bezig met het krijgen van de goedkeuring voor het kweken van sprinkhanen. Wat kun je hieruit afleiden?

1. Het bedrijf wil graag dat andere bedrijven ook sprinkhanen gaan kweken.
2. Het bedrijf wil meer voer van sprinkhanen voor kippen, huisdieren en vissen maken.
3. Het bedrijf wil sprinkhanen kweken en verkopen voor menselijke consumptie.
4. Het bedrijf wil stoppen met het kweken van sprinkhanen als voer voor dieren.

7. Vraag bij regels 33-40. Welke vraag wordt in het laatste stukje beantwoord?

1. Hoe lang duurt het volgens Dicke voordat mensen gewend zijn aan het idee om insecten te eten?
2. Hoe lang duurt het volgens Dicke voordat we alleen nog maar insecten eten?
3. Hoeveel mensen hebben het Insectenkookboek gekocht?
4. Hoeveel mensen zullen in de toekomst insecten eten normaal vinden?

8. In regel 40 staat het woord geaccepteerd. Wat betekent accepteren?

1. iets of iemand bijzonder vinden
2. iets of iemand goed vinden
3. iets of iemand tegenhouden
4. iets of iemand niet willen

Wat geldt voor jou?

Ik heb wel eens insecten gegeten

Ik heb nooit insecten gegeten, maar wil het WEL proberen

Ik heb nooit insecten gegeten en wil het NIET proberen

Insecten? Ja, lekker!!

Je hebt een B-tekst en een C-tekst gekregen.
Welke uitspraak geldt voor jou?

1. Ik vond tekst B en tekst C allebei moeilijk
2. Tekst B begrijp ik, tekst C niet zo goed
3. Ik begrijp tekst B en tekst C allebei goed
4. Ik heb niet allebei de teksten gelezen

Je hebt een B-tekst en een C-tekst gelezen. De C-tekst is niveau 2F (examenniveau). Welke verschillen zijn je opgevallen tussen beide teksten?

Online oefenen in Nieuwsbegrip

Je kunt zelf inloggen bij Nieuwsbegrip

instructie staat in Teams

Jullie staan ingesteld op niveau B. 

Probeer eens Woordenschat en Andere tekst

Docent laat voorbeeld zien

signaalwoorden 

Welk verband in de tekst?

Lesdoel "samenhang"

Je herkent signaalwoorden en welk verband ze aangeven in de tekst.

Je kunt ook zelf signaalwoorden gebruiken in je tekst.

Zinnen en alinea's:

Zinnen in een tekst hebben verband met elkaar. Signaalwoorden geven  aan welk verband er tussen woorden, zinnen of alinea's is

Tekstverbanden zijn bijvoorbeeld:

• opsomming
• tegenstelling
• conclusie
• reden

Een tekst die goed is opgebouwd heeft altijd logische verbanden tussen de verschillende zinnen en alinea’s.

Opsomming: achter elkaar opnoemen

allereerst, vervolgens, daarna, ten eerste/tweede/derde.

Allereerst hebben jullie  vandaag Nederlands les, vervolgens hebben jullie loopbaanbegeleiding en  tenslotte hebben jullie praktijkles zorg.

Na schooltijd ga ik eerst boodschappen doen, daarna mijn tas thuis afzetten en dan naar mijn werk

Tegenstelling

maar, echter, hoewel, toch

Ik houd wel van winterweer maar ik zit toch liever bij de kachel.

Dit in tegenstelling tot Noah die het heerlijk vindt om in de kou te zijn

Welke signaalwoorden?

1. Pieter moest gaan lopen, omdat hij een lekke band kreeg.

2. Elsa had zich verslapen, maar was nog net op tijd voor haar examen.

Opsomming

Tegenstelling

Toelichting/voorbeeld

Doel-middel

Oorzaak-gevolg

Ten eerste, vervolgens, en, ook

Maar, echter, toch

Bijvoorbeeld, zoals

Daarvoor, zodat, om....te

Doordat, waardoor

in Samengevat:

Blz 17 en 18 gaan over tekstverbanden en signaalwoorden. Lees die bladzijden voor volgende week.

Ik ben vandaag iets later thuis, WANT ik ga eerst nog even boodschappen doen.

1. Samenvatting
2. oorzaak
3. Doel-middel
4. Reden/argument

Ik voer dit onderzoek uit ZODAT ik kan bewijzen dat dit plan moet worden uitgevoerd.

1. Tegenstelling
2. Conclusie
3. Oorzaak-gevolg
4. Doel-middel

VANWEGE het lawinegevaar konden we niet gaan skiën.

1. Oorzaak-gevolg
2. Tegenstelling
3. Toelichting
4. Samenvatting

Sleep de signaalwoorden naar de bijpassende signaalwoorden. 

opsomming

voorbeeld

tegenstelling

conclusie

onder andere

bovendien

kortom

daarom 

zo

dus

toch

ten eerste

echter 

Hij ging op tijd van huis vanmorgen. TOCH miste hij de trein.

1. Oorzaak-gevolg
2. Doel-middel
3. Tegenstelling
4. Conclusie

AL MET AL zie ik maar één mogelijkheid: stoppen met roken!

1. Conclusie
2. Toelichting
3. Samenvatting
4. Opsomming

Geeft voorbeeld

Geeft een  voorwaarde

Geeft een opsomming

Duidt op een samenvatting

Signaalwoorden van oorzaak&gevolg

Geeft een tegenstelling

Signaalwoorden van tijd

Signaalwoorden van plaats

waarin

vervolgens

echter

omdat

kortom

ten tweede

mits

bijvoorbeeld

als

zoals

al met al

vervolgens

hierdoor

want

maar

daarentegen

ook

Nu  signaalwoorden kiezen/schrijven.

Op vakantie lopen mensen vaak ziektes op ..……
malaria en het zika-virus.

1. zoals
2. zodat
3. als gevolg van
4. echter

Ik wil graag een nieuwe fiets kopen, .....
dit kan helaas nog niet want ik heb geen geld.

1. daardoor
2. dus
3. maar
4. want

.....Marit niet had geleerd voor het examen, haalde ze toch een voldoende.

1. Tenzij
2. Hoewel
3. Omdat
4. Zodat

Welke signaalwoord hoort in welke zin? 

Sleep de signaalwoorden naar de goede plaats.

 ________  zij op tijd vertrokken, kwamen zij toch te laat.

 ________ hun oom lukte het niet om op tijd te komen.

 ________ zij eerder waren geweest, was er nog taart.    

Hoewel

Ook

Doordat

Bovendien

Indien

Maak van de twee zinnen een lange zin, met gebruik van het signaalwoord DOORDAT. Let op de betekenis en de woordvolgorde in de zin.
Ik ben te laat thuis. Ik heb de trein gemist.

Maak één zin of meer zinnen waarin een tegenstelling zit. Je mag zelf weten welk signaalwoord je daarvoor gebruikt.

huiswerk

• Lees in Samengevat Lezen blz. 17 en 18 en  Luisteren blz. 37
• Maak de opdracht signaalwoorden (uitgedeeld/op Teams)
• Lees de tekst over avocado's (ook op Teams). 

                   Markeer de kernzinnen. 

                    Markeer signaalwoorden (andere kleur) 

Voor wie wil: oefen met inloggen en lezen via Nieuwsbegrip

Hoe nuttig vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃

toelichting/ nog vragen?