IDENTITEIT

OPEN BOEK
THEMA 3
IDENTITEIT
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 29 slides, met tekstslides en 10 videos.

Onderdelen in deze les

OPEN BOEK
THEMA 3
IDENTITEIT

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

opdracht 1
Karel ende Elegast
willen hun identiteit niet prijsgeven

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

opdracht 2
Tijl Uilenspiegel

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

opdracht 2
Altijd eerlijk zijn?

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

opdracht 3
Historie van mejuffrouw Sara Burgerhart

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

opdracht 3
een opvoedingsroman

Sara mag haar eigen keuzes maken

de verlichting

Slide 11 - Tekstslide

opdracht 3
"dat eene overmaat van levendigheid, en eene daar uit ontstaande sterke drift tot verstrooijende vermaken, door de Mode en de Luxe gewettigt, de beste Meisjes meermaal in gevaar brengen, om in de allerdroevigste rampen te storten, die haar veracht maken by zulken, die nimmer in staat zyn, om haar in goedheid des harten en zedelyke volkomenheid gelyk te worden; by zulken, die zy in 't licht stonden; by zulken, die het wrede vermaak hebben, om haar, reeds gevallen, dodelyk te grieven, of zich niet verwaardigen, zich immer in te laten met haar, die niet der Ondeugd, maar der Onbedagtheid ten prooije wierden."

Slide 12 - Tekstslide

opdracht 4
Karakter van F. Bordewijk

Slide 13 - Tekstslide

opdracht 4
Toen stond er in Katadreuffe iets op. Het ware was niet een klein winkeliertje willen worden, het was dit. Al wat hij wist, en hij wist uit het lexicon heel wat, veel meer dan andere jonge mannen van zijn stand en ouderdom, was niets, want het leidde niet tot dit. Hij vroeg zich niet af wat hij daarmede precies bedoelde, en hij bedoelde het ook niet precies. Heel precies wist hij toch twee dingen: laag beginnen, weg van zijn moeder. Deze twee dingen behoorden volstrekt bij elkaar. Hij zou ook thuis wel laag kunnen beginnen, maar hij voelde dat hij er niet vermocht op te klimmen. 

Slide 14 - Tekstslide

opdracht 5
Het achterhuis van Anne Frank

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

opdracht 5
Ze wordt gezien als een martelaar tegen wil en dank, die in haar dagboek het hoofd niet laat hangen. Als een Sint Anne van Amsterdam die dapper blijft hopen op betere tijden. Schrijft ze niet, na twee jaar onderduik: 'Ik heb veel meegekregen, een gelukkige natuur, veel vrolijkheid en kracht. Elke dag voel ik hoe m'n innerlijk groeit, hoe de bevrijding nadert, hoe mooi de natuur is, hoe goed de mensen in m'n omgeving, hoe interessant en amusant dit avontuur! Waarom zou ik dan wanhopig zijn?’

Slide 17 - Tekstslide

opdracht 6
Gerard Reve, De avonden

Slide 18 - Tekstslide

Gerard Reve, De avonden
 Frits van Egters. Deze jongeman in naoorlogs Amsterdam voelt zich rond Kerstmis beklemd door zijn kleinburgerlijke omgeving en door zwartgallige gedachten. Nachtmerries plagen hem en in zijn sociale contacten spelen onuitgesproken, nog maar halfbewuste verlangens mee.


we lezen het fragment op blz. 70 en 71

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

opdracht 7
Willem Frederik Hermans, De donkere kamer van Damokles

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

opdracht 8
Arthur Japin, De zwarte met het witte hart
Johan Fretz, Onder de paramariboom

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Slide 25 - Video

opdracht 8
we lezen de fragmenten op
blz 76 en 77

Slide 26 - Tekstslide

opdracht 9
Robert van Raffe, Zonder filter

Slide 27 - Tekstslide

Zonder filter is een ‘beeldungsroman’. Nadat een jonge man door zijn geliefde is verlaten besluit hij te wachten tot ze terugkomt. Intussen maakt hijzelf een lange reis, zij het niet fysiek, maar in zijn gedachten.
Aangezien de geliefde hem verliet concludeert de man dat hij niet goed genoeg was en besluit hij een metamorfose te ondergaan en verandert zijn imago radicaal. Hij slaagt erin dit nauwgezet door te voeren, zo goed dat het hem tot waanzin drijft.

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide