08. Stijlfiguren 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom & denk aan de regels

• Jas op de kapstok
• Petten af
• Kauwgom uit
• Telefoons in de tas
• Leg je spullen vast klaar (leesboek, werkboek, schrift, pen)
• Tassen van tafel 

Wat gaan we vandaag doen?

1. Gedicht + krant lezen (15 minuten)
2. Theorie (10 minuten)
3. Zelf aan de slag (25 minuten, eerste 10 minuten in stilte)
   

Krant lezen

• Je krijgt een bladzijde uit de krant en daarvan lees je één artikel (met krantenkop, dus geen weerbericht, strip of reclame).
• Je krijgt vijf minuten de tijd om het artikel te lezen, daarna vertellen drie leerlingen wat ze hebben gelezen.
• Kom je moeilijke woorden tegen? Schrijf ze op, dan bespreken we die ook na het lezen. 

Stijlfiguren

Een stijlfiguur gebruik je om iets te benadrukken.

Ze worden veel gebruikt om de tekst levendig te houden. Ze worden veel gebruikt in reclames, poëzie en liedteksten.

Voorbeelden?

Terugblik

Herhaling: Nooit, maar dan ook nooit, zal ik jou begrijpen.

Tegenstelling: In het donker is geen lichtpunt.

Opsomming: Geloof, hoop en liefde.

Hyperbool

Overdrijving. 

We hebben ons kapot gelachen.

Ik heb me dood gewerkt.

Understatement

Afzwakking. Je zegt het minder mooi, groot, belangrijk dan in werkelijkheid.

De koning woont in een leuk optrekje.

Van Gerwen kan wel een aardig pijltje gooien.

Eufemisme

Je zegt iets om het minder erg of hard over te laten komen. Je probeert een pijnlijke situatie of een taboe minder "erg" te laten klinken.

Ik had een woordenwisseling met mijn moeder.

Die rijke man doet aan belastingvermijding.

Ik zit even tussen twee banen in.

Tijdens de les hebben wij in een deuk gelegen.

1. Hyperbool
2. Understatement
3. Eufemisme

Mijn kat heeft het tijdelijke met het eeuwige verwisseld.

1. Hyperbool
2. Understatement
3. Eufemisme

Als je een één voor die toets hebt gekregen, zul je wel een paar foutjes gemaakt hebben.

1. Hyperbool
2. Understatement
3. Eufemisme

Zelf aan de slag, succes!

Maak: opdracht 1 t/m 7 van hoofdstuk 2 - woordenschat. Dit mag zowel online als in je boek. In je boek ga je naar pagina 56.

Tijd: tot het einde van de les. De eerste tien minuten werken we in stilte. Na tien minuten mag je overleggen met elkaar, maar let op je volume.

Hulp: Na de tien minuten werken in stilte kom ik je helpen. Steek je vinger op en dan loop ik je kant op.

Klaar: Denk aan het onderdeel spelling dat je zelfstandig af moet ronden.