Begrip en benadering van dementie

Begrip en benadering van dementie
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
VTMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Begrip en benadering van dementie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verschillende vormen en fasen van dementie identificeren en benaderingswijzen toepassen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over dementie?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding tot dementie
Dementie is een verzamelnaam voor verschillende ziektebeelden die het geheugen, denkvermogen en gedrag aantasten.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vormen van dementie
Alzheimer, Vasculaire dementie, Lewy body dementie, Frontotemporale dementie.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fasen van dementie
Vroeg, 
Midden, 
Laat.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Benaderingswijzen
Empathie tonen, 
Geduldig communiceren, 
Structuur bieden, 
Positieve bekrachtiging.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Benaderingswijzen
Facade gedrag

Confabuleren
Zwerfgedrag
Rusteloosheid
Decorumverlies
Persevereren




Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

oefening
Benader een persoon met dementie 
met empathie en geduldige communicatie. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

analyse
Bekijk het filmpje en observeer wat zie jij? Wat hoor jij? 
Welke zintuigen gebruik jij? Analyseer wat je denkt te zien en probeer uit te leggen waar jij aan denkt.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Conclusie
Samenvatting van de belangrijkste punten over dementie vormen, fasen en benaderingswijzen.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.