wk 4: (5.2) functies van beeld / social media

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Sociale media

Welke 3 tekstdoelen heb je geleerd in de vorige 2 lessen?

Een recept is een voorbeeld van welke tekstsoort?

Een tekst in je schoolboek is een voorbeeld van welke tekstsoort?

Een nieuwsbericht is een voorbeeld van welke tekstsoort?

Lesdoelen:

• nieuwsberichten beoordelen van jezelf 
• Je weet wat een deelonderwerp is
• Je weet hoe je een onderwerp van een tekst bepaalt
• de functie van beeld beoordelen
• Je weet wat algoritmes zijn
• instructie begrijpen, schrijven en geven

HUISWERK BESPREKEN

• blz. 71 opdr 17 'nieuwbericht begrijpen en beoordelen' (niet vraag F)
• blz. 72 opdr 18 'structuur van een tekst onderzoeken'
• blz. 74 opdr 19 'nepnieuws herkennen' 
• blz. 75 opdr 21 'informatie voorspellen'
• blz. 76 opdr 22 'Tekst kritisch beoordelen (niet vraag E + F)
• blz. 77m opdr 23 = huiswerk maandag 23 januari

                                Aantekening maken

Onderwerp van een tekst: Het onderwerp geef je weer in maximaal 5 woorden. 

Deelonderwerp: Een deelonderwerp is een kleiner onderwerp binnen het grote onderwerp van een tekst. 

Voorbeeld:  Het onderwerp van de tekst is 'ijsberen'. Deelonderwerpen kunnen zijn: 'het leefgebied', 'voedsel', 'vijanden, etc. 

Opdrachten maken:

• Blz. 117 opdracht 5 (niet vraag d)
• Blz. 118 opdracht 6 (maak een screenshot van je Googlegedicht)
• Blz. 119: opdracht 7 (niet vraag c t/m e)
• Blz. 120: opdracht 8 (niet vraag c)
• Blz. 123: opdracht 10 (niet vraag b)

Klaar? Haal een tekenblad op bij je docent en lees in de volgende dia de opdracht.

Lesdoelen:

• Een goede instructie kunnen schrijven
• een alinea bij een deelonderwerp schrijven
• Je taalgebruik afstemmen op je publiek
• Je mening geven over de invloed van de digitale wereld.
• Je weet wat informeel en formeel taalgebruik is.

Opdrachten vorige les afronden:

• Blz. 117 opdracht 5 (niet vraag d)
• Blz. 118 opdracht 6 (maak een screenshot van je Googlegedicht)
• Blz. 119: opdracht 7 (niet vraag c t/m e)
• Blz. 120: opdracht 8 (niet vraag c)
• Blz. 123: opdracht 10 (niet vraag b)

Opdrachten instructie:

Maak een grote tekening en gebruik het hele A4-papier.

Een klasgenoot moet aan de hand van jouw instructie nagenoeg dezelfde tekening kunnen maken. Dus maak je tekening niet te moeilijk! Is je tekening af? Schrijf dan in je schrift een duidelijke instructie die je klasgenoot gaat lezen om dezelfde tekening te kunnen maken. 

           Houd de tekening en instructie voor jezelf!

• Maak tweetallen
• Geef elkaar de uitgeschreven instructie (zonder extra aanwijzingen)
• Probeer elkaars tekening na te maken. 

• Maak nieuwe tweetallen
• Geef elkaar de uitgeschreven en vernieuwde instructie (zonder extra aanwijzingen)
• Probeer elkaars tekening na te maken. 

Waar liep je tegenaan toen je de instructie van de anders moest uitvoeren?

Wat zijn verbeterpunten voor je eigen instructie?

Wat betekent deze afkorting?
persco

Wat betekent deze afkorting?
afkowobo

Wat betekent deze zin?
'Juul noem me nog 1x je vvv'tje en ik steek de band van je swap lek'?

Waarom gebruik jij wel eens afkortingen?

Opdrachten maken:

• Blz. 125 opdracht 14 
• Blz. 127 opdracht 15
• blz. 129 opdracht 16

Klaar? Kom een antwoordmodel bij de docent halen.

Pak daarna je leesboek.