Blok 6 les 1 : lessen voorbereiden Nog aanpassen

• PDO
• MBO
• Studiejaar 2

PDO 

Blok 6 les 1

Vandaag:
- Hoe is de toets verlopen van blok 5 ?
- Toetsstof blok 6
- Onderwijsleeromgeving

- Inrichtingselementen

- Beginsituatie bepalen

- Lesdoel bepalen

Lesdoel: aan het eind van de les weten de studenten wat de voordelen en nadelen zijn van verschillende klasseninrichtingen.

Vragen/opmerkingen n.a.v. de toets ?

Toetsstof (digitale toets)

Profielboek Didactiek
Hoofdstuk 1. Voorbereiden van lesactiviteiten

 ~1.2 wordt niet in zijn geheel getoetst. Enkel de stof over het lvf. Deze theorie komt terug in de lessen didactiek blok 6~

Profielboek Pedagogiek

Hoofdstuk 3 Omgaan met verschillen

Basisboek Didactiek, Organisatie en Communicatie

Hoofdstuk 5. Als het anders gaat 

                            ~nb: 5.4 wordt niet getoetst~

Onderwijsleeromgeving

Je krijgt 5 minuten om op een a4 tje de onderwijsleeromgeving weer te geven van jouw BPV klas

(plattegrond) 

Vergelijk nu de inrichting met je buurman/vrouw, wat valt op?

§ 1.1 Onderwijsleeromgeving 

Onderwijsleeromgeving

- inrichting van het lokaal 

  (kasten, hoeken, instructietafel) 

- (digitale) hulpmiddelen

- klassenopstelling (groepjes, u-vorm, busvorm)

   Opstellingen hebben voor- en nadelen

Er zijn grofweg 3 manieren waarop je je klas kan indelen. Wat is het voordeel van een bus opstelling?

Hoe noem je deze opstelling? En wat is een voordeel?

De opstelling in groepjes zie je veel in de basisschool, wat is een nadeel?

§ 1.1 Onderwijsleeromgeving 

Inrichtingselementen

I

Hoeken

Kasten

Instructietafel

§ 1.1 Onderwijsleeromgeving 

Sommige vormen van onderwijs maken gebruik van specifiek materiaal

Montessori materiaal

     antroposofisch materiaal vrije school

Daltonblokje

zoek op in je boek blz 14

wat heeft de zone van de naaste ontwikkeling te maken met het opstellen van de beginsituatie ?

§ 1.2 Methodisch activiteiten ontwikkelen

Zone van de naaste ontwikkeling (Lev Vygotsky)