OSP - lesweek 7 218B

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Ondersteuningsplan (OSP)

Semester: 4

Docenten: Frank van Aken

Programma
Wat	Hoe lang
Opening	10 minuten
Terugblik vorige week	10 minuten
Theorie over bespreken van het OSP	15 minuten
Oefenen met het bespreken van het OSP	30 minuten
Nabespreken opdracht	10 minuten
Afsluiten les	15 minuten

Terugblik
'Hoe heeft de cliënt de begeleiding ervaren?' is een voorbeeld van

1. Een vraag over productevaluatie
2. Een vraag over procesevaluatie

'Kan de cliënt zelfstandig met het OV naar zijn werk gaan?' is een voorbeeld van

1. Een vraag over productevaluatie
2. Een vraag over procesevaluatie

Lesdoelen

De student kan uitleggen waarom het belangrijk is om het ondersteuningsplan met de cliënt en/of zijn naastbetrokkenen te bespreken

De student kan zijn ondersteuningsplan verantwoorden richting de cliënt en/of diens netwerk 

Bespreken van het ondersteuningsplan

Bedenk voor jezelf antwoord op de volgende vragen:

1. Welke informatie uit jouw ondersteuningsplan (OSP) is volgens jou belangrijk als je jouw OSP gaat bespreken met je cliënt en/of zijn netwerk?
2. Wat is volgens jou belangrijk om als begeleider te doen in het gesprek met de cliënt?
3. Welke vaardigheden moet je hebben als je een ondersteuningsplan gaat bespreken met je cliënt en/of zijn netwerk?

Als iedereen klaar is doen we een klassikale nabespreking

Wat is belangrijk bij het besprek van je OSP?

• Presenteer je OSP op een voor de cliënt begrijpelijke manier
• Je cliënt heeft inspraak in het plan. Mocht hij het niet eens zijn met je plan, luister dan naar je cliënt
• Je client heeft recht op ondersteuning vanuit bijvoorbeeld zijn netwerk
• Het is voor je cliënt duidelijk aan welke doelen er gewerkt zal gaan worden
• Het is voor je cliënt duidelijk wanneer er geëvalueerd wordt
• Je cliënt/het netwerk weten wat ze moeten doen als de begeleiding niet naar wens loopt
• Je cliënt is eigenaar van zijn eigen plan: hij bewaart het/weet waar het ligt

Bron: https://hetlsr.nl/wp-content/uploads/2018/10/handleiding-clientenraden-en-ondersteuningsplan.pdf

Een goede bespreking van je OSP helpt om de motivatie van je cliënt te vergroten!

 

Oefenen met het bespreken van het OSP

We gaan toewerken naar het oefenen van de bespreking via een rollenspel. Het doel is oefenen, er is dus geen goed of fout!

1. Ik verdeel jullie in vier groepjes
2. Elke groep krijgt een rol toegewezen: begeleider, cliënt, naastbetrokkene en observant
3. Elke groep krijgt 15 minuten de tijd om het rollenspel voor te bereiden.
4. Vervolgens gaan wij het rollenspel oefenen via Teams.

Oefenen met het bespreken van het OSP

Een rollenspel via Teams klinkt bijzonder. Besef je dat er tegenwoordig veel meer online gebeurt dan vroeger. Het is goed mogelijk dat dit soort gesprekken in de toekomst veel meer online gebeuren. Daarom is het belangrijk om ermee te oefenen

Begeleiders:

Overleg met elkaar wie de begeleider/begeleiders is/zijn tijdens het rollenspel. Hoe ga je het gesprek openen, welke vragen stel je? Hoe bespreek je je doelen en je activiteiten? Enzovoorts

Cliënten en naastbetrokkenen:

Overleg in je groepje wie de cliënt speelt tijdens het rollenspel en hoe je je gaat opstellen. Doel van het rollenspel is om te oefenen met het bespreken van het OSP. Ga het je klasgenoten niet onnodig moeilijk maken

Observanten:

Overleg met elkaar waar je op gaat observeren. Wat is volgens jullie belangrijk bij het bespreken van het OSP? Geef na afloop van het rollenspel feedback

Nabespreking

1. Voor degenen die de begeleider waren: hoe vond je het om je OSP te bespreken met een client?
2. Voor degenen die de cliënt of naastbetrokkene waren: wat vond je dat je klasgenoot goed deed in het rollenspel?
3. Voor de observanten: wat is je opgevallen tijdens het rollenspel?

Neem een moment de tijd om voor jezelf de meest belangrijke dingen uit het rollenspel te noteren. 

Afronding les
Wat heb je deze les geleerd?

Afronding les
Hoe vond je het om een rollenspel via Teams te doen?

Afronding les
Hoe is de samenwerking binnen je groepje verlopen?

Check op het lesdoel

De lesdoelen van vandaag waren:

De student kan uitleggen waarom het belangrijk is om het ondersteuningsplan met de cliënt en/of zijn naastbetrokkenen te bespreken

De student kan zijn ondersteuningsplan verantwoorden richting de cliënt en/of diens netwerk 

Volgende week is er ruimte voor eigen inbreng. Wat zou jij besproken willen hebben bij de volgende les?