maandag 2 september

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom bij Nederlands A3B!

MAANDAG 9.10-9.55

• Bij binnenkomst: noteer je naam op de plattegrond + op het stokje

• Kennismaking: noteer drie stellingen over jezelf                                                        (waarvan één onwaar is)                                                                                 30 min. 
• Wat verwachten we van elkaar? Wat verwacht je van mij?              10 min.     
• Vooruitblik woensdag (+ toelichting huiswerk)                                      5 min. 

Verwachtingen van mij

• Kom afspraken na                                                                                                   
• Zorg dat je op tijd bent / zet je tas in het rek                             
• Geef opbouwende feedback (aan elkaar, collega's en aan mij)      

Hoe ben ik bereikbaar?

Via Teams (stuur een chatbericht) / via mail (voor je ouders) 

• Heb geduld / geef mij tijd om iets voor je uit te zoeken        

Welkom bij Nederlands A3B!

WOENSDAG 9.10-9.55  // 9.55-10.40 

• Plattegrondje + lollystokjes                                                                                   5 min.

• Uitleg startopdracht reisgids                                                                              10 min.
• Start schrijven V1 stukje reisgids / website                                                25 min 
• Afronden schrijven V1 stukje reisgids                                                             5 min.

• Verbeteren van V1 reisgids + definitieve tekst inleveren                    30 min. 
• Uitleg bij HW voor volgende les                                                                       15 min. 

Ingrediënten van de tekst

1. bestemming / activiteit 
2. Omschrijving -> wat zie je er? wat doe je er? bijzondere sporten? bijzondere (hoog)gebergten? zee/strand? bossen?  
3. Hoe kom je er? Wat is de meest efficiënte manier?
4. Kosten
5. Minimaal 550 woorden 

Beoordelingscriteria van de tekst

1. Interpunctie->leestekens -> spelling 

2. Formuleren-> zijn de zinnen goed geformuleerd? 

3. De toon / overtuigingskracht 

4. Zijn er voldoende details genoemd? / klopt het aantal woorden (500 woorden)? 

Noteer op je blaadje

• Naam van de auteur 
• Feedback op de vier beoordelingscriteria:                                                               1. 

      2. 

      3. 

      4. 

Verbeter je tekst 

Verbeter je tekst aan de hand van de feedback

Lever de tekst digitaal in in het ELO-mapje met de naam: 'Tekst voor de reisgids' 

Welkom bij Nederland A3A!

WOENSDAG 11.00-11.45 

• Uitleg startopdracht reisgids                                                                              10 min.

• Start schrijven kladversie stukje reisgids / website                               30 min.                                 

• Vooruitblik woensdag + toelichting huiswerk                                            5 min. 

Welkom bij Nederlands A3A!

WOENSDAG 11.45-12.30

• Plattegrond + lollystokjes                                                                                  

• HH ingrediënten van de tekst  + beoordelingscriteria bepalen           5 min. 
• Beoordelen van de teksten in een groepje van 4                                     15 min. 
• Bespreken van elkaars feedback                                                                       6 min. 

• Toelichting bij het huiswerk                                                                                5 min.

Ingrediënten van de tekst

1. bestemming / activiteit 
2. Omschrijving -> wat zie je er? wat doe je er? bijzondere sporten? bijzondere (hoog)gebergten? zee/strand? bossen?  
3. Hoe kom je er? Wat is de meest efficiënte manier?
4. Kosten

Beoordelingscriteria van de tekst

1. Interessant / genoeg inhoudelijke elementen bevatten

2. Klopt het aantal woorden? Minimaal 450 woorden -> Maximaal 500 woorden 

3. Spelling-> leestekens / ww-spelling 

4. Formulering van de zinnen 

Noteer op je blaadje

• Naam van de auteur 
• Feedback op de vier beoordelingscriteria:                                                               1. 

      2. 

      3. 

      4. 

Vertel je feedback aan elkaar 

Verbeter je tekst 

Verbeter je tekst aan de hand van de feedback

Lever de tekst digitaal in in het ELO-mapje met de naam: 'Tekst voor de reisgids' 

Welkom bij Nederlands G3A/!

WOENSDAG 11.45-12.30

• Plattegrond + lollystokjes                                                                                  

• HH ingrediënten van de tekst  + beoordelingscriteria bepalen           5 min. 
• Beoordelen van de teksten in een groepje van 4                                     15 min. 
• Bespreken van elkaars feedback                                                                     15 min.

• Herschrijven van je tekst + inleveren in ELO-mapje                                10 min. 

Ingrediënten van de tekst

1. bestemming / activiteit 
2. Omschrijving -> wat zie je er? wat doe je er? bijzondere sporten? bijzondere (hoog)gebergten? zee/strand? bossen?  
3. Hoe kom je er? Wat is de meest efficiënte manier?
4. Kosten

Beoordelingscriteria van de tekst

1.

2.

3.

4.

Noteer op je blaadje

• Naam van de auteur 
• Feedback op de vier beoordelingscriteria:                                                               1. 

      2. 

      3. 

      4. 

Vertel je feedback aan elkaar 

Verbeter je tekst 

Verbeter je tekst aan de hand van de feedback

Lever de tekst digitaal in in het ELO-mapje met de naam: 'Tekst voor de reisgids' 

Welkom bij Nederlands G3A/A3C!

DONDERDAG 11.00-11.45 

• Studiewijzer->doornemen met elkaar

• Boekenpitch van mij!  

• Boekenpitches                                                                                   

                    Denk aan: 1. de lengte: je vertelt in twee/drie zinnen waarom je

                    enthousiast bent over dit boek 2. inleiden van je voorleesfragment 

Welkom bij Nederlands A3A!

DONDERDAG 11.45-12.30 // 13.00-13.45 

• Studiewijzer->doornemen met elkaar

• Boekenpitch van mij!  

• Boekenpitches                                                                                   

                    Denk aan: 1. de lengte: je vertelt in twee/drie zinnen waarom je

                    enthousiast bent over dit boek 2. inleiden van je voorleesfragment 

• Kies een boek voor P1-> neem dit boek woensdag mee (staat in Magister     ->HW)

Welkom bij Nederlands A3A!

DONDERDAG 13.00-13.45 

• Start uitleg spelling 

• Lees blz. 81 van je werkboek 

• Uitleg bij HW woensdag

Spelling

• Interpunctie -> leestekens 

• spelling werkwoorden-> mak. opdr. 1a, op blz. 80. Lees de theorie op blz. 81, 82 + 83 (de kolommen waarin de leestekens worden uitgelegd)

• spelling andere moeilijke woorden  

Inloggen in Talent; Inlogcode: 215888

Leestekens 

-punt . Aan het einde van een zin + bij afkortingen (bijv.)

-komma , Tussen twee pv's, tussen delen van een opsomming, als je een rust in de zin hoort

-puntkomma ; 

-beletselteken ...

-dubbele punt :

-aanhalingstekens '  '  of ''  ''