In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 40 min
Onderdelen in deze les
Project taalverandering
Slide 1 - Tekstslide
Welkom A3A, 11.45-12.30
Introductie project Taalverandering-> presentatie
Blader de reader 'Project NL taal' door, sla het document op en noteer je naam erop.
Zoek met hulp van internet informatie over de taal die in de Middeleeuwen werd gesproken en geschreven
Hoe noemen we deze taal?
Welke kenmerken van de taal die in de Middeleeuwen werd geschreven zie je in de secreten in 1.1 van je boekje?
Slide 2 - Tekstslide
Maak uit de reader Taalverandering opdr. 1 (-vertaal de laatste tekst met de persoon die naast je zit- en opdr. 2
HW: lees alvast de tekst 'me have a droom' op blz. 7 en 8 van de reader
Slide 3 - Tekstslide
Welkom A3A, 9.55-10.40!
Reader project Nederlandse taal-> lees artikel Coornhert + 1. zoek uit: wie was D. V. Coornhert? Noteer in je reader 2. Vragen bespreken 10 min. V
Ramsey Nasr 'Mi have een droom' (2x) 10 min.
Opdracht in groepjes->vertalen 30 min.
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Welkom A3B!
DINSDAG 9.00-9.40
Klassenuitje: ideeën in groepjes?
Corderius vertelt->we lezen de verhalen aan elkaar voor (nummers 1)
Donderdag: we lezen de laatste verhalen + stemmen welk verhaal klassenwinnaar wordt
Slide 6 - Tekstslide
Welkom A3B!
9 mei boek uit->uitleg boekenlegger 10 min
Reader project Nederlandse taal-> lees artikel Coornhert + 1. zoek uit: wie was D. V. Coornhert? Noteer in je reader 2. Maak de vragen 10 min.
Ramsey Nasr 'Mi have een droom' (2x) 10 min.
Opdracht in groepjes->vertalen 30 min.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Welkom AM3A, 11.00-11.45
Vragen 'mi have een droom' verder nakijken 10 min.
Lees de vragen op blz. 10 van je reader 'De Nederlandse uitspraak van 500 tot 2500' 5 min.
We bekijken het filmpje waarin twee taalwetenschappers vertellen over het Nederlands van vroeger en nu 15 min.
Maak vraag 1 t/m 4 in overleg met elkaar 15 min.
Volgende week: werk verder aan de opdrachten in de reader: opdr. 5/6/7 maken + inleveren
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Welkom AM3A, 9.10-10.40
Bespreken vraag 1 t/m 4 bij het filmpje 10 min.
Lezen de tekst 'Waar komt het ABN vandaan?' 15 min.
Maak opdr. 5; vraag 1 t/m 12 in overleg met elkaar 20 min.
Antwoorden met elkaar bespreken 15 min.
Volgende week: werk verder aan de opdrachten in de reader: opdr. 6/7 maken + inleveren 20 min.
Slide 11 - Tekstslide
Welkom A3A, 11.45-2.30
Vragen 'mi have een droom' verder nakijken 10 min.
Lees de vragen op blz. 10 van je reader 'De Nederlandse uitspraak van 500 tot 2500' 5 min.
We bekijken het filmpje waarin twee taalwetenschappers vertellen over het Nederlands van vroeger en nu 15 min.
Maak vraag 1 t/m 4 in overleg met elkaar 15 min
Volgende week: werk zelfstandig verder aan de opdrachten in de reader: opdr. 5/6/7 maken: HW voor do 4 april
Slide 12 - Tekstslide
Welkom A3A, 11.45-12.30 // 13.00-13.45
Dagopening: nikkel 15 min.
HW: lees de artikelen uit de reader bij opdr. opdr. 6 / opdr. 7 + maak alle vragen bij opdr. 6 + 7 (§3.1 / 3.2 / 3.3)->bespreek de antwoorden in tweetallen // enkele vragen bespreken we klassikaal 25 min.
Uitleg spreekopdracht taalverandering 15 min.
Vorm een groepje en ga aan de slag met de opdracht taalverandering-> zoek minstens één geschikt artikel en lees dat tijdens de les 30 min.
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Video
Vragen bij de video
Wat betekent ‘verduurzamen’? Zoek eventueel op internet
Waarom is de productie van nikkel belangrijk voor verduurzaming of om klimaatverandering tegen te gaan, volgens Thom Schelstraete?
Waarom is het winnen van nikkel ook slecht voor het milieu, volgens Thom Schelstraete? Geef twee redenen.
Het winnen van nikkel is niet alleen slecht voor het milieu, maar ook voor mensen. Waarom? Geef twee redenen.
Kijk nog eens naar de titel van de video. Wat is de reden dat juist Indonesië/Suwalesi de prijs betaalt?
Slide 15 - Tekstslide
Welkom AM3A 11.45-12.30
Start met lezen in je nieuwe leesboek. Heb je geen boek? Zoek dan nog een artikel over je taalonderwerp 15 min.
Zoek je groepje op en deel met elkaar (via Teams) de websites / artikelen die je hebt gevonden: zet alle vier (of vijf) linkjes in Teams-Class Notebook-huiswerk 10 min.
Lees alle artikelen van je groepsleden 20 min.
Slide 16 - Tekstslide
Welkom A3A 11.45-12.30 // 13.00-13.45
Start met lezen in je nieuwe leesboek / je mag naar de mediatheek voor een nieuw boek (15 min)
Lezen in je leesboek 30 min.
Lees alle artikelen van je groepsleden + maak afspraken over wie welk deel voor zijn/haar rekening neemt 15 min.
Slide 17 - Tekstslide
Welkom AM3A 9.55-10.40
Start met lezen in je nieuwe leesboek 15 min.
Overleg met je groepje + start maken powerpoint presentatie 30 min.
Slide 18 - Tekstslide
Welkom A3A 11.45-12.30
Start met lezen in je nieuwe leesboek 15 min.
Overleg met je groepje + start maken powerpoint presentatie 30 min.