NN7 - Meer dan lezen §4 - Feit, mening en argument opdr. 5 en 6 - 2H
Feit, mening en argument
opdr. 5 en 6
NN7 - Meer dan lezen §4 - 2H
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Feit, mening en argument
opdr. 5 en 6
NN7 - Meer dan lezen §4 - 2H
Slide 1 - Tekstslide
Pak vast je lesboek. We maken vandaag opdracht 5 en 6 en lezen Tekst 4 - Televisie is medeplichtig aan voetbalgeweld op blz. 30.
Je hebt voor deze les je boek nodig, je laptop en ook een pen...!
Slide 2 - Tekstslide
Open je boek op blz. 30.
In tekst 4 zijn enkele woorden onderstreept. Zoek ze op in de tekst. Leid de betekenis af uit de context of gebruik een woordenboek. Sleep de juiste betekenissen naar de woorden.
Slide 3 - Tekstslide
zeer harde trappen
plotselinge en kortdurende populariteit van iets/iemand; modeverschijnsel
in een positie gebracht waarin je weinig tegenstand kunt bieden
ook schuldige
er op onsportieve manier voor zorgen dat iemand bestraft wordt
schokkend; ergernis veroorzakend
ongevraagd over te dragen aan
erg graag
doodschoppen (al. 1)
hype (al. 1)
gegijzeld (al. 2)
medeplichtige (al. 3)
een kaart aansmeren (al. 4)
aanstootgevend (al. 5)
af te wentelen op (al. 7)
gretig (al. 8)
Slide 4 - Sleepvraag
We lezen nu Tekst 2 - Televisie is medeplichtig aan voetbalgeweld.
Slide 5 - Tekstslide
Waar denk je aan bij het woord ‘voetbalgeweld’?
Slide 6 - Woordweb
Onderstreep in alinea 1 de mening van de NEC-directeur. In de volgende vraag zoek je het argument bij de mening.
(1) Zondag was het weer zover: geweld op de voetbaltribune, op de weg, op straat, bij een tankstation en op het veld. Bij Twente-Willem II vroeg de stadionspeaker of supporters alsjeblieft de scheidsrechter niet wilden uitschelden. Bij NEC-Vitesse werden op het veld doodschoppen uitgedeeld. Een speler werd bij de hoekvlag bekogeld met bekers bier. Na afloop vroeg de tv-verslaggever: ‘Wat kun je eraan doen als club?’ De NEC-directeur antwoordde: ‘Het is een probleem dat we de laatste twee maanden zien. Het is een hype aan het worden.’
Slide 7 - Tekstslide
Onderstreep in alinea 1 de mening van de NEC-directeur. In de volgende vraag zoek je het argument bij de mening.
(1) Zondag was het weer zover: geweld op de voetbaltribune, op de weg, op straat, bij een tankstation en op het veld. Bij Twente-Willem II vroeg de stadionspeaker of supporters alsjeblieft de scheidsrechter niet wilden uitschelden. Bij NEC-Vitesse werden op het veld doodschoppen uitgedeeld. Een speler werd bij de hoekvlag bekogeld met bekers bier. Na afloop vroeg de tv-verslaggever: ‘Wat kun je eraan doen als club?’ De NEC-directeur antwoordde: ‘Het is een probleem dat we de laatste twee maanden zien. Het is een hype aan het worden.’
Slide 8 - Tekstslide
Onderstreep nu het argument aan dat hoort bij de mening van de NEC-directeur.
(1) Zondag was het weer zover: geweld op de voetbaltribune, op de weg, op straat, bij een tankstation en op het veld. Bij Twente-Willem II vroeg de stadionspeaker of supporters alsjeblieft de scheidsrechter niet wilden uitschelden. Bij NEC-Vitesse werden op het veld doodschoppen uitgedeeld. Een speler werd bij de hoekvlag bekogeld met bekers bier. Na afloop vroeg de tv-verslaggever: ‘Wat kun je eraan doen als club?’ De NEC-directeur antwoordde: ‘Het is een probleem dat we de laatste twee maanden zien. Het is een hype aan het worden.’
Slide 9 - Tekstslide
Onderstreep nu het argument aan dat hoort bij de mening van de NEC-directeur.
(1) Zondag was het weer zover: geweld op de voetbaltribune, op de weg, op straat, bij een tankstation en op het veld. Bij Twente-Willem II vroeg de stadionspeaker of supporters alsjeblieft de scheidsrechter niet wilden uitschelden. Bij NEC-Vitesse werden op het veld doodschoppen uitgedeeld. Een speler werd bij de hoekvlag bekogeld met bekers bier. Na afloop vroeg de tv-verslaggever: ‘Wat kun je eraan doen als club?’ De NEC-directeur antwoordde: ‘Het is een probleem dat we de laatste twee maanden zien. Het is een hype aan het worden.’
Slide 10 - Tekstslide
De auteur heeft de tegenovergestelde mening van die van de NEC-directeur. Onderstreep in alinea 2 zijn mening.
(2) Een hype? Geweld op de tribune is helemaal geen hype. Het gebeurt al zestig jaar, bijna alleen op voetbaltribunes en nauwelijks bij andere sporten. De hele samenleving lijkt gegijzeld door de gewoontes van de slechtgedragmachine die voetbal heet. Gemeenten moeten steeds weer failliete voetbalclubs redden. Net als de clubs zijn gemeenten immers bang voor de ‘supporters’. Dat is buigen voor crimineel gedrag.
Slide 11 - Tekstslide
De auteur heeft de tegenovergestelde mening van die van de NEC-directeur. Onderstreep in alinea 2 zijn mening.
(2) Een hype? Geweld op de tribune is helemaal geen hype. Het gebeurt al zestig jaar, bijna alleen op voetbaltribunes en nauwelijks bij andere sporten. De hele samenleving lijkt gegijzeld door de gewoontes van de slechtgedragmachine die voetbal heet. Gemeenten moeten steeds weer failliete voetbalclubs redden. Net als de clubs zijn gemeenten immers bang voor de ‘supporters’. Dat is buigen voor crimineel gedrag.
Slide 12 - Tekstslide
Onderstreep het argument aan dat hoort bij de mening van de auteur.
(2) Een hype? Geweld op de tribune is helemaal geen hype. Het gebeurt al zestig jaar, bijna alleen op voetbaltribunes en nauwelijks bij andere sporten. De hele samenleving lijkt gegijzeld door de gewoontes van de slechtgedragmachine die voetbal heet. Gemeenten moeten steeds weer failliete voetbalclubs redden. Net als de clubs zijn gemeenten immers bang voor de ‘supporters’. Dat is buigen voor crimineel gedrag.
Slide 13 - Tekstslide
Onderstreep het argument aan dat hoort bij de mening van de auteur.
(2) Een hype? Geweld op de tribune is helemaal geen hype. Het gebeurt al zestig jaar, bijna alleen op voetbaltribunes en nauwelijks bij andere sporten. De hele samenleving lijkt gegijzeld door de gewoontes van de slechtgedragmachine die voetbal heet. Gemeenten moeten steeds weer failliete voetbalclubs redden. Net als de clubs zijn gemeenten immers bang voor de ‘supporters’. Dat is buigen voor crimineel gedrag.
Slide 14 - Tekstslide
Waarom schrijft de auteur ‘supporters’ in alinea 2 en 8 met aanhalingstekens?
Slide 15 - Open vraag
Waarom zendt de tv alle beelden van voetbalgeweld uit, volgens de auteur?
Slide 16 - Open vraag
Wat is een streaker? Leid uit de context de betekenis van streaker af.
Slide 17 - Open vraag
Slide 18 - Video
Om welke redenen wordt bij wereldsporten een streaker nooit in beeld gebracht? (al. 5)
Slide 19 - Open vraag
Met welk doel heeft de auteur van tekst 4 zijn tekst geschreven?
A
amuseren
B
overtuigen
C
activeren
D
informeren
Slide 20 - Quizvraag
Juiste antwoord overtuigen, want hij wil dat de lezers zijn mening overnemen dat de NOS en andere omroepen moeten stoppen met het laten zien van voetbalgeweld
Slide 21 - Tekstslide
Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
A
Aan het criminele gedrag van voetbalsupporters is de tv-verslaggeving schuldig
B
De NOS en andere omroepen moeten stoppen met het tonen van voetbalgeweld
C
Geweld op de tribunes komt al zestig jaar alleen bij voetbal voor, niet bij andere sporten
D
Onze samenleving draait elke week op voor de schade die voetbalsupporters veroorzaken