H3.2 Hoe verloren vorsten hun macht?

H3 'Wat mag wel en wat mag niet'


cursus 3.2 'Hoe verloren vorsten hun macht'


Tijdvak 7:

Tijd van pruiken en revoluties (1600-1700)

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

H3 'Wat mag wel en wat mag niet'


cursus 3.2 'Hoe verloren vorsten hun macht'


Tijdvak 7:

Tijd van pruiken en revoluties (1600-1700)

Slide 1 - Tekstslide

Planning

  • Lesdoelen vorige les
  • Lesdoelen deze les
  • Instructie / zelfstandig werken
  • Aan de slag
  • Lesdoelen evalueren


Slide 2 - Tekstslide

Herhaling lesdoelen 3.1

Slide 3 - Tekstslide

Wat is een recht en wat is een plicht?

Slide 4 - Open vraag

Welke personen spelen een belangrijke rol bij een rechtszaak?
A
verdachte, rechter, advocaat
B
officier van justitie, rechter, advocaat
C
verdacht, rechter, officier van justitie
D
getuige, advocaat, rechter

Slide 5 - Quizvraag

'Twee buren hebben ruzie over de bouw van een schuur' valt onder:
A
Strafrecht
B
Civiel (burgerlijk) recht

Slide 6 - Quizvraag

'Twee mannen hebben iemand mishandeld' valt onder:
A
Strafrecht
B
Civiel (burgerlijk) recht

Slide 7 - Quizvraag

Wanneer krijgt iemand TBS (terbeschikkingstelling)?

Slide 8 - Open vraag

Lesdoelen 3.2
  •  Je kunt het begrip Franse Revolutie uitleggen en het jaartal noemen.


  • Je kunt uitleggen waarom de burgers in opstand kwamen tegen de Franse koning Lodewijk XVI.

 

  • Je kunt het begrip patriotten uitleggen.


  • Je kunt het begrip Bataafse Revolutie uitleggen en het jaartal noemen.

Slide 9 - Tekstslide

Zelfstandig / Instructie volgen

1) Zelfstandig werken:

Je leest eerst alle leerstoffen door (ong. 10-15min).
Je maakt eerst de begrippen en betekenissen van de cursus.
Je maakt alle opdrachten van de cursus, ook de blauwe.
Tijdens de instructie ben je stil!
Je kunt aan het einde van de les de lesdoelen beantwoorden

2) Instructie volgen:

Je doet mee met de uitleg.
Je maakt aantekeningen als dat nodig is.
Je hoeft niet alle opdrachten te maken.

Slide 10 - Tekstslide

Zelfstandig / Instructie volgen
3) Uitleg kijken:
  • Log in op Itslearning / vak: GsAk (Vir/Gri) / Bronnen / Filmpjes / Filmpjes 2 kader.
  • Bekijk de 3 filmpjes van H3 c2 (ong. 15 min.).
  • Schrijf van elk filmpje (landschap) 3 kenmerken op bij je aantekeningen.
  • Je maakt dezelfde opdrachten als degene die de instructie volgen.
  • Je kunt aan het einde van de les de lesdoelen beantwoorden.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Franse Revolutie
  • Begon op 14 juli 1789
  • Lodewijk XVI heeft de absolute macht: Hij nam alle beslissingen zelf en hoefde aan niemand verantwoording af te leggen.
  • Burgers komen in opstand, omdat ze teveel belastingen moesten betalen en mee wilden beslissen over wetten.
  • 'Vrijheid, gelijkheid en broederschap.'

Slide 13 - Tekstslide

Bekijk de afbeeldingen.
Waarom heet dit tijdvak
Pruiken en Revoluties?

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Video

Wat zijn patriotten?

Slide 16 - Open vraag

Bataafse Revolutie
  • Begon in 1795
  • Patriotten kwamen in opstand tegen de macht van de Stadhouder en de Regenten.
  • Patriotten wilden dat het bestuur van een land, stad, provincie door burgers werd gekozen.
  • Met behulp van een Frans leger versloegen de patriotten de orangisten (steunden de Stadhouder Willem V). 

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Aan de slag
Maken:
  • Cursus 3.2 blz. 98 t/m 103 opdr. 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10
  • Begrippen en betekenissen


Klaar:

  • Alle blauwe opdr.
  • Verdieping blz. 118, 119
  • Topografie blz. 120, 121

Slide 19 - Tekstslide

Evaluatie Lesdoelen 3.2
  • Je kunt het begrip Franse Revolutie uitleggen en het jaartal noemen.


  • Je kunt uitleggen waarom de burgers in opstand kwamen tegen de Franse koning Lodewijk XVI.

 

  • Je kunt het begrip patriotten uitleggen.


  • Je kunt het begrip Bataafse Revolutie uitleggen en het jaartal noemen.

Slide 20 - Tekstslide