2 Voelen, Ruiken, Proeven

Voelen, Ruiken, Proeven

1 / 15

Slide 1: Tekstslide

BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Voelen, Ruiken, Proeven

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

Je kan uitleggen hoe de huid, het reuk en het smaakzintuig zorgen voor een waarneming.

Je kan de bouw en de functie van de huid beschrijven.
Je kan benoemen hoe je verschillende geuren ruikt.
Je kan benoemen hoe je verschillende smaken proeft.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huid

Hoornlaag slijt.

In de kiemlaag ontstaan nieuwe cellen.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huid

Opperhuid

(Haarzakje en talgklier)

Lederhuid

(Zenuwen, Zweetklier, Spier, Bloedvaten)

Onderhuidse bindweefsel

(Vet)

Slide 4 - Tekstslide

De meeste dingen liggen in de lederhuid (bloedvaten, zweetklier, zenuwen, spier)

Behalve de haartjes en talgklieren. Deze zitten in de kiemlaag.

Ruiken

Verschillende soorten geurstoffen.

Verschillende soorten typen reukzintuigcellen.

Past precies op elkaar (Specifiek!)

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Proeven

Je proeft met je tong, maar ook met behulp van je reukzintuig

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennis van Vroeger

Kennis van Nu

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontstaan van impuls

Impuls = een elektrisch signaaltje.

De prikkel moet sterk genoeg zijn om een impuls in gang te zetten. Het moet een drempelwaarde bereiken.

Voorbeeld van een prikkel die niet sterk genoeg is?

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Impulsfrequentie

Hoe sterker de prikkel, hoe meer impulsen worden doorgegeven

De impulsfrequentie wordt groter.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Adequate prikkel/Gewenning

Adequate prikkel = Het type prikkel waarvoor het zintuig specifiek gevoelig voor is.

Voorbeeld?

Gewenning = Als een prikkel langer aanhoudt, worden er minder impulsen gemaakt. Je voelt/ziet/hoort/proeft/ruikt het niet meer (zo goed als eerst).

Voorbeeld?

Wat gebeurt er met de drempelwaarde bij gewenning?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag...

Lezen 5.2 Voelen, ruiken, proeven vanaf blz 90
Maken opdrachten 1 t/m 8 5 hoeft niet!

Klaar? Maak de test jezelf 5.1 en 5.2

(digitaal)

timer

10:00

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

VWO: Aan de slag

Lezen §5.2 + §5.7 (Ontstaan van impulsen)
Maken Samenvattingsopdracht

Lastig? -> Kennisvragen, inzicht vragen en samenhang
Makkelijk? -> Inzicht vragen en samenhang

Verplicht: §5.2 opdr. 5 t/m 10 EN §5.7 opdr. 1 en 2

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting en Huiswerk

HAVO: §5.2: 1 t/m 8 + 10

VWO: §5.2: 5 t/m 10 en §5.7: 1 + 2

TAFEL SCHOONMAKEN!

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Benoem de lagen van de huid.

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe kun je iets proeven?

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

2 Voelen, Ruiken, Proeven

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Open vraag

Meer lessen zoals deze