Innovatie MLI-presentatie ontwikkelgroep

Innovatie MLI - presentatie ontwikkelgroep
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
OnderwijskundeHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

Innovatie MLI - presentatie ontwikkelgroep

Slide 1 - Tekstslide

Gereedschap
Gereedschap voor in de klas 
of 
Meneer/mevrouw Gereedschap vóór en 
in de klas?

Wat of wie? Wie en wat?

Slide 2 - Tekstslide

Waar denk jij aan bij
gereedschap voor leraren?

Slide 3 - Woordweb

Luc Stevens

"Voorbij alle hulpmiddelen, ben jij het zelf – als opgeleid professional, als volwassen mens met meer levenservaring – die vormgeeft aan het inleiden van je leerlingen in de wereld, door kennisoverdracht, door het goede voorbeeld voor te leven, door goede vragen te stellen."
https://nivoz.nl/nl/leraar-zijn-in-relatie-2-je-bent-je-eigen-instrument

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Vierluik
Klaas van Veen
Carlos van Kan
Harry Kunneman
Gert Biesta

Slide 6 - Tekstslide

Actueel studiemateriaal
"Professionals in een mensgericht beroep zijn in de eerste plaats zelf ook mens. Hierdoor kunnen ze vanuit compassie en gelijkwaardigheid met de ander omgaan, hierdoor kunnen ze ‘er zijn’. Bewustzijn van deze verbinding vormt de basis van een professionele houding. Het ontwikkelen van zo’n attitude betekent doorgroeien als mens tot professional.
De nieuwe uitgave Impact vanuit veerkracht geeft vanuit de positieve psychologie een actuele visie op de ontwikkeling van een effectieve beroepshouding weer. In het praktijkgerichte boek van Marlies Jellema wordt toegelicht wat een professionele houding inhoudt en waarom het bewustzijn en het ontwikkelen van deze houding belangrijk is voor het welzijn van de professional én voor de effectiviteit van het werk. Daarnaast wordt middels een praktische handleiding beschreven wat de ontwikkeling van een beroepshouding kan opleveren."


Slide 7 - Tekstslide

Cok Bakker
"De persoonlijkheid van de leraar is essentieel voor de kwaliteit van het onderwijs. De leraar in opleiding moet daarom leren zich bewust te worden van het subjectieve karakter van zijn beroepsuitoefening - ondanks alle protocollen en gestandaardiseerde kwaliteitsmetingen."
https://www.socialevraagstukken.nl/de-leraar-moet-leren-reflecteren-op-zijn-gedrag/

Slide 8 - Tekstslide

John Dewey

"All education is moral education."

http://www.schoolofeducators.com/wp-content/uploads/2011/12/EXPERIENCE-EDUCATION-JOHN-DEWEY.pdf

Slide 9 - Tekstslide

Literatuur
https://nivoz.nl/nl/leraar-zijn-in-relatie-2-je-bent-je-eigen-instrument
http://www.schoolofeducators.com/wp-content/uploads/2011/12/EXPERIENCE-EDUCATION-JOHN-DEWEY.pdf


Onderwijsraad (2013a). Leraar zijn. Meer oog voor persoonlijke professionaliteit. Den Haag: Onderwijsraad
Dewey, John (1938). Experience and Education. London/New York.
Het ontwikkelen van een professionele houding in mensgericht werk
Marlies Jellema



 

Slide 10 - Tekstslide

Actuele ontwikkeling
Lerarentekort
Cijfers zij-instroom, BSL

Slide 11 - Tekstslide

Interventie
Werkplaats
Bouwstenen
spelende dialoog
kwartet?


Slide 12 - Tekstslide

Dialoog en pedagogische opdracht

Slide 13 - Tekstslide