3V 10-6

Welkom
Meld je vast aan bij LessonUp
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom
Meld je vast aan bij LessonUp

Slide 1 - Tekstslide

Programma
- Herhaling gisteren
- Nakijken huiswerk
- Uitleg nieuwe stof: Formuleren H5
- Samen oefenen 
- Zelfstandig werken
- Pauze

Slide 2 - Tekstslide

Herhaling gisteren
Bedrijvende vorm = actief
Lijdende vorm = passief


De docent kijkt de toetsen na.
De toetsen worden door de docent nagekeken.

Slide 3 - Tekstslide

Herhaling gisteren
Stappenplan omschrijven
1. Lijdend voorwerp wordt onderwerp
2. Hulpww zijn/worden toevoegen
3. Bij het oorspronkelijke onderwerp 'door' toevoegen

De docent kijkt de toetsen na
De toetsen worden door de docent nagekeken

Slide 4 - Tekstslide

Herhaling gisteren

Kijk voor de werkwoordstijden even goed naar het overzicht in je boek!

Slide 5 - Tekstslide

Nakijken huiswerk
Je krijgt zo een aantal zinnen te zien.

Als eerst vul je in of het een zin in de lijdende of in de bedrijvende vorm is. 
Daarna klik je aan wat er moet worden toegevoegd om de zin in de andere vorm te zetten. 

Slide 6 - Tekstslide

Hoe zou de ouderdom van dit fossiel door laboranten bepaald zijn?
A
Bedrijvend
B
Lijdend

Slide 7 - Quizvraag

Hoe zou de ouderdom van dit fossiel door laboranten bepaald zijn?
A
Hoe zouden laboranten de ouderdom bepalen?
B
Hoe zouden laboranten de ouderdom bepaald hebben?
C
Hoe bepalen laboranten de ouderdom?
D
Hoe is de ouderdom van dit fossiel bepaald?

Slide 8 - Quizvraag

Tot en met 2017 hadden wetenschappers zo'n twintig zoogdieren gekloond.
A
Bedrijvend
B
Lijdend

Slide 9 - Quizvraag

Tot en met 2017 hadden wetenschappers zo'n twintig zoogdieren gekloond.
A
Tot 2017 hebben wetenschappers zoogdieren gekloond
B
Tot 2017 hebben zoogdieren wetenschappers gekloond
C
Tot 2017 zijn door wetenschappers zoogdieren gekloond
D
Tot 2017 waren door wetenschappers zoogdieren gekloond.

Slide 10 - Quizvraag

De ijsmummie Ötzi werd in 1993 door bergbeklimmers in de Alpen gevonden.
A
Bedrijvend
B
Lijdend

Slide 11 - Quizvraag

De ijsmummie Ötzi werd in 1993 door bergbeklimmers in de Alpen gevonden.
A
Ötzi is door bergbeklimmers in de Alpen gevonden
B
Bergbeklimmers vonden Ötzi in de Alpen
C
Bergbeklimmers hebben Ötzi in de Alpen gevonden
D
Bergbeklimmers vinden Ötzi in de Alpen

Slide 12 - Quizvraag

Waarom heeft menig kunstenaar de vrucht uit het paradijs als appel afgebeeld?
A
Bedrijvend
B
Lijdend

Slide 13 - Quizvraag

Waarom heeft menig kunstenaar de vrucht uit het paradijs als appel afgebeeld?
A
Waarom was de vrucht door menig kunstenaar als appel afgebeeld?
B
Waarom had menig kunstenaar de vrucht als appel afgebeeld?
C
Waarom is de vrucht door menig kunstenaar als appel afgebeeld?
D
Waarom werd de appel als vrucht afgebeeld door menig kunstenaar?

Slide 14 - Quizvraag

Andere opdrachten
Van de overige opgaven krijg je de uitwerkingen als je ze niet online hebt gemaakt.






Slide 15 - Tekstslide

H5 Formuleren
In het algemeen is het beter om zinnen in de bedrijvende vorm te schrijven (actief). Het is dan direct duidelijk wie de handeling uitvoert (wie er actief is in de zin). 


Er zijn een aantal gevallen waarin je wel de lijdende vorm (passief) kunt gebruiken. 


Slide 16 - Tekstslide

H5 Formuleren
Als het onbekend, onbelangrijk of overduidelijk is wie de handeling uitvoert


Vannacht zijn er drie auto's in brand gestoken. 
In het park wordt er een nieuwe vijver aangelegd. 
In Frankrijk wordt gestemd voor een nieuw parlement. 

Slide 17 - Tekstslide

H5 Formuleren
Als je de handeling of het object van de handeling centraal wilt stellen in plaats van de handelende persoon.


De naam van de baby van Kate en William wordt vrijdag bekendgemaakt.

Slide 18 - Tekstslide

H5 Formuleren
Als je daarmee onduidelijkheid kunt vermijden.

De medewerker die door de chef op diefstal was betrapt, moest bij de directeur komen.

De medewerker die de chef op diefstal had betrapt, moest bij de directeur komen. 



Slide 19 - Tekstslide

Samen oefenen

Geef van de volgende zinnen aan waarom de lijdende vorm correct is toegepast.

Slide 20 - Tekstslide

Vorig jaar is die voetballer zijn huis in brand gestoken
A
Het is onbelangrijk wie de handeling uitvoert
B
Het is belangrijk de handeling centraal te stellen
C
Zo wordt onduidelijkheid vermeden
D
Het is onbekend wie de handeling uitvoert

Slide 21 - Quizvraag

Er wordt de laatste tijd steeds meer geklaagd over de coronamaatregelen
A
Het is onbelangrijk wie de handeling uitvoert
B
Het is belangrijk de handeling centraal te stellen
C
Zo wordt onduidelijkheid vermeden
D
Het is onbekend wie de handeling uitvoert

Slide 22 - Quizvraag

Bij mij in de straat wordt elke woensdag de glasbak geleegd
A
Het is overduidelijk wie de handeling uitvoert
B
Het is belangrijk de handeling centraal te stellen
C
Zo wordt onduidelijkheid vermeden
D
Het is onbekend wie de handeling uitvoert

Slide 23 - Quizvraag

De langspeelplaat die ik op Marktplaats had gekocht, was helaas grijsgedraaid.
A
Het is overduidelijk wie de handeling uitvoert
B
Het is belangrijk de handeling centraal te stellen
C
Zo wordt onduidelijkheid vermeden
D
Het is onbekend wie de handeling uitvoert

Slide 24 - Quizvraag

Zelfstandig werken

Maak opdracht: 1, 2 en 6 (online), 1, 2, 3 (boek)


Klaar? Zoek naar bronnen voor je bronnenmapje

Slide 25 - Tekstslide

Pauze

Neem even 10 minuten pauze

Slide 26 - Tekstslide

Tweede uur

Werk aan je overtuigende tekst of leer alvast voor de formatieve toets

Volgende week gaan we nog twee hoofdstukken spelling behandelen. Er is dan ook nog ruimte voor extra uitleg over grammatica en formuleren.


Slide 27 - Tekstslide