H 3 grammatica

Klas 2 
Les 1:  verder oefenen met de bijvoeglijke bepaling; hele zinnen ontleden.

Les 2: tio-tekst 4 (spannend verhaal) afronden + uitleg opdr. 5 (=tio-tekst voor cijfer).

Les 3: nieuw stapje in het redekundig ontleden; de bijstelling (aantekening+opdracht).
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 15 min

Onderdelen in deze les

Klas 2 
Les 1:  verder oefenen met de bijvoeglijke bepaling; hele zinnen ontleden.

Les 2: tio-tekst 4 (spannend verhaal) afronden + uitleg opdr. 5 (=tio-tekst voor cijfer).

Les 3: nieuw stapje in het redekundig ontleden; de bijstelling (aantekening+opdracht).

Slide 1 - Tekstslide

Bijvoeglijke bepaling (bvb), wat was dat ook alweer?
• Geen zinsdeel
• Maakt deel uit van ander zinsdeel
• Zegt iets van een ZN
• Kan voor OF achter dit ZN staan
• Aanwijzende vnw, telwoorden en bezittelijke vnw zijn altijd BVB. 
Let op: er kunnen meer bvb's in 1 zinsdeel staan!

Slide 2 - Tekstslide

Voorbeeld

Slide 3 - Tekstslide

Pak je boek op p. 249
Neem de zinnen van opdr. 6 over in je schrift: onderstreep de pv, verdeel de zin in zinsdelen en benoem WG of WD en ND, O, LV, MV, BWB, zet vervolgens pijltjes onder de bvb's.  Je hebt 10 minuten, daarna gaan we nakijken. Succes!
Voorbeeld (zin 1):

                                                                 
Door de tegenvallende  prestaties/ keek / de coach / gisteravond/

        
behoorlijk somber.



timer
10:00

Slide 4 - Tekstslide

Pak je boek op p. 249
Neem de zinnen van opdr. 6 over in je schrift: onderstreep de pv, verdeel de zin in zinsdelen en benoem WG of WD en ND, O, LV, MV, BWB, zet vervolgens pijltjes onder de bvb's.  Je hebt 10 minuten, daarna gaan we nakijken. Succes!
Voorbeeld (zin 1):

                                 BWB                                WG          O                     BWB
Door de tegenvallende  prestaties/ keek / de coach / gisteravond/

        BWB
behoorlijk somber.



timer
10:00

Slide 5 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 6 (p. 249)
2.
         BwB             WD                     O
Waarschijnlijk /is/ de schade aan woonhuizen/

           BwB                                 ND
 na de najaarsstorm/ zeer ernstig.

Slide 6 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 6 (p. 249)
3. 
                    o                          wg            bwb                    bwb
De keepster van V&L / werd/ vanmiddag / met een blessure/

  wg                               bwb
afgevoerd/ naar het ziekenhuis.

Slide 7 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 6 (p. 249)
4. 
   bwb             wg                     o                                     mv
Wanneer / biedt/ de tennisvereniging / haar vrijwilligers/

                   lv                               wg              bwb
de jaarlijkse feestavond / aan / in de kantine?

Slide 8 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 6 (p. 249)
5.
    bwb             wg                 o                 mv              lv
Waarom / hebben/ je vrienden / ons/ die nare roddels 

                                           wg            wg
over Bertold/ op de mouw / gespeld?

Slide 9 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 6 (p. 249)
6.
   bwb               wd             o                           mv                   nd
Volgens mij / is / die trui van Eline / voor jou / veel te wijd.


Slide 10 - Tekstslide

Nu jullie weer!
Pak je mobiel er bij, er volgen nu 10 vragen.

Succes!

Slide 11 - Tekstslide

1. Noteer de bvb's uit onderstaande zin:

De lieve baby at het liefst groene groente.

Slide 12 - Open vraag

2. Noteer de bvb's uit onderstaande zin:

Hockey is mijn favoriete sport.

Slide 13 - Open vraag

3. Noteer de bvb's uit onderstaande zin:

Die docente Nederlands moet je in de gaten houden.

Slide 14 - Open vraag

4. Noteer de bvb's uit onderstaande zin:

Die drie laatste koekjes eet mijn broertje van elf nog wel op.

Slide 15 - Open vraag

5. Noteer de bvb's uit onderstaande zin:

Het grootste land van de wereld is het Rusland van Poetin.

Slide 16 - Open vraag

6. Bekijk de zin: Die gemene overtreding kostte hem de rode kaart.

Waar of niet waar?
I 'gemene' is een bijvoeglijke bepaling bij 'overtreding'.
II 'rode' is een bijvoeglijke bepaling bij 'kaart'.

A
I en II zijn beide waar
B
I is waar, II is niet waar.
C
I is niet waar, II is waar.
D
I en II zijn beide niet waar.

Slide 17 - Quizvraag

7. Welke bvb zat er nog meer in voorgaande zin?

Die gemene overtreding kostte hem de rode kaart.

Slide 18 - Open vraag

8. Bekijk de zin:
De afloop van de voorstelling was erg verrassend.

Waar of niet waar?
I 'van de voorstelling' is een bijvoeglijke bepaling bij 'afloop'.
II 'erg' is een bijvoeglijke bepaling bij 'verrassend'.


A
I en II zijn beide waar.
B
I is waar, II is niet waar.
C
I is niet waar, II is waar.
D
I en II zijn beide niet waar.

Slide 19 - Quizvraag

9. Bekijk de zin:
De lange reis was erg vermoeiend.

Waar of niet waar?
I 'lange' is een bijvoeglijke bepaling bij 'reis'.
II 'erg' is een bijvoeglijke bepaling bij 'vermoeiend'.


A
I en II zijn beide waar.
B
I is waar, II is niet waar.
C
I is niet waar, II is waar.
D
I en II zijn beide niet waar.

Slide 20 - Quizvraag

10. Ik begrijp de bvb....
A
helemaal :)
B
een beetje :/
C
niet :(

Slide 21 - Quizvraag

Einde les 1
Controlemoment: Cn kiest vijf leerlingen die binnen 3 minuten een foto van hun gemaakte werk sturen via teams (individuele chat) of magistermail.

Volgende les: tio (opdracht 4 spannend verhaal afmaken + uitleg schrijfopdracht 5)


Slide 22 - Tekstslide

Les 2: tio
Deze les gaan jullie verder werken aan tio-opdracht 4 (het spannende verhaal). 

Maar eerst uitleg over de schrijfopdracht voor een cijfer = opdr. 5.

Slide 23 - Tekstslide

De opdracht in het kort....
Je gaat een brief schrijven over je boek waarin je drie spreekwoorden en je mening over het boek verwerkt.

De opdracht die nu volgt, komt in magister te staan bij de les waarin de toets is (zo kun je je thuis in alle rust voorbereiden).
2B: 26 jan.
2D: 29 jan.
2E: 25 jan.


Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Vragen?
Nb. als je geen vragen hebt, kun je verder gaan met je spannende verhaal (ca. 300 w!)

Slide 29 - Tekstslide

Einde les 2
Volgende les: verder met grammatica, redekundig ontleden, nieuw onderdeel (aantekening!); bijstelling.

Slide 30 - Tekstslide

Hierna volgt een aantekening over een nieuw stukje redekundig ontleden: de bijstelling.

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Opdr. 5 (p. 89)
Neem de zinnen uit opdr. 5 (a t/m d) over in je schrift en ontleed ze: 
  • onderstreep de pv
  • verdeel de zin in zinsdelen
  • benoem WG of WD en ND, O, LV, MV, BWB (negeer de term VV uit de opdracht)
  • geef de bvb's en bijstellingen met pijltjes aan (2 kleuren)

Je hebt 15 minuten, daarna gaan we nakijken. Succes! 




timer
15:00

Slide 34 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 5 (p. 89)
a.
  • WG = wordt bezocht
  • O=onze school
  • BWB = morgen, door Typhoon de bekende Zwolse rapper

  • BVB's: onze bij school, bekende en Zwolse bij rapper
  • BIJST: de bekende Zwolse rapper bij Typhoon

Slide 35 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 5 (p. 89)
a.
  • WG = wordt bezocht
  • O=onze school
  • BWB = morgen, door Typhoon de bekende Zwolse rapper

  • BVB's: onze bij school, bekende en Zwolse bij rapper
  • BIJST: de bekende Zwolse rapper bij Typhoon

Slide 36 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 5 (p. 89)
b.
  • WG=geef
  • O= ik
  • LV= deze mooie ketting
  • MV = Sandra mijn jongste zusje
  • BWB = voor haar verjaardag
  • BVB's = deze en mooie bij ketting, mijn en jongste bij zusje, haar bij verjaardag
  • BIJST = mijn jongste zusje bij Sandra

Slide 37 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 5 (p. 89)
c.
  • WG = gebruikt
  • O= Dave
  • LV = die oude Tomos zijn mooiste brommer
  • BWB= zelfs, bij strenge vorst
  • BVB's = die en oude bij Tomos, zijn en mooiste bij brommer, strenge bij vorst
  • BIJST = zijn mooiste brommer bij die oude Tomos

Slide 38 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 5 (p. 89)
d.
  • WD= is
  • ND= verliefd
  • O=de titelheld
  • BWB = in de roman Ivanhoe, op Rowena een lieve jonkvrouw
  • BVB's=Ivanhoe bij roman, lieve bij jonkvrouw
  • BIJST = een lieve jonkvrouw bij Rowena

Slide 39 - Tekstslide

Ik begrijp de bijstelling....
A
helemaal :)
B
een beetje :/
C
niet :(

Slide 40 - Quizvraag

Controlemoment: AL kiest vijf leerlingen die binnen drie minuten een foto van hun gemaakte aantekening + opdracht sturen via teams (individuele chat) of magistermail.

Tijd over? Extra oefenen met de bijst: https://www.cambiumned.nl/oefeningen/oefening-bijstelling/

Volgende week verder met: taalkundig ontleden (woordsoort benoemen) en tio-spelt. 

Slide 41 - Tekstslide