Opdracht Sociale media

Welkom DHV3!

Deze les:

Lezen

Terugblik

Opdracht Sociale media

Lezen

Ga 10 minuten voor jezelf in stilte lezen.

Terugblik

Ik kan sterke argumenten maken volgens het AUB-model.

Sterke argumenten

Het is heel belangrijk dat je je argumenten goed kunt uitleggen. Als je je argument goed uitlegt, dan heb je een sterk argument. 

Een argument goed uitleggen doe je door het nemen van drie stappen:

1. Eerst zeg je wat het argument (A) is.

2. Dan leg je het argument uit (U).

3. Tot slot geef je een voorbeeld: ‘Bijvoorbeeld, ... (B)’

Een voorbeeld geven bij je argument, maakt wat je uitlegt nog duidelijker. Mensen kunnen dan

voorstellen wat je bedoelt. Het laat je argument meer leven en maakt je argument dus sterker!

Sterke argumenten (AUB)

Duo-opdracht: sterke argumenten (AUB)

Er is de afgelopen tijd een hoop te doen geweest over ons uiterlijk. Vorige jaar verwijderde Instagram na kritiek surgery filters. Maar alsnog worden Botox en Lipfillers steeds populairder onder jongeren. Daartegenover staat de Body Positivity-beweging. 

CDA-Kamerlid Joda van den Berg wil jongeren beschermen en de leeftijdsgrens voor cosmetische (dus niet medische) ingrepen verhogen. Is dat wenselijk en heeft dit wel het gewenste effect? 

De stelling is: De leeftijdsgrens voor cosmetische ingrepen moet omhoog naar 21 jaar.

Voor: sterk of zwak?

Tegen: sterk of zwak?

Leerdoel

Ik kan argumenten uit een tekst analyseren en zelf argumenten onderbouwen.

Opdracht Sociale media

Veel recente onderzoeken laten zien dat jongeren aan de ene kant sociale media als een waardevolle aanvulling zien op hun leven, aan de andere kant lijden steeds meer jongeren aan een onrealistisch zelfbeeld, gevoelens van eenzaamheid of zelfs een telefoonverslaving door diezelfde sociale media. 

Ben jij social mediaverslaafd?

Ga naar Classroom - debat - doe de test!

Neem de platformen in gedachte die je veel gebruikt, zoals Instagram, TikTok en/of Snapchat. 

Scoor de twintig vragen op een schaal van 0 tot en met 5 en 

lees vervolgens de uitslag onder de vragen.

Klaar? Ga hierover in gesprek met je buur!

Ben jij social mediaverslaafd?

20-49 punten:   gemiddelde social mediagebruiker

50-79 punten:    op ' t randje

80-100 punten:  social mediaverslaafd

In hoeverre ben je het eens met de testuitslag? Klopt deze met het beeld dat je zelf hebt van je omgang met de socials? 

Klassikale opdracht

Ga naar Classroom - debat - teksten

We lezen gezamenlijk 2 teksten over sociale media. 

- Tijdens het lezen markeer je belangrijke punten in de tekst;

- Na het lezen van de tekst kan je de hoofdgedachte weergeven.

Duo-opdracht

De tekst van Launspach schetst vooral de negatieve kanten van sociale media, terwijl het interview van Isik met mediaonderzoeker Van der Wal juist een positief beeld daarvan lijkt neer te zetten. Toch overlappen deze teksten meer dan je op basis van de titels zou denken.

Noem vijf zaken die, in positieve of negatieve zin, in beide teksten worden aangekaart.

Duo-opdracht

Launspach noemt een aantal zaken die tot je achttiende verjaardag verboden zijn in Nederland en die niet worden overgelaten aan je ‘eigen verantwoordelijkheid’, namelijk alcohol en sigaretten kopen, (alleen) autorijden en gokken en schulden maken. 

In hoeverre vind je de vergelijking met sociale mediagebruik, dat wél volledig je eigen verantwoordelijkheid is, treffend? Geef meerdere argumenten bij je mening.

- Grote zorgen over de aanbevelingsalgoritmes die inspelen op de voorkeur van jongeren;

- Jongeren geven aan dat ze (te) veel tijd doorbrengen op de platformen/graag minder sociale

media zouden willen gebruiken;

- Jongeren gebruiken de apps om met elkaar in verbinding te blijven, zichzelf te ontwikkelen,

zich te vermaken, het nieuws te volgen en nieuwe interesses (o.a. kleding en muziek) te

onderzoeken;

- Sociale media kunnen een negatief zelfbeeld/psychologische problemen veroorzaken;

- Roep om meer begeleiding/voorlichting door ouders/scholen;

Sociale media 

Psycholoog Launspach noemt ook twee oplossingen: door de overheid afgedwongen

verhoging van de minimumleeftijd voor een account naar 16 of zelfs 18 jaar en betere

voorlichting op scholen. 

De eerste oplossing zal niet meteen worden ingevoerd, omdat er een proces van wet- en regelgeving aan vooraf gaat. De school kan wel direct een rol spelen in het beschermen van jongeren tegen de verslavende algoritmes van onder andere TikTok.

Duo-opdracht

Ga naar Classroom - debat - 10 tips 

1. Lees de tien tips voor het verminderen van sociale mediagebruik. 

2. Kies er 2 uit waarbij de school (docenten, coaches, lesmateriaal, leerlingen onderling) een ACTIEVE rol kan spelen in het voorlichten over en bewust worden van een gezonde omgang met sociale media.

3. Leg in minimaal 200 woorden uit hoe de school met deze 2 tips moet helpen bij het creëren en behouden van een gezond online leefklimaat. 

Dus: formuleer jullie mening met argumenten (volgens AUB-model)

Groepsdiscussie 

Samen met een ander tweetal voer de een discussie over de vraag hoe de uitgewerkte tips duurzaam binnen de school kunnen worden uitgezet.

Dus: jullie bespreken jullie mening en argumenten en gaan in op die van het andere groepje. 

Zijn jullie het met elkaar eens of niet?