SPELEN MET THEATER nabootsing, verbeelden, vertellen
HANTEREND SPEL:
gericht op onderzoeken, herhalen/oefenen
ESTHETISCH SPEL
BEWEGINGSSPEL
EXPERIMENTEERSPEL
CONSTRUCTIESPEL
ROLLENSPEL
REGELSPEL
RECEPTIEFSPEL
SPELEN MET MUZIEK klankkleur, ritme, compositie
Slide 5 - Tekstslide
Maat-schappelijke kwesties vragen op een multi-disciplinaire aanpak
In het project leggen we relatie met levensechte, maat-schappelijke situaties/ problemen én de persoonlijke ervaringen van studenten
'Ik oefen voor later,
als het gevaar, als alles begint'
-Ted van Lieshout- schrijver
Slide 6 - Tekstslide
Locatie: Dependance van de Mariaschool, bovenste verdieping van Het Wijkpaleis. Claes de Vrieselaan 72, Rotterdam West.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
ARTSCIENCE-PROJECT = MAKEN, DOEN, ONTMOETEN en ONDERNEMEN
In de week van ma 8 t/m vr 12 april a.s. strijken we neer in Rotterdam West, op de bovenste verdieping van Het Wijkpaleis. Vanuit deze tijdelijke basisplek -met prachtig uitzicht!- verkennen we de wijk en gaan we maken, doen, ontmoeten en ondernemen.
We betrekken jou, als toekomstige leerkracht basisonderwijs, bij het creëren van een duurzame leeromgeving waarin kinderen (en volwassen!?) zich mogen verwonderen, hun verbeelding kunnen aanspreken en spelenderwijs tot leren komen.
Slide 10 - Tekstslide
Art: Roeland Vrolijk Science: Eveline Holla
35
Art: Alex van Holstein (-woe) en Arjen Stavenuiter (-di, -vrij)
Science: Caroline Manuel (-do)
35
Art: Jamie vd Zwan en Mélanie v Tienen Science: Erwin Groenenberg, Leonie Sonneveld TU Delft (-ma, - vrij ochtend)
35 35
PROJECT ARTSCIENCE
BEELD LAB MUZIEK LAB THEATER LAB
Coördinator Marianne van der Burgt
Slide 11 - Tekstslide
Het ArtScience-project biedt unieke mogelijkheden om een dialoog aan te gaan met de wereld om ons heen. Gebaseerd op onderwijs als een proces van tonen en ervaren, waarbij de docent de student laat zien wat goed, belangrijk of betekenisvol zou kunnen zijn om aandacht aan te besteden. (Biesta, Door kunst onderwezen willen worden, 2017)
Slide 12 - Tekstslide
DE UITDAGING VOOR DE STUDENT
Welke 'beeldenvanger', 'muziekspeler' of 'spelmaker' kun jij ontwerpen....
... voor in de grote zaal, tuin of straat van Het Wijkpaleis? ... die een relatie heeft met de locatie? ... uitdaagt tot een ontmoeting? of interactie? ... waarmee je kunt bewegen?
Kun je een toelichting geven op jouw keuzes in het ontwerpproces t.a.v.
- verzamelen, sorteren en er iets nieuws van maken?
- de relatie tussen het spelobject en de gekozen locatie?
- de sociale en maatschappelijke relevantie en actualiteit?
In het filmpje 'Art Interventions' (volgende slide) zie je dat een interventie (een bewuste verandering of ingreep die bedoeld is om iets in beweging te zetten) een nieuw perspectief kan bieden op bestaande situatie of omgeving. Welke 'Art interventies' kun je doen in de wijk, het wijkgebouw en de tuin?
MATERIE/KLANK - VORM - BETEKENIS
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Over het kunstwerk
Deze muurschildering op de hoek van de 2e Middellandstraat en Hendrick Sorchstraat is gerealiseerd in het programma ‘Mooi, Mooier, Middelland’, een project waarin bewoners, ondernemers en de gemeente Rotterdam samenwerken ter verbetering van de wijk. Deze schildering is gemaakt door kunstenaar Efrat...
Over de kunstenaar
Efrat Zehavi (Israël, 1974) is beeldend kunstenaar wonend en werkend in Rotterdam. Ze werkt met theatrale ensceneringen van mensfiguren, in klei gemodelleerd naar bestaande personen, waarmee ze existentiële vragen en maatschappelijke verhalen verbeeldt. In Praag leerde ze van de beste poppen-animatoren het klassieke animatievak.
l
Locatie
Hendrick Sorchstraat 2, 3021 VD Rotterdam
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Project ArtScience Kick-off
Maandag: project-dag 1
The Nature of
the Game
KOM KIJKEN!
video-installatie
09.30-10.00 uur: INLOOP in het Wijkgebouw - grote zaal 10.00-10.15 uur: Welkom in Het Wijkpaleis (Floris) en 'aftrap' ArtScience-project (Marianne)
10.15-11.00 uur: Groep A Video-installatie in Dependance Mariaschool 10.15-11.00 uur: Groep B Oriëntatie-activiteiten in de tuin van Wijkpaleis
11.00-11.45 uur wisselen groepen NB: Groep A (VR-1A,B,C) en Groep B (VR-1D,E,F)
Ochtendprogramma:
KOM DOEN!
Oriënteren in de tuin
Slide 24 - Tekstslide
MAANDAG
Ochtend Opening
Video-installatie en Oriëntatie in de tuin
Middag
wijkwandeling, kijk/doe-activiteiten en bezoek Scrap XL (optioneel)
fase 1.
fase 2.
Projectweek ArtScience
Slide 25 - Tekstslide
DINSDAG
fase 2.
en start met fase 3.
Slide 26 - Tekstslide
WOENSDAG
fase 3.
fase 4.
Slide 27 - Tekstslide
DONDERDAG
fase 5.
VRIJDAG
fase 6. presenteren 12.00-14.00
proces en eindwerk in de zaal en tuin van Het Wijkpaleis
Slide 28 - Tekstslide
TOT SLOT: In de bijlage zie je de link naar de inspirerende speech van Robert Dijkgraaf voor CASE en de Quote Van Johan Huizinga. En een overzichtje van spelvormen.
Tips van Eveline: https://www.wetenschapsknooppuntzh.nl/nieuws/build-your-own-robot/ https://klooikoffers.nl/
Hallo, we zien je ma 8 april om 09.30 in Het Wijkpaleis voor de Kick-off! Tot dan!
Video-installatie (bovenste etage)
10.15-11.00: groep VR-1 A,B en C 11.00-11.45: groep VR-1 D,E en F
Oriëntatie-spel inTuin (achter Het Wijkpaleis; even de 'bouwplaats' voorbij lopen) 10.15-11.00: groep VR-1 D,E en F 11.00-11.45: groep VR-1 A,B en C
Neem je mee: eten en drinken voor in de pauze en etui met:
Slide 33 - Tekstslide
BEELD LAB, MUZIEK LAB, THEATER LAB In het ArtScience project werken docenten van Art en Science nauw samen. Ze begeleiden drie LAB's. In één daarvan ga je komende week aan de slag.
BEELD LAB (A en B) beeldende vorming
en
natuur/ techniek ontwerpen
MUZIEK LAB (A)
muziek
en
techniek/ ontwerpen
THEATER LAB (A) theater en natuur/ menskunde
De indeling van de LAB's vindt plaats tijdens het Oriëntatie-spel in de tuin.
De plaatsen per LAB zijn gelimiteerd, vol=vol. Als je goed zoekt en een beetje geluk hebt, kun je deelnemen aan het LAB van jouw voorkeur!