Log in bij Lessonup. Pak je boek, schrift, mapje , leesboek en een pen.
Wees stil, dan kunnen we beginnen.
Pak je leesboek. We beginnen met 10 minuten stillezen.
timer
10:00
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1
In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Welkom!
Doe je jas uit, tas van tafel.
Log in bij Lessonup. Pak je boek, schrift, mapje , leesboek en een pen.
Wees stil, dan kunnen we beginnen.
Pak je leesboek. We beginnen met 10 minuten stillezen.
timer
10:00
Slide 1 - Tekstslide
Lesdoelen
Ik weet hoe een schrijver een verhaal spannend kan maken.
Ik ken de begrippen ruimte, sfeer, wisseling van plaats/tijd/perspectief en flashback.
Slide 2 - Tekstslide
Trappen van vergelijking
Vorige les
Slide 3 - Tekstslide
Wat maakt een verhaal of film spannend?
Slide 4 - Woordweb
Hoe maakt een schrijver een verhaal spannend?
De schrijver maakt een verhaal spannend door te wisselen van:
tijd
plaats
perspectief
Slide 5 - Tekstslide
Wisseling van tijd, plaats, perspectief
De schrijver kan een verhaal spannend maken door regelmatig van tijd (flashbacks/flashforwards), plaats en perspectief te wisselen.
Hij kan je hiermee meer informatie geven, maar je ook een beetje misleiden.
Cliffhanger
Wanneer een schrijver een hoofdstuk laat eindigen op een spannend moment, wil je als lezer graag weten hoe het verhaal verdergaat. Dit noem je een ‘cliffhanger’.
Slide 6 - Tekstslide
Sfeer
De manier waarop de ruimte beschreven wordt, kan een bepaalde sfeer oproepen. Voorbeelden:
griezelige sfeer, dreigende sfeer of vrolijke sfeer.
Slide 7 - Tekstslide
Ruimte
Alles wat te maken heeft met de omgeving,
heet de ruimte van het verhaal.
Slide 8 - Tekstslide
Moord op school
blz. 196-197.
Of online
onder planning.
Samen lezen
Slide 9 - Tekstslide
Wat?
C: misdaad opdr. 5
Hoe?
Boek blz. 196
Online > planning
Klaar?
Lezen in je leesboek
Werken aan je schrijfdossier
Numo
Heb je hulp nodig?
Kijk eerst naar het stoplicht.
Rood?Stil.
Stel je vraag aan de docent (alleen als je echt niet verder kunt).
Geel? Fluisterniveau.
Vraag diegene naast je.
Groen?Fluisterniveau.
Vraag diegene naast je of de docent.
Aan het werk
timer
10:00
Slide 10 - Tekstslide
Opdracht 5 blz. 196
Luister goed naar elkaar.
Bespreken
Slide 11 - Tekstslide
Na deze les...
Weet ik hoe een schrijver een verhaal spannend kan maken.
Ken ik de begrippen ruimte, sfeer, wisseling van plaats/tijd/perspectief en flashback.
Doel
Slide 12 - Tekstslide
Ik vind spannende verhalen leuk.
😒🙁😐🙂😃
Slide 13 - Poll
Wat vind je nog lastig?
Slide 14 - Open vraag
Huiswerk
Opdrachten afmaken die je nog niet af had.
Hoe zou je een goede mail schrijven? Waar zou je aan moeten denken?