Blok 1: Tijdvak 5 tot 10 + KA's

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Tijdvak 5 - 10 + KA's

Wat gaan we tijdens dit blok doen?

• Voorstelrondje: wie ben ik en wie zijn jullie?
• Herhalen van tijdvakken (5 - 10) en de kenmerkende aspecten

Tijd van dit blok: 10:00 - 11:30

Even voorstellen:

Wie ben ik?

• Valerie van der Meulen (voor jullie gewoon Valerie)
• 27 jaar
• Rotterdam
• Laatste jaar lerarenopleiding geschiedenis
• Willem de Zwijgercollege

En jullie? :)

Herhalen tijdvakken

Tijdvak 5: welk KA hoort er NIET bij?

1. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid
2. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat
3. Een veranderend mens- en wereldbeeld en het begin van wetenschappelijke belangstelling
4. Het streven van vorsten naar absolute macht

Tijdvak 5: Tijd van Ontdekkers en Hervormers

• Het begin van Europese overzeese expansie
• Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
• De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid
• De protestantse reformatie die splitsing van de Christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had
• Het conflict in de Nederlanden resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Welk KA uit tijdvak 6 zou je kunnen plaatsen bij de Tachtigjarige Oorlog?

1. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie
2. Het streven van vorsten naar absolute macht
3. De democratische revoluties in westerse landen over grondwetten
4. De wetenschappelijke revolutie

Tijdvak 6: Tijd van Regenten en Vorsten

• Het streven van vorsten naar absolute macht
• De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek
• Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie
• De wetenschappelijke revolutie

Waar denk je aan bij tijdvak 7?

Tijdvak 7:  Tijd van Pruiken en Revoluties

• Rationeel optimisme en 'verlicht denken' dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen
• Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)
• Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme
• De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap

Tijdvak 8: De tijd van Burgers en Stoommachines

• De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving
• De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie
• Opkomst van de politiek-maatschappelijke stromingen: nationalisme, liberalisme, socialisme, confessionalisme, feminisme
• Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces
• De opkomst van emancipatiebewegingen
• Discussies over de sociale kwestie

Hoe veel uur denk jij dat loonarbeiders per dag moesten werken? (6 dagen per week)

1. 9
2. 10
3. 11
4. 12

Tijdvak 9: De tijd van Wereldoorlogen

• Het voeren van twee wereldoorlogen
• De crisis van het wereldkapitalisme
• Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën: communisme en nationaalsocialisme
• De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie
• Vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme
• Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogvoering
• Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden
• De Duitse bezetting van Nederland

Stelling: de Eerste Wereldoorlog heeft geleid tot de Tweede Wereldoorlog

Waar

Niet waar

Tijdvak 10: De tijd van Televisie en Computer

• De dekolonisatie maakte een eind aan de westerse hegemonie in de wereld
• De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog
• De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren '60 van de 20ste eeuw aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen
• De eenwording van Europa
• De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen

Denk je dat wij nu nog steeds in de Koude Oorlog zitten?

Eens

Oneens

Betrouwbaarheid van bronnen beoordeel je op?

Kenmerkend aspecten

Maken

Vraag 29 - bladzijde 10

Vraag 35 - bladzijde 13

Vraag 2 - bladzijde 63 

Chronologie vragen

Maken

Vraag 1 - Bladzijde 63

Vraag 14 - Bladzijde 68

Zelf aan de slag

Wat?	Maak de theorievragen voor zover je kan. Gebruik je samenvatting!
Hoe?	Individueel of samen: doe wat jij prettig vindt :)
Hoe lang?	Tot 11:30
En dan?	Kan ik je ergens bij helpen? Echt klaar? Neem even je rust