V2b - week 47 - les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom bij Nederlands - V2 B

- feiten

- meningen 

- argumenten

Leg je huiswerk klaar op de hoek van je tafel.

Lesprogramma

1. Lezen (15')

2. Feiten/argumenten/meningen (15'): oefenen met LessonUp

3. Rijmende uitdrukkingen (15'): oefenen in schrift

4. Exitticket (5')

5. Vooruitblik 

een feit over
het Stanislascollege

FEIT

--> uitspraak over iets wat waar of niet waar is

--> kun je controleren

--> objectief

Voorbeeld van een feit:

De helft van de veertienjarigen in Nederland krijgt €50 kleedgeld per maand.

Je kunt controleren of dit waar is door bijvoorbeeld artikelen te lezen op de website van het Nibud.

een mening over
het Stanislascollege

MENING (STANDPUNT)

--> wat iemand ergens van vindt

--> is niet controleerbaar

--> je kunt het ermee eens of oneens zijn
--> subjectief

Voorbeeld van een mening:

Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen.

een argument
om Flex Support te volgen

ARGUMENT

--> Een argument is een uitleg waarmee je een mening
        verdedigt. Dus waarom je een bepaalde mening hebt.

--> Je herkent een argument aan signaalwoorden als:

         want, namelijk, omdat, immers

Voorbeeld van een argument:

Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen (mening), 

want dan leren zij met geld omgaan (argument).

Samengevat

Feiten:  kun je controleren.

Mening of standpunt: 

een mening is wat iemand van iets vindt.

Argument: reden waarom je een bepaalde mening of standpunt hebt.

Even oefenen ...

Feit, mening of argument?

Nederlands is het leukste vak op school.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Ik vind 'Stranger Things' een spannende serie.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Uit onderzoek blijkt dat dit een heel mooi boek is.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Ik word namelijk gesteund door de UvA.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Volgens mij zijn de meeste mensen erg bang.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Het overgangsregelement zegt dat je met vijf tekortpunten niet overgaat.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

"... want een fietshelm dragen zorgt ervoor dat je de kans op hersenletsel minimaliseert."

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Een door irritatie beschadigde huid kan leiden tot eczeem.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Wat is het standpunt (S) en wat is het argument (A) in onderstaande zin?

Dieselauto's ouder dan vijftien jaar zouden in het centrum van Utrecht verboden moeten worden; die stoten immers hoge concentraties giftige stoffen uit.

Wat is het standpunt/de (vast)stelling en wat is het argument in onderstaande zin?

Omdat sommige leerlingen faalangstig zijn, geeft meneer Vonk geen onverwachte so's.

Wat is het standpunt (S) en wat is het argument (A) in onderstaande zin?

Omdat de schoonheidsspecialiste nog nooit eerder een piercing had gezet, was zij erg gespannen.

Wat is het standpunt (S) en wat is het argument (A) in onderstaande zin?

Wij gaan dit jaar niet op wintersport want door de hoge energieprijzen kunnen we dat soort uitjes voorlopig niet meer betalen.

Wat is het standpunt/stelling (S) en wat is het argument (A) in onderstaande zin?

Aangezien Stan zijn fiets net heeft schoongemaakt,
is hij er nu extra zuinig en netjes op."

Ik kan goed onderscheid maken tussen feiten en meningen.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan argumenten herkennen in een zin.

😒🙁😐🙂😃

En nu even iets heel anders...

eindrijm

Als de uitdrukkingen op elkaar rijmen, dan noemen we dat eindrijm. 

Voorbeeld: 

in geuren en kleuren 

handel en wandel 

denken en schenken

Doel

- rijmende uitdrukkingen       herkennen en aanvullen

- beginrijm (alliteratie) en eindrijm herkennen

Alliteratie

Bedenk een passend woord bij jouw naam, dat begint met dezelfde letter.

beginrijm           alliteratie

Als de rijmende uitdrukkingen met dezelfde letter(s) beginnen, dan spreken we van beginrijm, ook wel alliteratie genoemd. 

Voorbeeld: 

voor dag en dauw

schots en scheef

Maak een alliteratie
van een BN + je eigen naam

Alliteratie of eindrijm?
wikken en wegen

1. alliteratie
2. eindrijm

Alliteratie of eindrijm?
her en der

1. alliteratie
2. eindrijm

Pak boek, schrift en pen

(chromebook dicht)!

Opdrachten (p. 114: opdr. 1 en 2)

Opdracht 1: noteer uitdrukking en soort rijm

Opdracht 2: vul de rijmende uitdrukking aan 

Denk alvast na over de betekenis (mag in duo's), maar dit hoef je nog niet te noteren (doen we klassikaal)

Opdracht 1

1 hoog en droog; eindrijm; betekenis: veilig en beschut

2 buigen of barsten: alliteratie; betekenis: toegeven of tot een uitbarsting (laten) komen

3 in kannen en kruiken: alliteratie; betekenis: helemaal rond; tot in detail geregeld

4 een heitje voor een karweitje: eindrijm; betekenis: een kleine financiële bijdrage voor een klusje

5 in geuren en kleuren: eindrijm; betekenis: met allerlei details (die deels de spanning verhogen)

6 zonder slag of stoot: alliteratie; betekenis: zonder op verzet te stuiten.

Opdracht 2

1 door schade en schande: door allerlei negatieve ervaringen

2 over koetjes en kalfjes (praten): (praten) over onbelangrijke zaken

3 de lusten en de lasten: de negatieve en de positieve dingen

4 een aardje naar zijn vaartje (hebben): erg op zijn vader lijken

5 door weer en wind: door allerlei soorten weer; onder alle weersomstandigheden

6 met raad en daad (bijstaan): op alle mogelijke manieren (helpen)