Opkomst van Communisme en Dictatuur: Propaganda en Controle

Opkomst van Communisme en Dictatuur: Propaganda en Controle
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Opkomst van Communisme en Dictatuur: Propaganda en Controle

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de kenmerken van communisme, dictatuur en propaganda uitleggen

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de opkomst van communisme en dictatuur?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Communisme
Een politieke en economische ideologie gericht op de afschaffing van privébezit en de vestiging van een klassevrije samenleving waarin de productiemiddelen gemeenschappelijk eigendom zijn.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dictatuur
Een regeringsvorm waarin één persoon of een kleine groep alle macht heeft, zonder constitutionele beperkingen of democratische verantwoording.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Propaganda
Georganiseerde inspanningen om ideeën te verspreiden of publieke opinie te beïnvloeden, vaak door eenzijdige of misleidende informatie te verstrekken.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Communisme: Theoretische grondslag
Gebaseerd op het werk van Karl Marx, vooral het idee van een klasseloze maatschappij.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Economisch model
Geen privé-eigendom van productiemiddelen; alles is in handen van de staat of de gemeenschap.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Modern China
Economische hervormingen en toenemende staatscontrole.


Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.