Les 3: Hoe kunnen we onze planeet onsterfelijk maken?
Les 3: Hoe kunnen we onze planeet onsterfelijk maken?
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapskundeBasisschoolGroep 6
In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 90 min
Onderdelen in deze les
Les 3: Hoe kunnen we onze planeet onsterfelijk maken?
Slide 1 - Tekstslide
Je neemt allemaal verschillen producten mee. Denk hierbij aan karton, plastic flesje, bananenschil en luiers. Je kan nog meer producten meenemen. Je gaat met de vuilnisbakken die in de klas staan het afval scheiden. Je vraagt de kinderen in welke vuilnisbak de producten moeten.
Op een schaal van 0 tot 10 (0 = slecht en 10 = goed) houd jij je aan afval scheiden?
Slide 2 - Poll
De kinderen geven in de poll aan op een schaal van 0-10 (0 = slecht en 10 = goed) houd jij je aan afval scheiden? Bespreek met de kinderen wat hun antwoorden zijn, waarom ze dit antwoord hebben ingevuld en vraag door.
De lesdoelen
Aan het einde van de les kunnen jullie vertellen wat duurzaamheid inhoudt.
Aan het einde van de les kunnen jullie koppelen wat de planeet met langer leven te maken heeft.
Aan het einde van de les hebben jullie een eigen duurzame onderneming gemaakt wat ervoor zorgt, dat je langer kan leven.
Aan het einde van de les kunnen jullie hun zelfgemaakte onderneming presenteren aan de klas.
Aan het einde van de les heb je samengewerkt met klasgenoten.
Slide 3 - Tekstslide
Je vertelt wat de kinderen vandaag gaan leren a.d.h.v. de lesdoelen.
Lesverloop
Informatie geven
Lijnen lopen
Eigen duurzame onderneming maken
Presenteren
Evalueren
Slide 4 - Tekstslide
Je vertelt het lesverloop.
Informatie geven
Slide 5 - Tekstslide
We bekijken het filmpje over duurzaamheid met de planeet.
Wat is duurzaamheid?
Slide 6 - Woordweb
De kinderen schrijven hun antwoorden op.
Het goede antwoord is: Duurzaamheid houdt in, dat ervoor gezorgd wordt dan er evenwicht is tussen de mens, het milieu en de economie om de aarde niet kapot te maken. Het is belangrijk, dat je goed zorgt voor het milieu. Denk hierbij aan beperken van de CO2-uitstoot en opwarming van onze planeet.
In tweetallen: Wat heeft duurzaamheid met onsterfelijkheid te maken?
Slide 7 - Open vraag
De kinderen krijgen drie minuten de tijd om na te denken in tweetallen over de vraag en hun antwoorden op te schrijven.
Lijnen lopen
Ja Soms Nee
Slide 8 - Tekstslide
We maken met elkaar een lijn. Links= ja, midden = soms en rechts is nee. 1. 1. Wij zijn verantwoordelijk voor het goed zorgen van onze planeet. 2. Wij kunnen ervoor zorgen, dat onze aarde er duurzamer gaat uitzien. 3. Onze aarde hoeft niet duurzamer. 4. Wij hebben de planeet nodig om onsterfelijk te kunnen zijn. 5. Wij moeten meer zorgen voor onze planeet, dan wat we nu al doen.
Eigen duurzame onderneming maken
Criteria:
Hoe zorgt jullie onderneming voor een duurzamere planeet?
Wat heeft dit met onsterfelijkheid te maken?
De onderneming is creatief. Het mag van alles zijn.
Het product met het doel is duidelijk.
Het proces is realistisch.
timer
25:00
Slide 9 - Tekstslide
De kinderen gaan zelf een eigen duurzame onderneming starten. Dit doen ze in groepjes van drie kinderen. Wat is belangrijk om onze planeet duurzamer te maken, zodat we langer zouden kunnen leven? Wat hebben we nodig? De kinderen maken op een poster om hun ondernemening te promoten. De poster wordt gemaakt op een A3 papier. Dit, zodat de kinderen veel ruimte hebben om te kunnen schrijven en te tekenen. Ze mogen dit doen met stiften en/of potloden. Dit zijn de criteriapunten: - Er staat duidelijk wat ervoor gaat zorgen, dat de planeet duurzamer wordt. - Er staat duidelijk wat dit met onsterfelijkheid te maken heeft. - De onderneming is creatief. Het mag van alles zijn. - Het product met het doel is duidelijk. - Het proces is realistisch.
Presenteren
Slide 10 - Tekstslide
De kinderen presenteren hun eigen onderneming wat ervoor gaat zonder dat de planeet duurzamer wordt. Dit vergoot de kans op langer leven. De rest van de klas kijkt en luistert en geeft tips en tops. Zouden ze het product willen van de onderneming om langer te kunnen leven?
Evalueren
De lesdoelen:
Aan het einde van de les kunnen jullie vertellen wat duurzaamheid inhoudt.
Aan het einde van de les kunnen jullie koppelen wat de planeet met langer leven te maken heeft.
Aan het einde van de les hebben jullie een eigen duurzame onderneming gemaakt wat ervoor zorgt, dat je langer kan leven.
Aan het einde van de les kunnen jullie hun zelfgemaakte onderneming presenteren aan de klas.
Aan het einde van de les heb je samengewerkt met klasgenoten.
Slide 11 - Tekstslide
We kijken of de lesdoelen behaald zijn.
Wat vond je van de les? Wat heb je geleerd?
Slide 12 - Woordweb
De kinderen schrijven op wat ze van de les vonden en wat ze geleerd hebben.