Hoofdstuk 3.2 kijken/luisteren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 4

Hoofdstuk 3 kijken/luisteren 

non-verbale communicatie

Programma

-Herhalen non-verbale communicatie	10 min
-Vragen?	10 min
-Klassikaal oefenen	10 min
-Zelfstandig oefenen	30 min

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je kunt non-verbale communicatie herkennen;
• Je kunt non-verbale communicatie toepassen. 

Wat valt onder "non-verbale communicatie"?

Non-verbale communicatie

Mensen brengen niet alleen informatie over met woorden, maar ook uit hun gezichtsuitdrukking, gebaren en de toon waarop ze iets zeggen kun je veel opmaken. Dit ‘praten zonder woorden’ noem je non-verbale communicatie. Hieruit kun je bijvoorbeeld afleiden hoe mensen zich voelen en wat ze van elkaar vinden.

Om goed te begrijpen wat mensen precies bedoelen, let je vooral op:

- Houding, gebaren: Iemand kijkt bijvoorbeeld de ander niet aan of draait zich om als hij kwaad is.

- Toon: Iemand gaat bijvoorbeeld harder en sneller praten als hij boos of enthousiast is. Aan de toon kun je   ook horen of iemand ongerust of geschrokken is. Valt er een stilte, dan moet iemand bijvoorbeeld even nadenken, omdat hij verbaasd is.

- Gezichtsuitdrukking: Iemand zet bijvoorbeeld grote ogen op als hij verrast is of kijkt verdrietig als hij teleurgesteld is.

Verbale of non-verbale communicatie?

1. verbaal
2. non-verbaal

Een voorbeeld van non-verbale communicatie is zuchten

1. waar
2. niet waar

Wat is GEEN voorbeeld van non-verbale communicatie?

1. te veel make-up dragen
2. 'hoi' zeggen tegen de buurman
3. fluisteren
4. de inrichting van de ruimte

Welke non-verbale communicatie is belangrijk bij een sollicitatiegesprek?

Verbale communicatie 

Non-Verbale communicatie

Non-verbale communicatie

Verbale communicatie

Boos kijken

Lichaamstaal

Een interview

Een gesprek 

Houding van lichaam

Jas en capuchon 

Oefenen

Wie?	Eerst klassikaal, daarna zelfstandig.
Wat?	Nieuw Nederlands - Hfst 3 - Non-verbale communicatie - Opdracht 3 en 4.
Hoe?	Chromebook, bekabelde oortjes, Nieuw Nederlands.
Hulp?	Docent.
Tijd?	Tot 11:10.
Uitkomst?	Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?	Zorg dat je de theorie van hoofdstuk 1 en 2 beheerst. Lees de theotie van hoofdstuk 4.

Welke leerdoelen beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je kunt non-verbale communicatie herkennen.

Je kunt non-verbale communicatie toepassen.