Breuken vermenigvuldigen en delen

breuken!
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
RekenenBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

breuken!

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen 
Breuken
 
Aan het eind van de les...
... kan je breuken vermenigvuldigen 
... kan je breuken delen
... weet je welke leerdoelen je moet kennen/kunnen voor in de toetsweek  en maken we de oefentoets
... Spelen we een Quizizzzzz :)






Slide 2 - Tekstslide

BREUKEN VERMENIGVULDIGEN
5365=

Slide 3 - Tekstslide

BREUKEN VERMENIGVULDIGEN
noemernoemertellerteller

Slide 4 - Tekstslide

BREUKEN VERMENIGVULDIGEN
5365=3015=21

Slide 5 - Tekstslide


815x54=

Slide 6 - Open vraag

BREUKEN VERMENIGVULDIGEN
151232=

Slide 7 - Tekstslide

BREUKEN VERMENIGVULDIGEN
EERST HELEN BINNEN DE BREUK!
151232=5638=
1548=3153=351

Slide 8 - Tekstslide


183232=

Slide 9 - Open vraag

BREUKEN VERMENIGVULDIGEN
332=

Slide 10 - Tekstslide

BREUKEN VERMENIGVULDIGEN
1332=
Maak van het gehele getal een breuk door er een breukstreep en noemer 1 onder te zetten

Slide 11 - Tekstslide


834=

Slide 12 - Open vraag

BREUKEN DELEN

65
:
32=

Slide 13 - Tekstslide

BREUKEN DELEN
noemernoemertellerteller
Eerst de tweede breuk omkeren dan:
hetzelfde als breuken vermenigvuldigen!

Slide 14 - Tekstslide

BREUKEN DELEN

65
:
32=
6523=1215=1123=141

Slide 15 - Tekstslide


73
:
92=

Slide 16 - Open vraag

BREUKEN DELEN
EERST HELEN BINNEN DE BREUK!
152
:
72=
57
:
72=

Slide 17 - Tekstslide

BREUKEN DELEN

57
:
72=
5727=1049=4109

Slide 18 - Tekstslide


121
:
172=

Slide 19 - Open vraag

Samen oefenen - met je buurman/buurvrouw
timer
1:00

Slide 20 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Het kennen van de begrippen teller, noemer en  breukstreep.
  • Het kunnen ordenen van breuken (weten welke breuk groter of kleiner is).
  • .Het kunnen vereenvoudigen van breuken.
  • De helen uit een breuk kunnen halen.
  • De helen binnen een breuk brengen.
  • Breuken gelijknamig maken.
  • Gelijknamige - en ongelijknamige breuken kunnen optellen en aftrekken.
  • Breuken kunnen vermenigvuldigen.
  • Breuken kunnen delen.

Slide 21 - Tekstslide

Aan de slag!
Wat: Oefentoets maken. Lees goed wat de opdracht is en wat je moet opschrijven!
Hoe: eerste 10 minuten zelfstandig en in stilte. Je mag je schrift met aantekeningen erbij houden. 
Daarna mag je met je buurman/ buurvrouw overleggen. 
Klaar? Laat het aan mij zien
Wat niet klaar is, is huiswerk. 
Laatste deel van de les: Quizizzzzz
timer
10:00

Slide 22 - Tekstslide

Leerdoelencheck
  • Het kennen van de begrippen teller, noemer en  breukstreep.
  • Het kunnen ordenen van breuken (weten welke breuk groter of kleiner is).
  • .Het kunnen vereenvoudigen van breuken.
  • De helen uit een breuk kunnen halen.
  • De helen binnen een breuk brengen.
  • Breuken gelijknamig maken.
  • Gelijknamige - en ongelijknamige breuken kunnen optellen en aftrekken.
  • Breuken kunnen vermenigvuldigen.
  • Breuken kunnen delen.

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Einde van de les

Slide 25 - Tekstslide