wk 14 en 15 klas 2 (online les - Coronovirus): Lezen blok 5 en grammatica blok 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Lesplanning week 14/15

Net als in de andere weken gaan we ook deze week met 2 onderdelen aan het werk: Lezen/tekstbegrip en grammatica.

Volg de dia's en doe wat jou gevraagd wordt. Op de momenten dat we elkaar normaal gesproken zouden zien in het rooster, ben ik bereikbaar voor vragen via de app Zoom. Meer info hierover volgt.

Lezen in je leesboek 

Ook al doen we dit nu niet in de les, zorg dat je wel blijft lezen thuis. Je bouwt er een woordenschat mee op en onbewust ben je bezig met grammatica (want je leest goedlopende zinnen) en spelling (je ziet hoe lastige woorden gespeld moeten worden).

Terugblik 

Havo/vwo= Blok 5 Lezen: opdracht 1, 2, 3 (blz 236)

Blok 3 Grammatica: opdracht 8, 10, 12 (blz 123, 124,126)

Vwo = Blok 5 Lezen: opdracht 1 en 2 (blz 250/251)

Blok 2 Grammatica: opdracht 8, 9, 11 (blz 81, 82,84)

Huiswerk (zie som) bespreken

Havo/vwo= Blok 5 Lezen: opdracht 1, 2, 3 (blz 236)

Blok 3 Grammatica: opdracht 8, 10, 12 (blz 123, 124,126)

Vwo = Blok 5 Lezen: opdracht 1 en 2 (blz 250/251)

Blok 2 Grammatica: opdracht 8, 9, 11 (blz 81, 82,84)

Huiswerk (zie som) bespreken

Havo/vwo= 1. Lezen: Opdracht 3, vraag 7 = 2 tegenargumenten
2. Grammatica: Wat is een koppelwerkwoord?

Vwo = 

1. Lezen: Opdracht 2, vraag 3

2. Grammatica: Formuleer een zin met een koppelwerkwoord. 

Wat we deze les gaan doen

• Blok 5 Lezen - belangrijke begrippen doornemen       
  (zie dia 8)

• Bij grammatica leren we het koppelwerkwoord             
  (vanaf dia 11)
  

Blok 5: Lezen

Tekstbegrip

Begrippen lezen/tekstbegrip:

• Alineaverbanden - verbindingsmanieren
• Middel - doel: signaalwoorden = waarmee, daarmee, het doel is etc.
• Oorzaak - gevolg: signaalwoorden = daardoor, hierdoor etc. 
• Uitspraak - vergelijking: signaalwoorden = zoals, hetzelfde etc. 
• Uitspraak - reden: signaalwoorden = daarom, want etc. 

• Lees de theorie in het boek in Schooltas: h/v = blz 238, vwo = blz 254

Aantekeningen maken

1. Maak aantekeningen van de theorie in het boek in Schooltas: h/v = blz 238, vwo = blz 254.

2. Vul de aantekening in je schrift aan met de informatie uit onderstaand filmpje. 

3. Als je vragen hebt, dan hoor ik het graag!

https:

Verlengde instructie

1. Behoefte aan extra uitleg? Lees en oefen via: 

- https://www.cambiumned.nl/theorie/stijl/verbanden/

- https://www.cambiumned.nl/oefeningen/oefening-1-verbindingswoorden/

2. Bekijk het volgende filmpje. 
3. Vul je aantekeningen aan met de informatie uit het filmpje. 

https:

Opdrachten maken:

Nu je weet wat argumenten en tegenargumenten zijn, kun je de onderstaande opdrachten maken.

2 vwo: 
blz. 254, opdracht 3
blz. 255, opdracht 4.
Uitdaging: blz 260, opdracht 6 (niet verplicht)

2hv:
Blz. 238, opdracht 4
Blz. 240, opdracht 5

Uitdaging: blz 242, opdracht 6 (niet verplicht).

Nakijken opdrachten

Kijk de opdrachten uit de vorige dia na. Ga naar drive --> lezen --> blok 4 t/m 6 --> antwoorden blok 4
(kies je eigen niveau: hv/vwo).

* De map in Drive kan je vinden in je e-mail. Zoek op 'bre'. 

Terugblik

Zinsdelen:
Woorden die steeds alleen staan + groepjes woorden die in een zin steeds bij elkaar staan, noemen we zinsdelen.
www.cambiumned.nl 

Zinsdelen die je al kent:
wwg, ond, lv, mv, bwb

Terugblik

Woordsoorten: 

De woordsoort geeft aan tot welke categorie een bepaald woord hoort.  www.onzetaal.nl

Woordsoorten die je al kent:
ww (= znw, hww, kww),
lw, znw, bvn, tw, vz, pers.vnw, aanw. vnw, bezit. vnw, vrag. vnw

Aantekeningen maken

Bij het woordsoort 'werkwoorden' ken je al:

1. Het zelfstandig werkwoord

2. Het hulpwerkwoord

Deze week leer je een nieuw soort werkwoord: 

3. Het koppelwerkwoord

Aantekeningen maken

Koppelwerkwoorden kunnen zijn: zijn, worden, heten, blijven, schijnen, lijken,blijken, (dunken en voorkomen).

Bijvoorbeeld: 

Hij wordt leraar. Hij is oud. Hij blijft vervelend.

Bekijk het filmpje in de volgende dia en maak aantekeningen. 

Ezelsbruggetje koppelwerkwoorden

ZWABBELS

 zijn, worden, blijven, blijken, lijken, schijnen, (heten, dunken en voorkomen).

Lees de theorie in het boek in Schooltas:
h/v = blz 236, vwo = blz 82

 

+hdv =

Extra uitleg

Heb je behoefte aan meer uitleg:

- bekijk het filmpje in de dia hieronder en maak aantekeningen in je schrift. 

 - stel vragen aan klasgenoten en/of aan je docent. 

Opdracht maken:

2 hv/vwo: Blok 3

Blz. 126, maken opdracht 14.

Oefen via: https://www.cambiumned.nl/oefeningen/werkwoorden/

2 vwo: Blok 1

Blz. 84, maken opdracht 12.

Oefen via: https://www.cambiumned.nl/oefeningen/werkwoorden/

Nakijken opdrachten

Kijk de opdrachten uit de vorige dia na via Drive: --> grammatica --> blok 1 t/m 3 --> antwoorden 

* De antwoorden staan in de map in Drive. De map heb ik met jullie via de e-mail gedeeld. Zoek op bre. 

Checklist--> Het volgende zou nu afgerond moeten zijn:

2 hv

- Aantekening 'koppelwerkwoorden' in je schrift.

- De volgende opdrachten zijn gemaakt en nagekeken:

opdr 14 op blz. 126

+ blok 5 lezen, opdracht 4 en 5 op blz. 238

2 vwo

- Aantekening 'koppelwerkwoord' in je schrift. 

- De volgende opdrachten zijn gemaakt en nagekeken:

opdr 12 op blz. 84

+ blok 5 lezen, opdracht 3 en 4 op blz. 255

Reflectie

> Doelen behaald? (Lezen en grammatica)

>Deze les: Welke 2 smileys kies je en schrijf in je schrift waarom?

Huiswerk (zie som)

Havo/vwo= Blok 5 Lezen: opdracht 4 en 5 (blz 238)

Blok 3 Grammatica: opdracht 14 (blz 126)

Vwo = Blok 5 Lezen: opdracht 3 en 4 (blz 254/255)

Blok 2 Grammatica: opdracht 12 (blz 84)