5.4 - Planten leggen energie vast

Vandaag: Hoe krijgen planten energie?

Leerdoelen
Herhaalvragen
Uitleg + vragen
Opdrachten maken
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Vandaag: Hoe krijgen planten energie?

Leerdoelen
Herhaalvragen
Uitleg + vragen
Opdrachten maken

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
Na deze les, kun je:
Uitleggen hoe fotosynthese de basis vormt voor de opbouw en energie van planten
De voorwaarden voor de fotosynthese benoemen en herkennen
Het verschil tussen bruto- en nettoproductie uitleggen

Slide 2 - Tekstslide

Waaruit is een eiwit opgebouwd?

Slide 3 - Open vraag

Waar of niet waar? De lever kan aminozuren maken
A
Waar
B
Niet waar

Slide 4 - Quizvraag

De aminozuren die je lever maakt, noemen we de essentiële aminozuren
A
Waar
B
Niet waar

Slide 5 - Quizvraag

Waarom is het belangrijk om verschillende eiwitbronnen in je dieet te hebben?

Slide 6 - Open vraag

Als je wilt afvallen is een dieet zonder vet een goed idee
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quizvraag

Je lichaam kan zelf alle nodige vetzuren maken
A
Waar
B
Niet waar

Slide 8 - Quizvraag

Welke groepen voedingsstoffen kan je uit plantaardig voedsel halen?
A
Brandstoffen
B
Bouwstoffen
C
Beschermende stoffen
D
Alle antwoorden zijn goed

Slide 9 - Quizvraag

Aerobe dissimilatie maakt zoveel ATP aan:
A
2
B
22
C
32
D
38

Slide 10 - Quizvraag

Welk van de volgende processen vindt alleen in de mitochondriën plaats?
A
ATP --> ADP + P
B
CP --> C + P
C
Anaerobe dissimilatie
D
Aerobe dissimilatie

Slide 11 - Quizvraag

Het wereldrecord op de 100m sprint is 9.58 sec. (gelopen door Usain Bolt). Uit welke voorraad van energiebronnen haalt hij de meeste energie tijdens deze prestatie?
A
ATP
B
ATP + CP
C
CP
D
Glucose

Slide 12 - Quizvraag

Twee organismen verbruiken gedurende een bepaalde tijd evenveel glucose; de ene door alcoholische gisting de andere door aerobe dissimilatie. Hoe verhouden de hoeveelheden vrijgekomen CO2 zich bij aerobe dissimilatie en alcoholische gisting?
A
aerobe: alcoholische= 3:1
B
aerobe: alcoholische= 6:1
C
aerobe: alcoholische= 1:3
D
aerobe: alcoholische=1:6

Slide 13 - Quizvraag

Hoe maken planten hun eigen voedingsstoffen?
Chloroplasten (bladgroenkorrels) bevatten chlorofyl 
Chlorofyl -> vangt zonlicht op en gebruikt energie voor fotosynthese

6 CO2 + 6 H2O + lichtenergie -> C6H12O6 + 6 O2

Anorganische stoffen > organische stoffen: assimilatie 

Slide 14 - Tekstslide

Hebben planten alleen glucose nodig?
Glucose: brandstof en bouwstof

Planten kunnen de glucose zelf direct gebruiken voor dissimilatie (verbranden zoals wij)

Planten kunnen de glucose ook omzetten in sacharose, cellulose, zetmeel, lignine eiwitten, vetten, vitaminen: voortgezette assimilatie




Slide 15 - Tekstslide

Hoe zijn de bladeren aangepast op fotosynthese?
Cuticula: vette waslaag aan boven- en onderkant
Huidmondjes: openingen in het blad (CO2/O2: gaswisseling)
Ook verdamping water
Palissade- en sponsparenchym: groen door chloroplasten

Deel gemaakte O2 voor eigen dissimilatie glucose (verbranding), ander deel naar buiten via huidmondjes


Slide 16 - Tekstslide

Wat voor omstandigheden zijn nodig voor de fotosynthese?
Fotosynthese afhankelijk van abiotische factoren:
- Zonlicht
- Temperatuur
- Grondstoffen in de bodem
- Hoeveelheid CO2 
- Hoeveelheid H2O
Optimumwaarde: hoeveelheid die ideaal is voor fotosynthese
Factor die er het verst van af ligt bepaalt de snelheid van de fotosynthese: beperkende factor

Slide 17 - Tekstslide

Bruto- en nettoproductie
Brutoproductie (BP): Totale hoeveelheid glucose die een plant produceert dmv fotosynthese
Deel wordt gebruikt voor voortgezette assimilatie, deel wordt gebruikt voor dissimilatie (D)
Nettoproductie = Brutoproductie - Dissimilatie
Nettoproductie: hoeveel glucose blijft er over voor de planteneters?

Slide 18 - Tekstslide

Fotosynthese en dissimilatie
Fotosynthese: alleen bij licht
Dissimilatie: 24 uur per dag

Vaststellen wanneer productie > verbruik: meting O2 opname in het donker en de afgifte in het licht

Compensatiepunt

Slide 19 - Tekstslide

Droge stof
Droge stof = alles van een plant zonder het water
Bij aardappel: zetmeel, cellulose, eiwitten, vitaminen en mineralen -> bruikbare stoffen voor dissimilatie

Drooggewicht: gewicht droge stof in een voedingsmiddel
Versgewicht: gewicht van het voedingsmiddel

Slide 20 - Tekstslide

Planten gebruiken glucose als...
A
Brandstof
B
Bouwstof
C
Brandstof en bouwstof

Slide 21 - Quizvraag

Via de huidmondjes van het blad kunnen zuurstof en koolstofdioxide de plant in en uit
A
Waar
B
Niet waar

Slide 22 - Quizvraag

Welke formule voor fotosynthese klopt?
A
6 O2+ 6 H2O-> lichtenergie + C6H12O6 + 6 CO2
B
6 CO2 + 6 H2O -> lichtenergie + C6H12O6 + 6 O2
C
6 CO2 + 6 H2O + lichtenergie -> C6H12O6 + 6 O2
D
6 O2+ 6 H2O + lichtenergie -> C6H12O6 + 6 CO2

Slide 23 - Quizvraag

Wat houdt voortgezette assimilatie in?

Slide 24 - Open vraag

Welk onderdeel van het blad zorgt dat zuurstof het blad uit kan?
A
Palissadeparenchym
B
Sponsparenchym
C
Cuticula
D
Huidmondje

Slide 25 - Quizvraag

Aanwezigheid van zonlicht is de enige mogelijk beperkende factor bij fotosynthese
A
Waar
B
Niet waar

Slide 26 - Quizvraag

De nettoproductie houdt in: alle glucose die...
A
...een plant produceert
B
...een plant produceert en zelf gebruikt bij dissimilatie
C
...een plant produceert die een plant niet gebruikt voor dissmilatie
D
...een plant produceert zonder de glucose die hij opneemt

Slide 27 - Quizvraag

Opdrachten maken
Wat: Maak 5.4 opdrachten 50, 52, 54, 55, 58, 59, 60, 61
Hoe: Alleen/tweetallen
Hoe lang: De rest van de les
Hulp: Boek en vragen stellen
Resultaat: Het wordt huiswerk

Klaar? Kijk het na via de ELO

Slide 28 - Tekstslide