Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Activiteiten organiseren voor een doelgroep
Activiteiten organiseren voor een doelgroep
1 / 30
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Opvoedkunde
Secundair onderwijs
In deze les zitten
30 slides
, met
interactieve quizzen
,
tekstslides
en
1 video
.
Lesduur is:
90 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Activiteiten organiseren voor een doelgroep
Slide 1 - Tekstslide
Inhoud:
spel (kinderen & volwassenen)
veiligheid
doelen van activiteiten
soorten activiteiten
organiseren van activiteiten
Slide 2 - Tekstslide
activiteit?
Slide 3 - Woordweb
organiseren?
Slide 4 - Woordweb
Activiteit: een bedrijvigheid: het gaat dus om bezig zijn.
Organiseren: regelen, inrichten, op touw zetten.
Slide 5 - Tekstslide
Spelen bij kinderen
Belangrijk voor de ontwikkeling: lichaam, cognitief, taal, gedrag, gevoelens en fantasie.
Spelen is actief bezig zijn en plezier hebben in je bezigheid.
Door te spelen onderzoekt en leert het kind
Slide 6 - Tekstslide
Spelen bij volwassenen/ouderen
het vermindert stress
het maakt negatieve emoties hanteerbaar
het heeft een positief effect op intieme relaties
het laat ons effectiever leren
omgaan en uiten van gevoelens
men krijgt een goed gevoel
zinvolle besteding
Slide 7 - Tekstslide
Opdracht 3
Werken als animator.
Maak de opdracht in Google Classroom.
In te dienen: 31-05-2024
Slide 8 - Tekstslide
Veiligheidskenmerken speelgoed
Naast de zaken in de cursus genoteerd moet het speelgoed ook een CE-markering hebben.
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
www.kindengezin.be
Slide 11 - Link
Leeftijd
Speelgoed moet aangepast zijn aan de leeftijd van het
kind, zodat het aansluit bij de ontwikkelingskenmerken
van de fase waarin het kind zich bevindt.
Slide 12 - Tekstslide
Besluit:
Goed of verantwoord speelgoed houdt rekening met:
- de leeftijd en ontwikkeling van het kind
- de veiligheid van het speelgoed
Slide 13 - Tekstslide
De spelomgeving
Slide 14 - Tekstslide
De spelgomgeving omvat:
voldoende afwisseling
veiligheid en geborgenheid
uitnodigen tot zelfstandigheid
rekening houden met voorkeuren van het kind
kind kan even alleen spelen
ingedeeld in speelzones
Slide 15 - Tekstslide
Doel van het aanbieden van activiteiten:
Functies:
ontwikkelingsfunctie (spelend ervaringen opdoen)
nabootsingsfunctie (het kind bootst de wereld na)
emotionele functie (het verwerkt in het spel de indrukken)
Slide 16 - Tekstslide
Bevorderen van zelfvertrouwen
3 elementen van zelfvertrouwen:
zelfkennis
verantwoordelijkheid
waardering
Slide 17 - Tekstslide
Soorten activiteiten voor kinderen
Slide 18 - Tekstslide
Soorten spelen voor kinderen
experimenteerspel (creatief spelen, eigenschappen ontdekken)
lichamelijk spel (vb. sport, dans, klimmen, lopen, ...)
constructiespel (vervormen/samenvoegen van materiaal)
fantasiespel (rollenspel)
sociaal spel (groepsspelen of samenspelen met anderen)
Slide 19 - Tekstslide
Soorten activiteiten voor ouderen
Slide 20 - Tekstslide
Onderscheid activiteiten:
individuele activiteiten: gericht op 1 persoon (vb. krant voorlezen, nagels lakken, ...)
groepsactiviteiten: met meerdere personen tegelijk (dansnamiddag, bingonamiddag, ...)
Slide 21 - Tekstslide
Keuze van activiteit
= afhankelijk van persoon tot persoon
Slide 22 - Tekstslide
vier soorten activiteiten ouderen:
sociale activiteiten (bevorderen van sociaal contact: verminderen van de eenzaamheid)
recreatieve activiteiten (= ontspanning vb. bloemschikken, wandelen, jeu de boule, ...)
sportieve activiteiten (beweging, sport)
educatieve activiteiten (iets leren, vorming vb. natuur, computer, andere taal aanleren, ...)
Slide 23 - Tekstslide
Organiseren van een activiteit
Slide 24 - Tekstslide
Praktisch een activiteit organiseren:
voorbereiding
uitwerking en uitvoering
na de activiteit
Slide 25 - Tekstslide
1. Voorbereiding
criteria (doelgroep, grootte, duur, plaats, materiaal & doel van de activiteit)
doelen (opdracht of achtergronddoelen)
inkleding
voorbereiding op papier of digitaal
Slide 26 - Tekstslide
2. Uitwerking en uitvoering
Belangrijk: een activiteit bestaat altijd een inleiding, verloop en slot!!!!
aanvang activiteit
verloop van de activiteit
afsluiting/slot van de activiteit
Slide 27 - Tekstslide
3. Na de activiteit
Evalueer en reflecteer over de activiteit.
Vraag ook feedback aan de deelnemers.
Neem notities en feedback mee voor de volgende keer.
Slide 28 - Tekstslide
Zie Google Classroom voor het sjabloon voor het voorbereiden en uitwerken van een activiteit.
Slide 29 - Tekstslide
Vragen?
Slide 30 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
bijna op stage - kinderdagverblijf
Januari 2024
- Les met
35 slides
Opvoedkunde
Secundair onderwijs
3 Hoe stimuleer je als opvoeder de denkontwikkeling van een baby?
September 2024
- Les met
20 slides
Pedagogisch handelen
Secundair onderwijs
Onenote voor volwassenonderwijs
April 2023
- Les met
18 slides
Spel: stimulerende omgeving
December 2022
- Les met
23 slides
Spel
Secundair onderwijs
Bevraging leerkrachten S4R
Januari 2023
- Les met
15 slides
Sociale vaardigheden
Buitengewoon secundair onderwijs
0 Check in
November 2022
- Les met
26 slides
Pedagogisch handelen
Secundair onderwijs
Spel SK verkort - opfrissing + evaluatie
Mei 2024
- Les met
22 slides
LessonUp
Upper Secondary (Key Stage 4)
Further Education (Key Stage 5)
Activiteiten en spelletjes met licht en donker
Juli 2023
- Les met
11 slides